학력상승에 따른 사회적 효과

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• 아동을 위한 부모독서지도, 부모학력직업과 아동도덕성발달, 부모가치관과 아동자존심, 미숙아와 정상아 부모와 아동 상호작용, 아동 부모체벌, 부모양육태도와 아동사회적능력, 부모성격유형과 아동성격 분석 Ⅰ. 아동을 위한 부모독서지도 `세 살 버릇 여든까지 간다.`는 속담이 있다. 이것은 좋은 독서습관에도 해당된다. 좋은 독서습관을 길러주기 위해서 우리 부모들은 무엇을 해야 하는가? 우선 부모의 책을 읽는 시각의 변화가 필요하다. 1. 책을 읽는 목표가 다른 사람과의 경쟁에서 이기기 위한 것이 아니라는 것이다 책 속에서 시간과 공간을 초월하면서 만나는 것은
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• 1. 학습욕구 이론 (1) 학교팽창의 원인 1) 인간이 학습욕구를 가지고 있으며, 학교는 그 욕구를 충족시켜 주는 기관이라는 것을 전제한다. 2) 이럴 때 인구가 증가하고 경제 발전으로 인해 경제적 여유가 증대하면 학교가 팽창한다는 것이다. (2) 약점 1) 오늘날의 학교가 학습욕구를 제대로 충족시켜 주지 못하고 있다는 것이 이 이론의 약점이다. 2) 라이머(Reimer)와 일리치(Illich)는 학교가 가지고 있는 ① 보호 ② 선발 ③ 교화 ④ 학습 등의 네 가지 기능 중에서 학습의 기능을 가장 소홀히하고 있다고 비난하고 있다.
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• 학교교육의 확대와 학력상승의 원인PPT 학교교육의 확대 국제적 경향 ※ 20 세기 후반에는 거의 모든 나라에서 학교교육이 빠르게 팽창 그러나 지역에 따라 차이 존재 ● 최빈국 - 우민정책으로 초등학교조차 제대로 발전하지 못하였던 상황 - 초등학교 취학을 확대시키고, 성인을 위한 문해교육을 위해 노력    ● 유럽 - 2차 대전 이전 초등교육의 보편화 - 중등교육의 대중화를 위해 노력
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