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인지학습의 유형
| 자료번호 | s1140184 | ||
|---|---|---|---|
| 수정일 | 2014.11.10 | 등록일 | 2012.10.09 |
| 페이지수 | 5Page | 파일형식 |  한글(hwp) |
| 판매자 | ma***** | 가격 | 2,300원 |
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소개글
"인지학습의 유형 "에 관한 자료입니다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
목차
1. 통찰학습
2. 인지도학습
3. 개념학습
4. 관찰학습
제2절 기억의 유형
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
제3절 기억의 증진
1. 페그워드(Peg-word) 법
2. 장소법
3. 매개법
참고문헌
2. 인지도학습
3. 개념학습
4. 관찰학습
제2절 기억의 유형
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
제3절 기억의 증진
1. 페그워드(Peg-word) 법
2. 장소법
3. 매개법
참고문헌
본문내용
인지학습의 유형
1. 통찰학습
형태주의 심리학에서 주장하는 학습이론입니다. 형태(gestalt)란 배치나 조직을 의미하며 인간은 세계를 유의미한 전체로 경험한다고 이들은 믿었습니다. 그래서 형태주의자들은 “전체는 부분의 합 이상의 것이다.”라는 말을 했습니다. 형태주의 학습에서 가장 유명한 실험은 쾰러(kohler)가 한 원숭이 실험입니다.
원숭이의 팔이 닿지 않는 곳에 바나나를 매달아 두고 어떻게 원숭이가 바나나를 먹을 수 있는지 실험을 했습니다.
이러한 문제에 직면하면서 유기체는 가능한 해결을 생각하게 되고, 여러 가지 가설을 거쳐서 전략이 발견되면 통합이 일어나 문제해결이 가능해 진다고 형태주의자들은 생각했습니다.
2. 인지도학습
톨만(Tolman)은 유기체가 환경 속에서 자신이 활동하는데 이용할 수 있는 환경에 대한 그림을 발달시키게 되는데 이것은 인지도(cognitive map)라 이름했습니다. 그는 ㄷ자 형태와 같은 통로를 설치하여 쥐가 출발상자에서 목표상자에 이르면 먹이보상을 주로 훈련을 실시했습니다. 그는 만약 쥐가 인지도를 형성하였다면 곧장 먹이가 있는 장소로 갈 것이다. 라는 가설을 설정하였는데 결과적으로 대부분의 쥐가 먹이가 있는 통로를 규칙적으로 선택하였습니다. 이는 동물들이 환경에 대하여 정신적 표상을 형성하고 이러한 정신적 표상이 행동을 안내하고 있음을 시사합니다.
톨만(Tolman)은 강화는 이러한 행동을 하면 저러한 결과가 오리란 기대를 확인시켜주는 정보적인 기능을 한다고 보았습니다.
1. 통찰학습
형태주의 심리학에서 주장하는 학습이론입니다. 형태(gestalt)란 배치나 조직을 의미하며 인간은 세계를 유의미한 전체로 경험한다고 이들은 믿었습니다. 그래서 형태주의자들은 “전체는 부분의 합 이상의 것이다.”라는 말을 했습니다. 형태주의 학습에서 가장 유명한 실험은 쾰러(kohler)가 한 원숭이 실험입니다.
원숭이의 팔이 닿지 않는 곳에 바나나를 매달아 두고 어떻게 원숭이가 바나나를 먹을 수 있는지 실험을 했습니다.
이러한 문제에 직면하면서 유기체는 가능한 해결을 생각하게 되고, 여러 가지 가설을 거쳐서 전략이 발견되면 통합이 일어나 문제해결이 가능해 진다고 형태주의자들은 생각했습니다.
2. 인지도학습
톨만(Tolman)은 유기체가 환경 속에서 자신이 활동하는데 이용할 수 있는 환경에 대한 그림을 발달시키게 되는데 이것은 인지도(cognitive map)라 이름했습니다. 그는 ㄷ자 형태와 같은 통로를 설치하여 쥐가 출발상자에서 목표상자에 이르면 먹이보상을 주로 훈련을 실시했습니다. 그는 만약 쥐가 인지도를 형성하였다면 곧장 먹이가 있는 장소로 갈 것이다. 라는 가설을 설정하였는데 결과적으로 대부분의 쥐가 먹이가 있는 통로를 규칙적으로 선택하였습니다. 이는 동물들이 환경에 대하여 정신적 표상을 형성하고 이러한 정신적 표상이 행동을 안내하고 있음을 시사합니다.
톨만(Tolman)은 강화는 이러한 행동을 하면 저러한 결과가 오리란 기대를 확인시켜주는 정보적인 기능을 한다고 보았습니다.
참고문헌
인간행동과 사회환경 학지사
김득란.유효순.이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
김득란.유효순.이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
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