20대의 자아존중감과 파트너에 대한 신뢰도가 이성 간 성행동에 미치는 영향

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• 긍정적 자아의 존중감에 대한 연구 ◈ 자아개념의 의미 일반적으로 자신의 특성, 즉 신체적 외모 ․ 성 ․ 행동 경향 ․ 정서능력 ․ 흥미 등에 대해서 느끼고 있는 생각 ․ 관념 ․ 태도 ․ 신념이라고 정의 할 수 있다. 다시 말해 자아 개념이란 자신 전체에 대해 갖게 되는 상세하고 개인적인 평가라고 볼 수 있다. 자아 개념에는 자아 인식, 자아에 대한 정의, 자아 존중감 등 크게 세 가지 요소를 생각할 수 있다. 펠커(Felker, 1974)는 자아개념을 개인이 자신에 대해서 갖는
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• 영유아의 식생활과 관련된 문제점들을 제시하고 이러한 문제점들을 예방할 수 있는 방법들을 제시(비만, 편식, 알레르기, 충치, 빈혈) 영유아에게 발생하는 문제 중에는 많은 부분들이 식생활과 관련이 있으며 영유아와 관련된 식생활 관련 문제로는 음식물 알레르기, 편식, 충치, 소아비만, 영양결핍, 빈혈 등이 있습니다. 1. 비만 최근 우리나라는 경제 성장과 여성의 사회진출 확대에 따라 식생활이 변화되고, 신체의 활동량은 감소하면서 전 연령층에서 비만 인구가 급격히 증가하고 있다. 얼마 전 ‘비만 치료도 건강보험 대상’이라는 서울행정법원의 판결과 2007년 8월부터 비만아동 건강관리 보조금의 지급은 우리 사회의 비만에 대한 인식이 과거엔 호의적이었던 것에 반해, 지금은 바르지 않은 건강 상태라는 것을 인지하고 있음을 느낄 수 있다. ≪ … 중 략 … ≫ 2-1 우리 몸을 건강하게 해주는 먹거리 광고 활동명 : 우리 몸을 건강하게 해주는 먹거리 광고 활동 목표 : 　우리 몸을 건강하게 하는 음식에 관심을 가진다. 　자신의 생각을 그림과 글로 표현할 수 있다. 활동 대상 : 5세 활동자료 : 종이, 필기구, 색상지, 물감, 크레파스, 사인펜, 가위, 풀, 셀로판테이프, 신문잡지의 광고, 잡지책의 광고 등 활 동 방 법 　1. 야채시장 놀이를 계획하며 야채를 많이 팔 수 있는 방법에 대해 이야기 해본다. 　　“야채 장사가 잘 되려면 어떤 것이 필요할까?”(광고, 광고 이벤트 등) 　2. 신문에서 음식에 대한 광고를 찾아본다. 　　“어떤 음식을 팔고 있니?” 　　“어떤 말로 광고하고 있니?”(좋은 점, 맛 등) 　　“야채를 많이 팔기 위한 광고를 어떻게 만들어야 될까?” ≪ … 중 략 … ≫ 2. 편식 　편식은 음식의 형태유무, 맛의 차이에 민감하고 기호도 높은 음식을 섭취하고 그밖에는 관심이 없는 경우입니다. 어떤 종류의 식품만을 좋아하고 다른 식품을 거부하는 증상을 의미하나 이로 인해 영양소 섭취의 균형이 깨지거나 발육과 건강에 장애를 초래하는 등의 걱정이 없는 한 편식이라 생각하지는 않습니다. 　영양지도 면에서 편식이란 음식을 좋아하고 싫어하는 감정이 강하고 식사내용이 항상 영양적으로 불균형하며 발육과 성장 및 영양상태가 상당히 뒤떨어지는 경우에 한해서 말합니다. . 1) 편식의 원인 ㆍ먹어본 경험이 없는 식품인 경우 ㆍ부모들에게 편식습관이 있는 경우 ㆍ어떤 식품을 강제로 먹이려는 경우 ㆍ어떤 음식을 먹고 구토나 설사 같은 불쾌한 경험을 했을 경우 ㆍ과잉보호하는 유아의 경우 ㆍ이유식을 늦게 시작하거나 이유단계를 제대로 밟지 않았을 경우 2) 편식의 문제점 ㆍ 또래 아이들보다 성장이 늦어진다 ㆍ 면역력이 떨어진다 ㆍ 신경질을 잘 내고 자기중심적인 성격이 된다 ㆍ 뇌의 성장과 발달에 좋지 않은 영향을 미친다 ㆍ 허약하고 피로를 빨리 느낀다 ㆍ 빈혈이나 변비가 생긴다 3) 편식 예방 교육 활동제목 시원하고 맛있는 과일 샐러드 활동영역 기본생활영역>식생활을 바르게 하기>적당량의 음식을 골고루 먹는다. 탐구영역>과학적 탐구>물체와 물질의 기본 특성 알기 활동목표 편식을 예방한다. 여름철 과일(및 채소)에는 수분이 많음을 안다. 여름철 수분 섭취의 중요성을 안다. 