유아들의 상호작용 녹화 자료
2) 사진자료
3) 교사 저널 및 참여 관찰기록지
4) 유아들의 관찰기록지
5) 유아 표상 활동 작품
6. 자료 분석 및 타당도 검증
1) 자료 분석
유아들의 활동을 녹화한 비디오자료, 교사의 저널 자료, 참여 관찰 기록지
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<표 3-6> 연도별 정부재정지원 변화추이‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 51
<표 4-1> 보육정책변화의 동향‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
<표 4-2> 우리나라 보육교사의 평균 근무시간‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 69
교사의 자기효능감 변화 탐색
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다는 명제가 암시하듯, 교육활동에 있어 교사가 미치는 영향력은 지대하다. 특히 유아기 시기, 교사의 역할은 더욱 중요한 의미를 갖는
유아교육의 양적팽창에 비해 질적 향상이 이루어지지 않고 있는 요인은 교사의 교수능력과 기술부족에 주로 기인하고 있음. 질향상을 위해 적절한 환경조성, 우수프로그램 제공을 위한 교사의 전문성 필요. 유아과학교육에서 교사 역할의 중
유아미술교육 활동의 중요성에 관해서 그 인식이 높은 것으로 보고되고 있다. 그러나 미술활동을 위한 시설설비와 공간, 교수매체의 부족, 교사 대 유아의 높은 비율, 교사의 전문적인 지식의 부족(차금안, 2007; 김인희, 2007) 등으로 인해 유아
교사의 인식 차이 41
제 2 절 변혁적 리더십에 대한 기관 배경변인에 따른 인식 68
1. 변혁적 리더십에 대한 기관장의 인식 차이 41
2. 변혁적 리더십에 대한 교사의 인식 차이 41
제 5 장 결론 75
참고문헌 79
국문초록 84
A
유아의 사고과정을 촉진하여 유아 스스로 환경을 탐색하고 발견하도록 이끈다(이 경우 외, 1999).
2. 관찰 활동 활성화를 위한 교사의 발문
과학 활동에서 발문에 관한 교사의 중요한 역할은 확산적 발문(open-ended questions)과 수렴적 발문(closed q
마이크로티칭활용 자기효능감 변화 최종
1. 연구의 필요성 및 목적
교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다는 명제가 암시하듯, 교육활동에 있어 교사가 미치는 영향력은 지대하다. 특히 유아기 시기, 교사의 역할은 더욱 중요한 의미를 갖는다
역할에 대한 차별적 요소(권점옥, 안선희, 2003) 등의 분석이 이루어졌다. 2007 개정 유치원 교육과정에 근거한 자료집에 따라서는 다문화 교육내용 및 방법(박찬옥, 이예숙, 2010), 음악 관련 활동(양지애, 이영애, 2011), 유치원-초등학교 저학년 교
방송통신대학교 졸업논문- 레지오에밀리와와 프로젝트접근법의 교사의 역할
1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경
레지오에밀리아는 이탈리아 북부의 풍요롭고 진보적인 지역인 에밀리아 로마냐 지역에 있는 인구 약 13만 명의 도시 이름이
유아체육에 대한 교사효능감(teacher-efficacy)이 낮음을 의미한다. 교사효능감은 Bandura의 자아 효능감(self-efficacy)으로부터 나온 개념으로, 교직이라는 특수한 상황에 적용하여 학습자의 학습에 긍정적인 효과를 갖는 교사의 능력에 대한 신념으
의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
5. 교사의 역할
Ⅳ. 結 論
유아교육기관의 적극적인 체육활동 실시를 당부하고 있는 것이다.
‘교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다’는 명제가 암시하듯, 유아교사가 체육활동에 관해 어떤 인식과 태도를 갖고 있는가에 의해 유아 체육활동의 질이 달라질 가능성이
유치원 미술교육 방법 및 교사역할 개선방안
유치원 교사의 역할은 시대가 변천하면서 개념이 여러 관점으로 규정되어져 왔는데, Biddle은 교사의 역할을 여러 관점으로 규정짓기는 어려우나 가장 기본적이며 공통적으로 규정될 수 있는 교사
평가
Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할
1. 우리나라의 유아미술교육 방법과 교사의 역할
2. 레지오 에밀리아에서의 아뜰리에리스타의 역할
3. 레지오 에밀리아의 아뜰리에리스타의 역할이 주는 시사점
Ⅵ. 결론
