[영아발달] 영유아 놀이에 영향을 주는 요인 중 교사의 역할을 논하고 역할 중의 하나인 상호작용의 기본적 원리를 적용한 사례를 기술하시오 - 놀이

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• 영유아의 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고, 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사역할을 설명. Ⅰ. 서론 영유아는 일상생활 자체를 놀이로 받아들이는 경향이 강하다. 그리고 학습에 있어 어려운 개념이라 할지라도 놀이를 통해 진행하게 된다면 쉽게 받아들이기 때문에 오늘날 보육현장에서는 영유아를 대상으로 한 놀이활동을 강화하고 있다. 따라서 본론에서는 이러한 영유아의 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고, 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사역할을 설명해보겠다. Ⅱ. 본론 1. 놀이의 정의, 개념, 특징 영유아의 놀이는 유희활동을 일종으로 즐거움을 얻기 위해 행해
• 3세 유아반 교사의 놀이 개입과 놀이 일과 진행 방식 기술
• 1)성인개입의 이점 (1)승인 혹은 놀이 인정: 성인이 유아의 놀이에 참여하여 흥미를 보임으로써 유아가 자신이 하고 있는 놀이가 가치 있는 활동이라고 생각 하게 된다. 반면 성인이 유아의 놀이를 무시한다면 유아는 하고 있는 놀이활동을 가치가 없는 것으로 받아들일 수 있다. (2)친밀한 관계현성: 성인이 유아의 놀이에 참여함으로써 유아와 친밀한 관계를 형성할 수 있다. 교사가 유아의 놀이에 참여할 때, 교사를 가까이 하고 싶은 사람이라고 본다. (3)놀이시간의 시속: 유아들끼리 놀 때보다 성인이 놀이에 참여할 경우 놀이의 지속을 방해하는 요인을 제거하여 오랬동
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• 「딥스(Dibs in Search of Self)」를 읽고, 놀이치료에서 교사의 중요성을 중심으로 기술. (엑슬린 교사를 중점적으로 분석하여 놀이치료에서 교사의 중요성을 언급할 것) Ⅰ. 서론 　주인공 딥스는 정신장애를 가진 소년이었다. 정신장애를 치료하기 위해 놀이치료를 사용하였는데 많은 효과가 있었다. 그리고 놀이치료를 할 때 훌륭한 교사인 엑슬린의 인도를 받았는데 딥스에게 지대한 영향을 주어 스스로 정신장애를 극복하게 되었다. 이처럼 훌륭한 교사의 사랑어린 놀이치료는 참으로 중요하다. Ⅱ. 본론 　이 책을 일고 나는 충격을 받았다. 어쩌면 자
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• 영유아 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사(保育敎師)의 역할을 설명하시오. Ⅱ 본론 　1. 영유아 놀이의 정의 및 개념 　　영유아기에서 빼놓을 수 없는 가장 중요한 생활인 놀이를 정의하는 일은 간단한 일이 아니다. 놀이란 단순한 행동이 아니라 그 개념이 모호하며 학자들마다 관점에 따라 다양한 견해를 보이기 때문이다. Lieberman은 놀이는 신체적ㆍ지적ㆍ정서적인 면에서 자발적인 것으로 놀이를 통하여 영유아의 자연스러운 신체적ㆍ지적ㆍ인지적인 발달을 촉진할 수 있다고 했다. 피아제는 놀이를 외부 자극을 받아들여서 기존 도식을