(방통대 글과생각)자기 자신에 대한 소개의 글을 전지적 작가 시점 혹은 3인칭 관찰자 시점으로 작성하시오

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• 방송통신대학교 2023학년도1학기 가족교육론(공통) - 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 가족의 개념이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오
• 1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 ‘가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오. 최근 사회적으로 과거와 요즘의 가족 개념이 달라졌다는 말이 많이 등장한다. 사회가 변화함에 따라 특정 개념에 대한 인식도 달라지는 것은 자연스러운 현상이다. 하지만 가족의 개념은 우리의 삶과 가장 밀접한 거리에 있기 때문에 그 개념의 변화는 더 크게 다가오는 듯하다. 이러한 변화를 체감하기 위해 면담자를 선택할 때 연령을 가장 중요한 기준으로 삼았다. 이에 나는 60대 남성 1명과 20대 남성 1명을 면담 대상자로 선정하여 그들이 생각하는 가족의 개념에 대
• 글과생각3공통 교재 방송강의 제3강내용을 학습한 후 황현산 비평론 실린 漢詩6편읽고 로만 야콥슨제시한 언어의 여섯가지기능 예를들어 설명하시오00
• Ⅰ. 서 론 문학, 예술, 영화, 음악에 있어 발전을 하려면 평론가에 의한 비평이 기본적으로 선행되어야 한다. 즉, 비평을 통하여 객관적으로 검증을 받으면 훨씬 뛰어난 예술작품이 나오기 때문이다. 최근에 인기를 얻고 잇는 미스타트롯, 미스트롯 등의 프로그램을 보면 시청자들에게 방영되기 전에 미리서 직원들과 평가단에게 비평을 받는 것이 시청자에게 전달된다. 이는 제3자 객관적인 입장에서 시청자들에게 어떻게 보일것인가를 미리서 판단하는 것으로 시청자들에게 영질의 방송을 하기 위한 사전 포석작업이라고 볼 수 있다. 따라서 건전한 비평은 예술작품의 품격을 높이고 양질의
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• 2022년 1학기 글과생각 교재전범위 핵심요약노트 제1장 대화체의 방식과 논리 1. 이규보 <문조물(問造物)> (1) 내용 파악하기 ① 조물주와 묻고 답하는 형식을 빌려 세상이 이루어진 이치에 대해 탐구한 글이다. 하늘이 세상의 온갖 것들을 만들 때 어찌하여 사람에게 해가 되는 것까지 만들었냐는 질문으로 시작하여 결국 세상이 그렇게 만들어진 이유는 저절로 그렇게 된 것이라 답하고 있다. ② 여기서의 조물주는 물론 작가가 설정한 가상의 인물이다. 조물주가 자신이 조물주인 것조차 인지하지 못하며, 세상의 온갖 것들을 만든 것이 조물주의 의지가 아닌 자연의 이
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• 1. ‘비평’의 의미와 역할 1) 황현산의 「비평의 언저리」에 나타난 ‘비평’의 의미와 역할 황현산 비평의 개성은, 텍스트의 기표와 흐름과 궁극을, 어느 것 하나 놓치지 않고 따라잡는 미학적 집념과 성실성에서 비롯한다. 선생의 비평은 텍스트에 대한 평면적 해석에 머무르는 경우가 거의 없다. 동어반복에 가까운 해설 편향의 비평 풍토에서도 선생은 거리가 멀다. 섣부른 논쟁 위주의 비평 관행에서도 선생은 자신을 고독하고도 서늘하게 지켜가는 파수꾼이자 불침번임을 자임하였다. 황현산은 비평의 언저리에서 평론가나 비평가가 작품을 비평하는 것은 오직 그 작품의 예술성만을 논하는
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• 제1장 시대와 대한 성찰 1. 역사와 상상력/최인훈 1) 역사와 상상력에 관하여 ① 광장(1960)이라는 작품으로 잘 알려진 소설가 최인훈이 과거를 성찰하고 미래를 전망하기 위해 현재의 한국인들에게 어떠한 역사관이 요청되는 지를 논의할 목적으로 작성되었음 ② 필자는 이 글에서 세계적 냉전체제의 해체가 우리의 역사적 현실과 맞물려 진행됨에 따라 한층 복잡한 시대 인식을 가져야 하는 시점에 당도하게 되었다고 지적하며, 랑케가 말하는 ‘독자적인 국민정신의 발전’의 필요성에 대하여 성찰함 ③ 역동적으로 변화하는 국제사회에 능동적으로 대응하면서 한반도의 분단 문제를 인