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| 자료번호 | s588908 | ||
|---|---|---|---|
| 수정일 | 2021.03.14 | 등록일 | 2009.03.26 |
| 페이지수 | 9Page | 파일형식 |  한글(hwp) |
| 판매자 | bo******** | 가격 | 5,000원 |
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소개글
기업의 윤리교육과 기업의 산업디자인 인식 및 기업의 근로실태 그리고 기업 입사지원서 쓰는 방법에 관한 분석
목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업의 윤리교육
Ⅲ. 기업의 산업디자인 인식
1. 최고경영자의 디자인 인식도
2. 사내 업무협력관계
3. 디자이너에 대한 대우
Ⅳ. 기업의 근로실태
1. 근로시간 현황
2. 임금 현황
3. 사회보험 현황
4. 상여금 및 퇴직금 현황
Ⅴ. 기업 입사지원서 쓰는 방법
1. 사진
2. 인적사항
1) 주소지
2) 연락처
3) 가족사항
3. 학력 및 경력 사항
4. 특기 및 상벌 사항
5. 기타
1) 주거재산
2) 취미
참고문헌
Ⅱ. 기업의 윤리교육
Ⅲ. 기업의 산업디자인 인식
1. 최고경영자의 디자인 인식도
2. 사내 업무협력관계
3. 디자이너에 대한 대우
Ⅳ. 기업의 근로실태
1. 근로시간 현황
2. 임금 현황
3. 사회보험 현황
4. 상여금 및 퇴직금 현황
Ⅴ. 기업 입사지원서 쓰는 방법
1. 사진
2. 인적사항
1) 주소지
2) 연락처
3) 가족사항
3. 학력 및 경력 사항
4. 특기 및 상벌 사항
5. 기타
1) 주거재산
2) 취미
참고문헌
본문내용
[기업의윤리교육][기업의산업디자인인식][기업의근로실태][기업입사지원서쓰는방법]기업의 윤리교육과 기업의 산업디자인 인식 및 기업의 근로실태 그리고 기업 입사지원서 쓰는 방법에 관한 분석
Ⅰ. 개요
의식적 구성체이며 목적구성체이다. 즉 특정한 경제목적을 실현하기 위해 인위적, 합리적으로 형성된 목적구성체이다. 기업은 생산력 실현의 직접적 주체이다. 생산제요소(생산수단 및 노동)를 결합하여 생산력으로서 실현할 수 있도록 이들 종합의 기능을 담당하는 것이 기업이다. 기업은 재생산의 단위이며 경제계산단위이다. 경제사회는 전체적으로 재생산과정을 거쳐 발전되어 가는데, 기업은 이 재생산과정의 단위이다. 기업은 수요를 창조, 개발하고 수요의 충족을 실현한다. 기업은 사회가 요구하는 것을 창조, 개발, 공급하는 중요한 본질적 직능을 수행한다. 기업은 소득의 원천이다. 소득 그 자체의 원천이며 기업참가 관계자에게 공정하게 분배하는 것을 본질로 지니고 있다. 전체경제의 부분체이다. 전체 경제의 한 기관으로서 사회 수요를 창조, 개발, 충족하여 경제체로서의 독자성을 가지고 있다.
Ⅱ. 기업의 윤리교육
기업경영과 윤리는 별개의 영역으로 인지되고 있는 현실에 비추어 보아 일부 기업가들은 윤리가 현실세계에 적합지 않다고 생각하면서 의도적으로 탈윤리적으로 되려는 경향을 보이고 있다. 이러한 관점에서 기업윤리 교육의 큰 과제중의 하나는 탈윤리적 경영상을 어떻게 변화시켜 가는 것이라고 할 수 있다. 이에는 윤리 경영 시스템을 구축하고 윤리경영 활동에 대한 기업 내 인센티브를 제공하는 등의 제도 및 시스템 차원의 노력 뿐 아니라 우리나라의 문화적 토양에 맞는 기업윤리 덕목을 개발하고 이러한 윤리 덕목을 교과과정에 반영하려는 노력이 요구된다고 할 수 있다.
그동안 교육훈련 요구에 대한 다양한 연구가 있었으나 교육의 중요성과 요구분석을 함께 분석한 연구가 거의 부재하여 교육 행정가 혹은 경영진에 의한 전략적 선택에는 많은 한계가 따랐다고 볼 수 있다. 그러한 점에서 이 연구가 수행한 포트폴리오 분석은 그동안 수행되어온 요구분석의 한계를 다소나마 극복함으로써 새로운 분석의 틀을 제시하고 있다고 할 수 있다. 둘째, 민간 기업의 종업원과 공공기관의 종업원은 그 특성상 기관이 추구하는 비전, 전략, 목표 등이 상이하므로 종업원이 중요시하는 핵심가치에 대한 의견도 상이하며, 나아가 교육의 요구도 상이한 것으로 판단된다. 이러한 점에서 민간부문, 공공부문의 종업원 및 직업훈련생이 인지하는 기업윤리 핵심가치에 대한 비교는 그동안 인지되어온 핵심가치에 대한 차이를 명확하게 드러낼 뿐 아니라 민간 및 공공 부문의 종업원과 직업훈련생에 대한 미래지향적인 교육을 방향을 구체적으로 제시하고 있다. 셋째, 교육훈련 요구는 기본적으로 종사자 및 관리자의 의견을 반영하기 때문에 기업의 CEO 및 기관장이 추구하고자 하는 비전, 목표 및 비즈니즈 니즈에 대한 분석이 별도로 보완될 필요가 있다. 이들 CEO 혹은 기관장들의 경우는 델파이 연구 등이나 면담 등을 통하여 사업 방향과 교육의 요구를 보완할 필요가 있다. 마지막으로, 세계화 시대에서는 윤리경영이 확산되고 있으며 선진 기업의 기업윤리 함양을 위한 프로그램 등을 벤치마킹할 필요가 있다. 이처럼 다양한 경로를 통하여 윤리경영과 기업윤리 핵심가치와의 정합을 시도한다면 효과적인 프로그램이 개발될 것으로 사료된다.
