1월 재난대비안전교육일지

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• 영유아의 동식물 및 재난대비 안전교육 1. 동식물 안전교육의 개념 및 필요성 - 동물은 어렸을 때부터 유아들이 친숙하게 느끼고 좋아하는 대상 중의 하나이다. 동물들의 움직임, 소리, 생김새 등은 호기심 가득한 유아들에게 탐구의 대상이 되며, 유아들은 동물들을 인간처럼 의인화하면서 좋아하고 친숙하게 느낀다. 유아들은 동물에 대한 흥미를 가지고 탐구하면서 자연에 적응해서 살아가는 동물들의 특성을 알게 되고 동물과 자연과의 관계, 동물과 인간과의 관계에 대해 이해하게 된다. 그러나 애완동물이나 길들여지지 않은 동물들로 인해서 치명적인 손상을 받을 수 있기 때문에 친숙
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• 가정에서 장소별로 안전한 가정환경을 조성함으로써 안전사고를 최소화 할 수 있다. ① 방 ⚫ 아동의 손이 닿는 곳에 스프레이나 뿌리는 모기약 등의 분무 제품을 두지 않도록 한다. 아동이 장난을 하다가 눈에 들어가면 치명 적인 상처를 줄 수 있고, 화재의 우려도 있다. ⚫ 다리미를 켜둔 채로 자리를 비워서는 안 된다. 아동이 접근하여 화상을 입거나 화재의 원인이 되기도 한다 ⚫ 가위, 칼, 송곳, 못, 톱 등 날카로운 물건이나 공구는 아동의 손이 닿지 않는 곳에 보관한다. ⚫ 가구, 싱크대, 화장대, 문갑
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• (A+ 레포트,시험대비) [아동안전관리] 놀이 안전교육의 개념 및 필요성 1) 놀이 안전교육의 개념 영유아들은 성인과는 달리 놀면서 배운다. 놀이는 영유아의 자발성에 근거하여 이 루어지는 것으로, 가장 친숙하며 자발적 인 활동으로 즐겁고 재미있으며, 영유아로 하여금 열중하게 할 뿐만 아니라 과정 지향적이라는 특징을 가지고 있다. 또한 놀이 는 영유아들의 건강한 신체발달과 기본운동능력을 증진시키며, 타인과의 상호작용 을 통해 사회적 학습이 일어나게 한다. 특히 창의적 표현력과 문제해결력을 증진시키고, 다양한 어휘와 의사소통능력을 기르게 하며, 사회적으로 받아들여지