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• 상담이론(정신분석적 상담이론, 개인심리 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동주의상담이론, 교류분석상담이론, 합리적-정서적 상담이론, 행태주의상담이론) 상담이론 상담이론은 다양한 상담의 정의와 목표 아래 상담과정을 좀 더 효율적으로 이끌기 위해 각 학파의 여러 학자들의 임상경험과 연구에 의해 점차적으로 발전되어 온 것들이다. 상담이론은 다양한 상담의 지침이 되고 상담기술을 제공하고 있기 때문에 상담자가 내담자를 상담하기 위해서는 상담이론에 관한 체계적 지식을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다고 할 것이다. 다음에서는 정신분석적 상담이론, 개인심리 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동주의 상담이론, 교류분석 상담이론, 합리적 ․ 정서적 상담이론, 형태주의 상담이론, 기타 다양한 이론에 대해서 살펴보고자 한다. (1) 정신분석적 상담이론 정신분석적 상담이론은 가장 오랜 역사를 가진 이론으로 Freud(1856-1939)의 정신분석이론에 근거한다. 1896년에 Freud의 정신분석 이론이 등장하면서 처음으로 인간의 마음의 병에 대해 과학적으로 접근하게 되었고, 그 후 상담과 심리치료의 발달에 큰 영향을 미치게 되었다. 정신분석 이론에서는 인간의 부적응 행동이나 정신장애를 무의식 세계에 억압되어 있는 유아기 때의 감정에서 비롯된 결과라고 생각하였다. 즉, 정신분석 이론에서는 무의식이 우리가 인식하지 못하는 가운데 실제로 우리의 행동에 영향을 미칠 뿐만 아니라 무의식의 세계야말로 인간이해 및 심리치료의 관건이 된다고 주장하고 무의식을 중요하게 취급한다. 이 무의식의 개념은 인간이 그동안 이해하기 어려웠던 행동의 원인들을 설명하는 데 큰 도움을 주었다. 따라서 정신분석적 상담이론에서는 무의식의 형성에 영향을 미친 과거의 생활을 이해하는 것이 무엇보다 중요하다고 보고, 내담자의 무의식 세계에 억압되어 있는 갈등을 의식 수준으로 끌어올려 내담자가 행동의 동기를 인식하도록 만들고 그것들을 보다 더 이성적이고 현실적인 방식으로 처리하게 함으로써 건전한 성격으로 변화할 수 있도록 조력하는 것을 상담으로 본다. 정신분석적 상담에서는 무의식적 동기에 의해서 유발되는 인간의 부적응 행동과 정신장애를 수정하기 위해서 무의식적 동기를 확인하여 이해하고 현실적으로 다루도록 여러 가지 정신분석 기술을 활용한다. 그 주요 기법은 다음과 같다. 1/ 자유연상 자유연상(free association)이란 내담자가 마음에 떠오르는 대로 아무런 억제나 제약 없이 자유스럽게 생각이나 감정을 이야기하도록 하는 방법이다. 이 자유연상을 통하여 무의식에 억압되어 있는 과거의 감정을 의식 수준으로 발산하게 함으로써 문제 발생의 원인을 찾아내려는 것이다. 2/ 해석 해석(interpretation)이란 여러 가지 분석기법을 통해 찾아낸 내담자의 사고, 감정, 꿈, 저항 등에 대한 정보들이 지니고 있는 상징적 의미를 내담자에게 설명해 주는 방법이다. 내담자는 이를 통해 자신의 부적응 행동의 동기를 이해하게 된다. 3/ 꿈의 분석 꿈의 분석(dream analysis)은 내담자가 꾼 꿈의 내용에 잠재된 상징적 의미를 찾아내고자 하는 기법이다. 정신분석이론에서는 꿈을 무의식의 표현이라고 보고 그 의미를 해석함으로써 내담자의 부적응 행동의 단서를 찾아내려고 한다. 꿈의 내용에는 나타난 그대로의 현재몽과 그 현재몽이 상징하고 있는 잠재몽의 두 가지가 있다. 상담자의 임무는 현재몽 속에 상징적으로 감추어진 잠재몽의 정체를 밝혀내는 것이다. 4/ 전이 전이(transference)란 대개 아동기에 부모나 가족들에 대해 지니고 있던 내담자의 애착, 증오, 질투, 수치 등의 감정과 상넘이 상담과정에서 상담자에게 옮겨지는 것을 말한다. 