세상읽기와 논술_2_방통대 우리 사회에 깊이 드리워진 정치적 무관심의 원인과 문제점에 대해 비판적으로 논술해보시오.

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• 방송통신대_교과논리및논술_ 논리적인 사람‘을 어떻게 정의하는지 교재 및강의의 내용을 참고하여 정리하고, 자신이 생각하는 ’논리적인 사람‘은 어떤 사람을 의미하는지 한문장으로 표현하시오. 내가 유아교육을 전공하는 공부하는 사람으로서 영유에 대한 논리 교육 공부를 필요로 하다고 항상 생각 하였다. 이는 교사로서 갖추어야 할 기본적인 논리력이라고 생각한다. 그러한 중요한 교사로서의 논리적인 문제 속에서 논리라는 것은 생각하는 사람의 가치와 지식, 그리고 태도에도 영향을 미치는 살아가면서 여러 문제 상황에 대해 가장 좋은 해결책을 찾아 나가기 위한 과정을 논리라고 한다. 그
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• 방송통신대_교과논리및논술_중간과제물 1) 논리적인 사람에 대한 정의 우리가 살아갈 때 논리적인 사고를 하는 것은 중요한 결정을 내릴 때나 갈등을 해소할 때 올바른 해결책을 제시하는 근거가 된다. 따라서 논리적인 사고와 논리적인 언어를 사용하는 것은 매우 중요하다. 이에 사람들은 보통 논리적인 사람이 되기 위해 노력한다. 여기에서는 논리적 사고의 구성요소를 살펴보고, 논리적인 사람에 대해 정의를 내려 보겠다.
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• 세상읽기와논술_교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다 1. 비판적 사고와 논술 논술은 단순한 글쓰기가 아니고 사고능력이 중요한데 논술 고사는 글재주가 아니라 대학 수학 능력이 있는지 즉 사고 능력으로 분석적 이해, 비판적 평가, 창의적 적용을 통해 논리적으로 구성하고 표현하고 있는지를 평가하는 것이다. 분석적 이해는 논제나 제시문에 대해 이해하고 비판적 평가는 반박과 다르게 의의와 한계, 장단점 등을 제시하면서 상대방을 인정하되 가능한 다른 대안을 제시하는 것이 필요하다.
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• 1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (제시문 ①~④는 인간행위의 동기에 관한 두 가지 다른 견해를 담고 있다. 각 견해별로 제시문을 분류한 후 두 견해의 내용을 각각 요약하시오) 1) 인간행위의 동기에 대한 ‘손익과 이익’ (①번과 ③번 제시문) (1) ①번 제시문 요약 (손익계산) 새로이 사랑에 빠진 사람의 머리와 몸속은 이루 말할 수 없을 정도로 다양한 변화를 겪고 있다. 도대체 무슨 일이 벌어지고 있는 걸까? 이에 대해 신경생리학자는 극도로 기분 좋은 호르몬으로 인해 그렇다고 할 것이고, 진화심리학자는 짝짓기의 초입 단