이공계 대학생들의 글쓰기 실태 및 글쓰기 강좌 개설 추진

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• '한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다' 교수님께 '한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다' 라는 책을 읽고 요약해서 제출하라는 메일을 받았을 때 이공계 학생이 글잘쓸 필요가 있을까라는 생각을 했었다. 이공계 학생에게 있어서 글쓰기는 부수적인 능력으로 느껴졌기 때문이다. 그러나 실제 현장에서는 연구논문뿐 아니라 보고서, 기획서, 제품설명서, 투자설명서 등 다양한 서류를 제출해야 하고 아무리 훌륭한 내용을 담고있더라도 너무 전문적이고 기술적인 내용만 담고있어 제대로 된 전달이 안된다면 그 보고서, 기획서는 실패한 것이 되는 것입니다. 미국의 경우입니다만 공대를 졸업한 직장인에
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• 한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다 1. 글쓰기의 필요성 글쓰기의 필요성부터 살펴보자면 바야흐로 인터넷의 시대, 이제는 모든 것이 ‘man to man'에서 ’writing to writing'으로 이루어진다. 말 잘하는 사람이 아니라 글 잘 쓰는 사람의 시대가 온 것이다. 우리나라에서는 이공계 출신이 너무 푸대접을 받고 있다고 불만의 소리가 높지만, 사실 그 책임의 상당 부분은 글쓰기 실력이 나빠 의사소통 능력이 부족한 자신들에게 있다고 보아야 할 것이다. 우리 사회에서 봉급을 기준으로 본 사회적 경쟁력은 기술분야가 최하위이다. 금융이나 경영분야가 좀 높고, 외교,
• 이공계 글쓰기가 두렵다 - 독후감
• 이공계 글쓰기가 두렵다 - 독후감 첫 번째로, 강조하고 싶은 것은 ‘KISS 원칙’ 이다. 이는 'Keep It Simple, Short' 를 말한다. 이 법칙은 내가 가장 먼저 지켜야할 법칙이다. 학교생활을 하면서 프레젠테이션을 할 일이 많은데, 그때마다 수 많은 조들의 긴 발표는 학생들을 지루하게 만들었다. 물론 나도 그랬던 적이 많다. 많은 수식, 현상의 원리가 중시되는 공학적인 내용들을 다른 사람과 의사소통하기 위해 명확하고 간결하게 나타내는 것은 쉬운 일이 아니다. 그러나 듣는 사람과의 효율적인 의사소통을 위해서는 꼭 지켜야 할 법칙이다.