내담자의 과거 감정이 현재의 치료과정에서 전이되는 현상은 부적응행동의 치료에 중요한 요소이다. 따라서 상담자는 상담과정에서 내담자가 상담자에게 보이는 태도나 행동, 감정 등을 주의 깊게 관찰하여 그것의 의미를 분석해야 한다. 5/ 저항 저항이란 상담과정에서 자신의 고통스런 생각이나 감정을 심리적 저항으로 인하여 드러내지 못하고 오히려 억압하는 것을 말한다. 이러한 저항이 어떤 이유로 인해 생기는가를 분석해 내는 것을 저항분석 이라 한다. 저항은 내담자가 죄의식, 불안, 수치 등과 같은 고통스런 감정을 피하고 지금까지 사용해 오던 방어기제를 그대로 사용하려 할 때 나타난다. Frei써는 자유연상 속에서 막힘이나 저항은 민감한 영역들에 대한 개인의 무의식적 통제에서 생기게 되며 바로 이것들이 상담자가 탐색해 내야만 되는 영역들이라고 믿었다. (2) 개인심리 상담이론 개인심리(individual psychology) 상담이론은 Freud의 정신분석 이론으로부터 발전된 것으로 Adler(1870:1937)에 의하여 창시되었다. Adler도 Freud와 마찬가지로 한 개인의
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• 청소년특별회의 청소년참여위원회 청소년운영위원회를 법적 기준 역할 기능에 대해서 비교 설명하고 문제점과 개선방안을 제시하시오 Ⅰ 서론 정부에서 운영을 지원하고 있는 공식적인 청소년참여기구는 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회 등이 있다. 이들은 청소년정책에 청소년참여의 중요성이 강조되면서 신설되거나 강화된 정책참여 기구들이다. 청소년참여기구인 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회가 중앙 지원조직이 각각 다르거나 지역조직이 제각기 다른 특성을 가지고 운영되고 있다. 청소년특별회의는 범부처적인 특성을 갖는 참여기구로 분류될 수 있고, 청소년참여위원회는 정부 및 지방자치단체의 정책참여기구의 성격을 띠며, 청소년운영위원회는 청소년수련시설의 운영에 참여하는 기구로 분류된다. 이에 본론에서는 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회를 법적 기준, 역할, 기능에 대해서 비교 설명하고 문제점과 개선방안을 제시하고자 한다. Ⅱ 본론 1. 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 비교(법적 기준, 역할, 기능) 1) 청소년특별회의 청소년특별회의는 「청소년 기본법」 제12조에 의하여 17개 시·도 청소년과 청소년 분야의 전문가가 토론과 활동을 통해 청소년이 바라는 정책과제를 발굴하고, 정부에 제안하여 정책화하는 전국 규모의 청소년참여기구이다. 청소년의 정책 참여에 대한 UN 등 국제기구의 권고, 2002년 월드컵을 계기로 청소년들의 사회참여 확대가 청소년특별회의의 추진 배경으로, 2004년 시범사업을 거쳐 2005년 「청소년 기본법」에 근거규정이 마련되면서 매년 정기적으로 개최되고 있으며, 매년 선정된 정책의제에..<중략>.. 2) 청소년참여위원회 ‘청소년참여위원회’는 여성가족부 및 지방자치단체에 설치·운영 중인 청소년참여 기구이다. 정부는 청소년참여위원회를 통해 청소년정책의 형성·집행·평가과정에 청소년이 주체적으로 참여할 수 있도록 제도화함으로써 청소년 친화적 정책을 구현하고 청소년의 권익증진을 도모하고 있다...<중략>.. 3) 청소년운영위원회 2. 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회 문제점 및 개선방안 1) 문제점 2) 개선방안 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