Ⅰ. 개요
의식적 구성체이며 목적구성체이다. 즉 특정한 경제목적을 실현하기 위해 인위적, 합리적으로 형성된 목적구성체이다. 기업은 생산력 실현의 직접적 주체이다. 생산제요소(생산수단 및 노동)를 결합하여 생산력으로서 실현할 수 있도록 이들 종합의 기능을 담당하는 것이 기업이다. 기업은 재생산의 단위이며 경제계산단위이다. 경제사회는 전체적으로 재생산과정을 거쳐 발전되어 가는데, 기업은 이 재생산과정의 단위이다. 기업은 수요를 창조, 개발하고 수요의 충족을 실현한다. 기업은 사회가 요구하는 것을 창조, 개발, 공급하는 중요한 본질적 직능을 수행한다. 기업은 소득의 원천이다. 소득 그 자체의 원천이며 기업참가 관계자에게 공정하게 분배하는 것을 본질로 지니고 있다. 전체경제의 부분체이다. 전체 경제의 한 기관으로서 사회 수요를 창조, 개발, 충족하여 경제체로서의 독자성을 가지고 있다.
Ⅱ. 기업의 윤리교육
기업경영과 윤리는 별개의 영역으로 인지되고 있는 현실에 비추어 보아 일부 기업가들은 윤리가 현실세계에 적합지 않다고 생각하면서 의도적으로 탈윤리적으로 되려는 경향을 보이고 있다. 이러한 관점에서 기업윤리 교육의 큰 과제중의 하나는 탈윤리적 경영상을 어떻게 변화시켜 가는 것이라고 할 수 있다. 이에는 윤리 경영 시스템을 구축하고 윤리경영 활동에 대한 기업 내 인센티브를 제공하는 등의 제도 및 시스템 차원의 노력 뿐 아니라 우리나라의 문화적 토양에 맞는 기업윤리 덕목을 개발하고 이러한 윤리 덕목을 교과과정에 반영하려는 노력이 요구된다고 할 수 있다.
그동안 교육훈련 요구에 대한 다양한 연구가 있었으나 교육의 중요성과 요구분석을 함께 분석한 연구가 거의 부재하여 교육 행정가 혹은 경영진에 의한 전략적 선택에는 많은 한계가 따랐다고 볼 수 있다. 그러한 점에서 이 연구가 수행한 포트폴리오 분석은 그동안 수행되어온 요구분석의 한계를 다소나마 극복함으로써 새로운 분석의 틀을 제시하고 있다고 할 수 있다. 둘째, 민간 기업의 종업원과 공공기관의 종업원은 그 특성상 기관이 추구하는 비전, 전략, 목표 등이 상이하므로 종업원이 중요시하는 핵심가치에 대한 의견도 상이하며, 나아가 교육의 요구도 상이한 것으로 판단된다. 이러한 점에서 민간부문, 공공부문의 종업원 및 직업훈련생이 인지하는 기업윤리 핵심가치에 대한 비교는 그동안 인지되어온 핵심가치에 대한 차이를 명확하게 드러낼 뿐 아니라 민간 및 공공 부문의 종업원과 직업훈련생에 대한 미래지향적인 교육을 방향을 구체적으로 제시하고 있다. 셋째, 교육훈련 요구는 기본적으로 종사자 및 관리자의 의견을 반영하기 때문에 기업의 CEO 및 기관장이 추구하고자 하는 비전, 목표 및 비즈니즈 니즈에 대한 분석이 별도로 보완될 필요가 있다. 이들 CEO 혹은 기관장들의 경우는 델파이 연구 등이나 면담 등을 통하여 사업 방향과 교육의 요구를 보완할 필요가 있다. 마지막으로, 세계화 시대에서는 윤리경영이 확산되고 있으며 선진 기업의 기업윤리 함양을 위한 프로그램 등을 벤치마킹할 필요가 있다. 이처럼 다양한 경로를 통하여 윤리경영과 기업윤리 핵심가치와의 정합을 시도한다면 효과적인 프로그램이 개발될 것으로 사료된다.
참고문헌
ⅰ. 김수복, 근로기준법
ⅱ. 박헌준, 한국의 기업윤리-이론과 현실, 전영사, 2000
ⅲ. 신동업, 윤리적 경영과 전략적 제휴의 성과, 기업윤리 심포지엄 발표문, 삼성경제연구소, 1999
ⅳ. 안길상, 한국기업윤리의 과제와 방향, 기업윤리연구, 제1집, 1999
ⅴ. 이종영, 기업윤리-이론과 실제, 삼영사, 1999
ⅵ. 이학춘, 노동법요론
ⅶ. 조은상·이장섭, 기업 윤리 확립을 위한 교육적 과제, 한국직업능력개발원, 2002
ⅱ. 박헌준, 한국의 기업윤리-이론과 현실, 전영사, 2000
ⅲ. 신동업, 윤리적 경영과 전략적 제휴의 성과, 기업윤리 심포지엄 발표문, 삼성경제연구소, 1999
ⅳ. 안길상, 한국기업윤리의 과제와 방향, 기업윤리연구, 제1집, 1999
ⅴ. 이종영, 기업윤리-이론과 실제, 삼영사, 1999
ⅵ. 이학춘, 노동법요론
ⅶ. 조은상·이장섭, 기업 윤리 확립을 위한 교육적 과제, 한국직업능력개발원, 2002
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