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목적없이 실내에서 달리는 아이 행동치료기법
| 자료번호 | e761575 | ||
|---|---|---|---|
| 수정일 | 2012.09.17 | 등록일 | 2011.08.06 |
| 페이지수 | 4Page | 파일형식 |  한글(hwp) |
| 판매자 | kd***** | 가격 | 1,500원 |
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소개글
목적없이 실내에서 달리는 아이 행동치료기법 자료입니다.
목차
유아행동
행동분석
행동수정의 중요성
대안책
행동분석
행동수정의 중요성
대안책
본문내용
목적없이 실내에서 달리는 아이 행동치료기법
행동분석
㉠ 자유활동 시간이다. 교사는 유아들을 위해 여러 가지 활동들을 준비하고 속하고 있었다. 유아들은그들이 하고 싶은 작업 영역을 선택한다.
- 수영의 문제 행동은 자유선택활동에 일어났으며 교실에 있는 자료들이 수영이가 호기심과 흥미를 갖고 집중할 만한 놀이감이 충분히 주어지지 않았다.
㉡ 네 살인 수영은 이젤 쪽으로 간다. 그는 그림물감을 흠뻑 적셔진 붓을 집어든 후, 종이의 중앙에 대고 아래로 선을 빠르게 그었다. 그는 종이 위에 계속 또 다른 선을 그리고 있으나, 종이 아래 마루바닥으로 물감방울이 떨어지고 있었다.
- 물감을 적당히 적셔서 사용하지 못하는 수영이는 학습 활동과 자료이용에 대한 능력이 결핍되어 있다.
- 네 살인 수영이는 여자이고 피아제의 전조작기 시기로 자아중심성의 성향을 갖고 있다.
.
㉢ 수영은 물감병에다 붓을 다시 꽂고, 그의 그림 작업복을 벗어 버리고는 “선생님, 다 했어요”라고 외친다.
- 수영이는 미술 활동을 빨리 끝내고 선생님의 관심을 받고자 했다.
㉣ 그는 퍼즐을 끄집어 내어, 그 조각들을 퍼즐틀 밖으로 꺼내 텅 비게 한 다음 다른 곳으로 걸어갔다.
- 수영이에게 퍼즐은 흥미를 끌지 못하거나 퍼즐놀이를 하는 법을 알지 못하기 때문에 이런 행동을 보인 것이다.
㉤ 교실의 여기 저기를 빠르게 훑
행동분석
㉠ 자유활동 시간이다. 교사는 유아들을 위해 여러 가지 활동들을 준비하고 속하고 있었다. 유아들은그들이 하고 싶은 작업 영역을 선택한다.
- 수영의 문제 행동은 자유선택활동에 일어났으며 교실에 있는 자료들이 수영이가 호기심과 흥미를 갖고 집중할 만한 놀이감이 충분히 주어지지 않았다.
㉡ 네 살인 수영은 이젤 쪽으로 간다. 그는 그림물감을 흠뻑 적셔진 붓을 집어든 후, 종이의 중앙에 대고 아래로 선을 빠르게 그었다. 그는 종이 위에 계속 또 다른 선을 그리고 있으나, 종이 아래 마루바닥으로 물감방울이 떨어지고 있었다.
- 물감을 적당히 적셔서 사용하지 못하는 수영이는 학습 활동과 자료이용에 대한 능력이 결핍되어 있다.
- 네 살인 수영이는 여자이고 피아제의 전조작기 시기로 자아중심성의 성향을 갖고 있다.
.
㉢ 수영은 물감병에다 붓을 다시 꽂고, 그의 그림 작업복을 벗어 버리고는 “선생님, 다 했어요”라고 외친다.
- 수영이는 미술 활동을 빨리 끝내고 선생님의 관심을 받고자 했다.
㉣ 그는 퍼즐을 끄집어 내어, 그 조각들을 퍼즐틀 밖으로 꺼내 텅 비게 한 다음 다른 곳으로 걸어갔다.
- 수영이에게 퍼즐은 흥미를 끌지 못하거나 퍼즐놀이를 하는 법을 알지 못하기 때문에 이런 행동을 보인 것이다.
㉤ 교실의 여기 저기를 빠르게 훑
참고문헌
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