활동자료 앞치마, 방울토마토, 복숭아, 수박, 키위, 청포도, 껍질을 제거한 오이(과일 및 채소는 한입크기로 잘게 잘라둔다), 플레인 요거트(드레싱으로 이용), 물티슈 활동방법 도입 요리할 준비를 한 후 모여 앉는다(손씻기-앞치마 입기). ‘멋쟁이 토마토’ 노래를 부르며 주의 집중을 한다. T: 친구들~ ‘멋쟁이 토마토’ 노래 알지요? 우리 한번 불러보도록 해요. C: 네. (노래를 한다) <멋쟁이 토마토> 울퉁불퉁 멋진 몸매에 빠알간 옷을 입고 새콤달콤 향내 풍기는 멋쟁이 토마토(토마토) 나는야 주스될거야(꿀꺽) 나는야 캐첩될거야(찍) 나는야 춤을 출거야(헤이) 뽐내는 토마토(토마토) 전개 <사전활동> 우리 몸은 물로 이루어져 있음을 알아본다. ① 여름철 과일 및 채소에 대해 관찰하고 이야기를 나눈다. T: 오늘은 선생님이 여름에 나는 과일이랑 채소를 가져왔어요. 친구들 앞에 있는 것들 이름을 말해 볼까요? C: 방울토마토, 수박, 키위, 복숭아, (청)포도, 오이요. T: 맞아요. 우리 친구들이 과일이랑 채소 이름을 잘 알고 있네요? 먼저 우리 수박을 볼까요? 수박은 무엇으로 이루어져 있을까요? C: 몰라요. T: 아
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• 청소년음주의 현황과 예방을 위한 대책 2) 또래집단과 청소년 음주 청소년 음주를 설명하는 요인으로 가족 외에 친구를 들 수 있다. 청소년기의 친구관계 특성의 하나인 동조성은 주로 또래집단에서 보여 지는 현상으로 Sullivan(1949)의 발달단계인 청소년 전기에 사회적 규준을 알게 됨에 따라 또래집단으로부터의 동조압력을 경험하게 된다. 그리고 또래집단으로부터 승인받고자 하는 욕구는 이러한 또래집단에 대한 동조경향을 자극한다(김태련 외, 1990). 학령기에 접어들게 되면서 부모와 접촉하는 시간보다 또래와 함께 있는 시간이 늘어나며, 또래의 영향력이 늘어나는 청소년기에는 특히 음주하는 친구의 수, 음주에 대한 또래의 압력 등 친구와 관련된 요인들이 청소년 음주에 큰 영향을 미칠 수 있다. 즉, 사회학습이론을 바탕으로 하여, 음주에 대한 모델링과 강화에 영향을 주는 것이 친구임을 알 수 있다. 3) 학교생활과 청소년 음주 학교는 청소년들에게 적응의 기술을 습득하게 하고 인생의 바탕을 만들어 주는 역할을 하며, 청소년들에게 인간관계를 확립하게 하는 사회집단이다. 우리나라의 학교 조직은 관료적이며 형식적이어서 청소년들은 일련의 통과적 절차를 거치고 있다고 해도 과언이 아니다. 이에 학교의 역할은 일정기간동안 청소년을 맡아두는 탁아소적 기능을 담당하며, 입시위주의 주입식교육이 지배적이어서 학교 내에 수용된 청소년들에게 많은 부정적인 영향을 미치게 되었다. 학교교육은 한 개인의 능력이나 적성을 고려한 자아실현의 인생 진로교육이어야 함에도 불구하고 학교에서 무엇을 배웠느냐 보다는 어떤 졸업장을 받았느냐가 중요하게 되었다. 거의 대부분의 청소년들이 상급학교 진학에 대한 압박감, 성적저하에 따른 심한 스트레스를 느끼게 되는 것이 매우 보편적인 현상이다. 친구를 만난다거나 심신을 단련할 문화 활동이나 체육활동을 할 시간이 별로 없기 때문에 학업에 따른 스트레스가 가중되고 그 결과로 자살, 가출 등 일탈행동에 빠지게 되기도 한다. 4) 대중매체와 청소년 음주 대중매체는 청소년들에게 사회에서 일어나는 일들에 관해 알려주고, 그 사회의 규범이나 가치관을 심어주는 특정한 태도나 행동을 촉구하는 오락을 제공한다. 해당자료는 한글2002나 워디안 자료로 한글97에서는 확인하실 수 없으십니다.
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• 임상가는 면접초기 단계에서 내담자가 편안하게 느끼도록 어떻게 도울 수 있으며 구조화된 면담과 비구조화된 면담의 각각의 장점은 무엇인가. Ⅰ 서론 우리가 면접 혹은 면담이라고 정의할 때 많은 사람들은 다양하게 그 의미를 받아들이기 마련이다. 회사에 입사하기 위해 하는 면담, 고민과 고뇌로 전문가의 도움을 받는 면담, 학교 선생님과의 면담 등 이야기를 나누는 것으로 요약할 수 있는 면접이나 면담은 다양한 형태를 띤다.