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• [영화 감상문] 「더 클래스 (The Class/Klass)」
• 「더 클래스」의 수식어는 화려했다. 영화의 포스터에는 칸 영화제 황금종려상의 상징 종려나무 잎사귀 로고가 그려져 있고, 게다가 심사위원 만장일치로 황금종려상을 받았다는 그 이야기는 바로 이 영화가 내가 학교를 다니며 고민하고 느끼곤 했던 많은 의문들에 대해 대답해 줄 것 같았고, 지금의 대한민국의 말 많고 탈 많은 공교육 제도와 학생들의 인권에 대한 해답을 내려줄 것만 같았다. 그러나 기대와는 달리 더 클래스는 그간 내가 느껴왔던 의문들을 다시 한 번 얽히게 만들고 그 위에 생생한 질문거리들을 다시 얹혀 놓았다. 먼저 「더 클래스」의 사전 배경은 실제 프랑스에서
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• 더클래스효성 경영지원 직무 첨삭자소서
• • 1. 자신의 성장과정과 학창시절을 대해 기술하여 주십시오.(500자) <온기를 전하는 말, 안녕하세요!> 어릴 적, 방과 후 집에 돌아오면 어머니께서는 “늘 인사는 잘했니?”라고 물으셨습니다. 인사는 사람과 사람의 관계를 연결해주는 가장 기본이 되는 수단이자, 올바른 품성을 지니게 하기 위함이셨습니다. 이러한 가르침으로 아파트 주민과 학교 선생님들께 인사 잘하는 아이로 불리곤 하였습니다. 인사는 저에게 사람 간의 대화 시작과 끝인 단순한 수단이 아닌, 순식간에 가까워질 수 있는 친화력을 갖게 해주었습니다. <나를 채찍질하는 그것, 책임>