유아미술교육은 유아미술과 미술교육이 합쳐진 합성어이며 유아교육에 있어 미술교육은 유아와 미적 경험의 특성에서 추출하는 것이다. 즉, "유아의 미적 감각과 가치를 지각하고 표현하는 미술 경험에서 유아의 인격적 발달과 유익한 본질...
유아교육기관이 갖추어야 할 요소들은 어떤 것인지 알아 볼 필요가 있다.
영유아교육평가는 유아교육프로그램에서 설정한 교육목적에 어느 정도 달성되었는지를 따져보는 교육 전반에 대한 반성적, 지각적 과정으로서 여기서의 관심영역...
유아의 정신적인 성숙의 표현이라고 주장한 바 있다.
또 미술은 생활 감정의 표현이며 인간의 내면 세계를 구체화하고 아름다움을 추구하는 것이다. 생활 감정의 표출을 통한 미적 인간을 형성하고 지각과 감성을 균형 있게 발달시키며 인...
유아에게는 창초주의 교수-학습 방법을 주로 사용하는 것이 좋다.
동기유발이 되면 유아는 대상에 대한 다양한 생각을 가지게 되고, 이에 대해 생각을 골똘히 하게 되며, 지각 수준이 향상된다. 그래서 대상의 특징에 대해 섬세하게 표현...
유아의 발달은 일정한 방향성이 있지만, 모든 영유아의 발달 속도가 같지는 않다. 특히 영유아의 발달은 유전과 주변 환경에 의해 많이 좌우되며, 신체적으로는 대소근육 발달로 인한 감각 지각능력이 발달하고, 인지적으로는 어휘력과 기억...
- 유아기는 3~6세사이의 시기
- 신체의 균형, 운동기술 발달, 대소변 가리기, 주의집중력, 지각변별력발달, 자아중심성, 직관적 사고, 물활론, 상징적 기능, 꿈의 실재론의 특징을 지니는 시기
1. 신체발달
1) 신체성장
- 유아기는 영아기에 ...
우선, 유아교육의 중요성을 뒷받침해 주고 있는 몇 가지 측면에 대해 인간 발달의 기본 원리, 발달심리학적 배경, 국가· 사회적 요청으로 나누어 구체적으로 알아보도록 하겠다.
인간 발달의 기본 원리
-적기성
인간의 여러 발달 과업들...
원리를 배우도록 지도한다.
언어지도의 일반적 원리
- 언어의 의미에 초점을 두고 지도한다.
- 영유아에게 언어에 대한 자발적 동기를 부여한다.
- 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통합하여 지도한다.
- 영유아의 개인차를 고려하여 지도한다...
Ⅱ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리 분석
해당 유치원이 유아교육과정 운영의 계획
- 교사는 국가 수준의 교유과정이 지향하는 바가 학습자의 발달수준...
유아는 자발성에 의해 학습한다는 원리다. 자발성은 인간의 내부에 존재하는 의욕, 즉 모든 방면으로 자라나려는 능력, 충동 또는 가능성을 말한다. 인간의 성장과 발달은 이러한 자발성에 의해 이루어지므로 학습도 학습자 스스로가 배우고...
유아기에 가능한 감각적경험의 제공을 중요시해야 함
페스탈로치
-현대적 교수 학습원리에 해당하는 새교육방법을 최초로 창안함
-직관의 원리가 가장 대표적인 것으로 자연대상물 중심의 실물교육을 통해 감각능력을 기를수 있다는 것
...
유아에게는 교육과 보호 모두 제공되어야 한다. 유아교육기관은 교육서비스와 보호서비스를 혼합하여 제공하여야 하는 것이다.
유아교육기관 운영원리 중 환경 구성과 시설 구성 원리는 유아에게 보호적이면서도 흥미로운 학습활동을 수...
원리와 접근법
성숙주의적 유아교육과정은 아동의 발달과 학습에 대한 루소와 게젤 등의 입장에 근거를 둔다. 루소와 게젤은 유아가 성장을 위한 내재적 힘을 타고나며 이 힘은 적절한 시기에 개화과정을 통해 밖으로 자연스럽게 발현된다...
만5세 누리과정의 교수학습 원리는 위에서 서술한 기본 방향에서도 나타났듯이 유아의 발달 특성 및 경험을 고려하여 놀이를 중심으로 학습하는 것이다. 즉 유아는 사물을 직접 다루는 놀이 활동을 통해 가장 잘 배우므로 유아가 흥미를 가지...
원리 또는 운동과 함께 장애유아에 대한 통합 교육의 필요성이 강조되면서 일반 유치원이나 어린이집 등에서 가능한 한 같은 또래들과 함께 정상적인 생활을 경험하도록 하려는 움직임이 강하게 일어나고 있다.
통합교육의 실시를 강조한 ...