체육교사 자기소개서

추천 레포트

• 바람직한 체육교사와 체육교육에 관한 고찰.hwp
• 바람직한 체육교사와 체육교육에 관한 고찰.hwp 우리나라의 학생과 학부모들, 정책 입안자 및 관리자가 체육에 대해 부정적인 인식을 갖고 있는 이유는 과거 체육수업의 경험에 기인한다. 이들은 체육수업을 재미없고 지나치게 엄격하며, 획일적인 틀에 갇혀 있고 단순기능을 점수로 환원하며, 무자비하고 비인간적인 수업으로 기억하고 있다. 결국 이러한 교육의 중심에 서있는 체육교사는 책임을 부정할 수 없는 현실이다. 학교에서의 체육교육은 시대적 흐름을 이해하고 교육적 효과를 극대화할 수 있는 방향으로 이루어져야만 한다. 그러기 위해서 모든 체육교사들은 인격적, 전문적, 반성적인
• 체육교사 행동특성
• 체육교사 행동특성 현대 사회는 가족구조의 변화, 사회구조 및 조직의 변화로 인하여 가정교육 기능 자체가 변화되어 가고 있다. 전통적으로 가족 집단에서 행하던 교육 기능은 점차 학교 교육이나 각종 형태의 사회교육 기관이 담당해 가고 있으며, 또한 여성의 사회적 진출이 현저해짐에 따라 가정의 교육적 기능은 점차 약화되고 학교교육의 영향력은 더욱 증대되고 있다(이점형, 1994). 교육 현장에서의 모든 교육활동은 교사와 학생간의 상호관계를 통해서 이루어지기 때문에 교사의 행동특성에 따라 학생들의 심리적, 사회적, 나아가서는 신체적 또는 인격적 성장 발달에 많은 영향을 미
• 체육전담교사와 담임교사의 체육수업 지도과정 분석
• 체육전담교사와 담임교사의 체육수업 지도과정 분석 현대 사회는 미래를 예상할 수 없을 정도로 빠르게 변화하고 있으므로, 창의력을 바탕으로 새로운 시대에 대응할 수 있는 창조적인 인간 육성에 중점을 두어야 한다. 따라서 이러한 시대적 변화는 학교 교육의 질적 향상을 절실히 요구하고, 특히 수업의 질적 향상을 요구하고 있다. 이러한 요구에 부응하기 위해서는 교육의 목표와 내용을 선정하고, 교재를 선택하고, 실제로 가르치는 교사의 능력이 더욱 요구되고 있으나, 현행 초등학교 실정은 담임 교사 한사람이 10개 교과를 지도하고 있어 각 교과의 특성에 맞게 학습 방법을 전개하며
• 체육교사의 일
• “초등학교 선생님은 만물박사이어야 한다.”는 말을 종종 듣는다. 정말로 초등학교 교사는 모든 것을 다 잘해야 하는지의 사실 여부를 떠나서, 이런 말이 생겨나게 된 원인은 그만큼 초등학교 교사가 가르쳐야 하는 과목이 많기 때문이다. 초등학교 교사는 국어, 수학, 사회, 과학 뿐 만 아니라 체육, 음악, 미술 등의 교과도 가르쳐야 한다. 2년 후면 당장 현장에 나가 체육 과목을 가르쳐야 하는 우리이기 때문에 체육 교사가 하는 일의 성격을 생각해보고, 그 성격에 따라 체육교사가 갖추어야 하는 자질이 무엇인가를 알아 볼 필요가 있다. 체육교사가 하는 일은 어떤 성격을 띠고
• 우수체육교사의 자질
• 우수체육교사의 자질 Ⅰ 서론 좋은 수업이란 무엇일까? 또, 좋은 수업을 하는 우수교사는 무엇일까? 현대에 있어서 교육에 관한 연구는 활발히 진행되고 있지만, 우수 교사에 대한 연구는 아직 초기 단계에 있으며, 그에 관한 문헌 역시 많지 않은 것이 현 실태이다. 특히 국내에서는 더욱 그러하다. 이번 보고서를 쓰기 전, 나는 일단 우수 교사에 대해서 나름대로 정의를 내리고자 한다. 우수 교사 중에서도 내가 전공하는 학문이 체육이기에 우수 체육교사에 관하여 정의를 내리면, 우수교사는 철저한 수업준비로 인해 수업관리 시간 및 수업 중단시간을 줄이고 실제학습 시간을 높이는