교육평가B형 2024년 1학기 중간과제물- 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오 + 1)교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 2)유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 3)그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오

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• (2024학년도 1학기, 중간과제물, 부모교육, 공통)1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. 2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.
• 인간은 생물학적, 인지적, 사회·정서적 과정의 영향을 받으면서, 양적 변화와 질적 변화의 과정을 겪으며 전인적 발달을 도모한다. 특히 영유아기는 생애주기 중에서 가장 중요한 시기로 성장·발달에 결정적인 시기이다. 성장·발달 측면에 있어서 생애 초기인 이 시기에 경험한 것들은 이후의 성장‧ 발달에 기초가 되면서 많은 영향을 미친다. 이 시기에는 영유아의 각 영역별 중요한 발달을 위해 여러 가지 과업을 수행해야 하는데 이때 부모의 역할이 매우 중요하다. 따라서 영유아기·아동기 자녀를 둔 부모들이 자녀가 성장하면서 겪게 될 발달영역의 중요성을 인지하고, 이에 맞는 부모의 역할을 할 수 있어야 한다. 이에 효과적인 부모역할을 하기 위해 부모교육을 통해 아동 발달에 관한 지식을 습득하고 이를 통해 보다 효과적으로 어린 자녀들이 성장·발달할 수 있도록 도울 수 있다. 따라서 부모의 역할을 효과적으로 수행할 수 있도록 부모교육는 매우 필요하다. 부모교육을 통해 부모들이 아동을 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익히도록 돕는다. 즉, 부모교육을 통해 부모의 역할을 배워 어려운 양육문제에 지혜롭게
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• 부모교육 2024년 1학기 중간과제 - 1. 영아기, 유아기 사회.정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회.정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. 2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.-부모교육
• 부모교육 2024년 1학기 중간과제 Ⅰ. 서 론 가족은 우리 사회의 중요한 구성원들 간의 관계를 형성하고 유지하는 핵심적인 단위이다. 이에 따라 가족 구성원들의 발달과 관련된 주제는 매우 중요하다고 하겠다. 본 글에서는 우선 영아기와 유아기의 사회·정서 발달 특징에 대해 살펴보고, 각 시기에서 부모의 역할에 대해서 살펴보면서 이 시기의 부모의 역할이 얼마나 중요한지에 대해 논의해 보고자 한다. 또한, 조손가족과 재혼가족에 대한 정의와 특성을 알아보고, 이러한 가족 형태에서 발생하는 자녀양육문제와 부모의 적절한 역할, 그리고 사회적 지원 방안에 대해 논의해보도록 하겠다. 이를 통해 가족과 양육에 관한 다양한 측면을 이해하고, 가족 구성원들이 건강하고 행복한 삶을 살 수 있도록 돕는 방안을 모색하고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. 1) 영아기 ① 영아기 사회·정서 발달 특징 영아기는 정서적 발달의 핵심적인 시기로, 다양한 감정을 경험하고 이를 표현함으로써 사회적으로 성장해 나아간다. 이러한 정서적 발달은 주변 환경과의 상호작용을 통해 형성되며, 영아의 감정 표현은 다음과 같은 특징을 보인다.
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• 1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 1) 개념 학생 평가는 인지적(cognitive), 정의적(affective), 심동적(psychomotor) 특성으로 구분할 수 있다(Bloom et al., 1956). 정의적 특성은 인지적 특성과 대조되며, 감정, 가치, 감상, 동기, 태도 등과 관련된다. 정의적 영역은 계층적 구조를 가지고 있으며, 외부 사건이나 가치가 개인의 내부 상태로 점진적으로 흡수되고 조직화되는 과정을 의미한다. 학습을 통해 개인의 신념으로 변화되거나 관심이나 태도를 나타낼 수 있으며, 학습자는 이를 통해 사회적 사건에 대한
• 교육평가4공통형 정의적평가의 개념특징 장단점기술하고 구조적면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법 중 선택한면접법분석한결과가 의미시사점제시하시오00
• Ⅰ. 서 론 교육은 백년대계로서 학습자의 잠재된 능력을 최대한 발휘하여 그들에게 최대한 학습효과를 거둘 수 있도록 하는 것이 교사의 역할인 것이다. 우리는 학습에 관련된 변인으로 지능과 창의력 등 지적 능력에 관해 배웠다. 그러나 이러한 지적능력이 자동차의 엔진에 비유된다면, 이 핵심기관인 엔진을 움직이는 에너지는 정의적 특성에 비유된다. 아무리 성능이 좋은 엔진이라도 에너지가 없으면 자동차를 움직일 수 없다. 이처럼 학습에 관련된 변인 중 지적능력만큼이나 중요한 위치를 차지하는 정의적 특성은 교육활동의 성과로서 중요할 뿐만 아니라 교육목표를 달성하기 위한 수단