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(교직실무)1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해 보시오. 2. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
| 자료번호 | r1645305 | ||
|---|---|---|---|
| 수정일 | 2023.09.19 | 등록일 | 2023.09.19 |
| 학과(학년) | 유아교육과(3학년) | 카테고리 | 방송통신대 중간시험 |
| 페이지수 | 10Page | 파일형식 |  한글(hwp) |
| 판매자 | cy**** | 가격 | 4,000원 |
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소개글
과제명 :
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을
제안해 보시오.
2. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
(찾은 논문의 출처 정보를 반드시 정확히 기입할 것).
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을
제안해 보시오.
2. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
(찾은 논문의 출처 정보를 반드시 정확히 기입할 것).
목차
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을
제안해 보시오.
1) 유치원교사의 전문성.
2) 유치원교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안.
2. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
1) 영․유아 교사의 교직윤리의식 실태조사 연구.
2) 유아교사의 교직윤리관련 딜레마에 나타난 갈등요인.
3) 보육교사의 교직윤리의식과 교직인성이 교직전문성 인식에 미치는 영향.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을
제안해 보시오.
1) 유치원교사의 전문성.
2) 유치원교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안.
2. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
1) 영․유아 교사의 교직윤리의식 실태조사 연구.
2) 유아교사의 교직윤리관련 딜레마에 나타난 갈등요인.
3) 보육교사의 교직윤리의식과 교직인성이 교직전문성 인식에 미치는 영향.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
유아교육계에서는 유아교육의 질 향상을 위하여 다양한 접근을 하고 있다. 유아의 성장과 발달 도모나 교사의 전문적 지식 함양에 일차적인 목표를 둔다. 특히 교사의 전문성은 매우 중요하게 부각되고 있으며 전문성을 향상시키기 위한 논의가 활발히 이루어지고 있다.
Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을
제안해 보시오.
유아교사의 전문성이란 유아교육 영역에서 지식과 기술을 가지고 높은 수준의 수행을 나타내는 행동이나 잠재력이라고 할 수 있다. 유아교사가 갖추어야 할 전문성은 유아교사의 핵심 역량과 연결되는 개념으로 교사의 역량이란 좋은 교사가 되기 위해서 꼭 알아야 할 지식과 그 지식을 실천할 수 있는 기술이며, 교육과 사람에 대해 생각하는 믿음이나 도덕적 가치를 포함하는 개념이라고 할 수 있다.
.
.
.
Ⅲ. 결론
“교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다.”는 말이나 “교사가 교육의 성패를 좌우한다.”는 말은 교사가 교육활동에 있어 얼마나 중요한지를 잘 나타내는 말이다.
유아원교사의 전문성과 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 한다. 이는 유아교육의 질 결정에 있어서 유치원교사의 역할은 절대적이기 때문이다. .
유아교육계에서는 유아교육의 질 향상을 위하여 다양한 접근을 하고 있다. 유아의 성장과 발달 도모나 교사의 전문적 지식 함양에 일차적인 목표를 둔다. 특히 교사의 전문성은 매우 중요하게 부각되고 있으며 전문성을 향상시키기 위한 논의가 활발히 이루어지고 있다.
Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을
제안해 보시오.
유아교사의 전문성이란 유아교육 영역에서 지식과 기술을 가지고 높은 수준의 수행을 나타내는 행동이나 잠재력이라고 할 수 있다. 유아교사가 갖추어야 할 전문성은 유아교사의 핵심 역량과 연결되는 개념으로 교사의 역량이란 좋은 교사가 되기 위해서 꼭 알아야 할 지식과 그 지식을 실천할 수 있는 기술이며, 교육과 사람에 대해 생각하는 믿음이나 도덕적 가치를 포함하는 개념이라고 할 수 있다.
.
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Ⅲ. 결론
“교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다.”는 말이나 “교사가 교육의 성패를 좌우한다.”는 말은 교사가 교육활동에 있어 얼마나 중요한지를 잘 나타내는 말이다.
유아원교사의 전문성과 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 한다. 이는 유아교육의 질 결정에 있어서 유치원교사의 역할은 절대적이기 때문이다. .
참고문헌
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