레포트
유아음악교육3공통) 유아음악교육의중요성및역할설명하고 음악교육철학 음악교육목표기술 코다이 달크로즈 오르프 이론중 한가지이론을 선택 작성하시오0k
Ⅰ. 서 론
우리는 음악적인 재능이 음악적인 행위로 표현되는(연주, 작곡) 부분
유아음악교육3) 음악의 7가지기능예를들어 설명하고 음악유아에게 가르쳐야 하는 10가지이유 유아듣기능력 발달유아음악교육목표설명하시오0k
Ⅰ. 서 론
음악은 인간 정신을 풍요롭게 하고 개인으로 하여금 심미적인 삶을 누리게 할 수 있
유아 음악교육 프로그램은 외국의 것을 그대로 받아들인 것이기에 우리의 문화에 적합한 토착화가 이루어지지 않은 상태이다.
이 장에서는 유아음악교육3 1) 음악개념 한 가지를 설정하고 그 개념으로 가능한 노래부르기, 감상활동을 계획하
(출석대체 유아교육3) - 유아음악교육 - 과학적 태도, 과학과정, 과학적 지식 각각의 특징과 하위 요소를 적고, 총체적 유아과학교육 접근이 필요한 이유를 설명
대개 음악 능력은 인간의 보편적인 능력이며, 유전적 요인보다는 음악교육 환경
어떤 노랫말이 있는지 알아볼까?
● ‘친구하고’ 동요는 어떤 내용인 것 같아? 1. 노래부르기 음악활동 계획안
2. 감상 음악활동 계확안
3. 신체표현 음악활동 계획안
4. 음악활동 계확안
5. 타 교과 영역 통합 음악활동 계획안
교육론3공통 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장
① 손유희로 유아들을 집중시킨다.
<아기 오리 소풍>
- 아기 오리가 도시락을 가지고 / 소풍을 간다 /잔 뒤뚱
(오른손 새끼 손가락 왼쪽 손 새끼손가락만 피고 네모를 만든 후에
오른쪽 반짝 왼쪽 반짝
잔 뒤뚱 부분에서 왼쪽 손바닥 위
유아음악교육 유3 다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점)
유아음악교육
유3
다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점)
1, 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐
(유아음악교육 3공통) 1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오(15점).
Ⅰ. 서론
인간은 태어나면서부터 주변의 소리나 음악과 같은 자극에 반응하면서 점차세상을 이해하
[유아음악교육 3학년] 1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오(15점).
Ⅰ. 서론
유아는 음악에 자연스럽게 노출되어 있는 존재이다. 또래유아 및 교사와 함께 음악활동을
음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
1) 음악의 기능
2) 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유
2. 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오.
3. 유아음악교육의 목표를 설
음악적 성장 측면을 보아 감당하기 어려우므로 다음시기로 미루고, 하나의 악기를 통해서 여러 가지 음색을 경험할 수 있도록 악기를 통해 그 악기의 소리, 모양 등의 모든 것을 탐색 하도록 도와 주여야 한다. 김정화(1993)「유아음악교육」형
음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
2. 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오.
3. 유아음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4. 음악 개념
유아음악교육의 목적을 정확히 인식 ② 음악적 환경 구성과 교수-학습원리를 이해 ③ 유아의 음악성 발달단계와 개인차를 고려하여 유아를 위한 음악교육을 실행 ④ 음악교육과정에 대한 지속적인 연구와 검토를 함 (3) 고든 ① 음악을 배울
음악성 발달
2. 유아음악교육의 목표
1) 목표
① 음악 경험을 통해 심미감을 발달시킴
② 음악적 인지 능력을 발달시킴
③ 음악적 표현 능력을 발달시킴
④ 음악에 대한 긍정적 태도를 발달시킴
⑤ 음악 경험을 통해 전인 발달을 지원함
3. 음
방송통신대
유아 음악교육 프로그램은 외국의 것을 그대로 받아들인 것이기에 우리의 문화에 적합한 토착화가 이루어지지 않은 상태이다.
이 장에서는 유아음악교육3 1) 음악개념 한 가지를 설정하고 그 개념으로 가능한 노래부르기, 감상활동을 계획하
음악성 발달
2. 유아음악교육의 목표
1) 목표
① 음악 경험을 통해 심미감을 발달시킴
② 음악적 인지 능력을 발달시킴
③ 음악적 표현 능력을 발달시킴
④ 음악에 대한 긍정적 태도를 발달시킴
⑤ 음악 경험을 통해 전인 발달을 지원함
3. 음
음악성 발달
2. 유아음악교육의 목표
1) 목표
① 음악 경험을 통해 심미감을 발달시킴
② 음악적 인지 능력을 발달시킴
③ 음악적 표현 능력을 발달시킴
④ 음악에 대한 긍정적 태도를 발달시킴
⑤ 음악 경험을 통해 전인 발달을 지원함
3. 음
그 개념으로 가능한 노래부르기, 감상활동을 계획하시오(계획안 총 2개)(15점)
2) 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(신체표현, 악기활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하시오(계획안 총 3개)(15점).
유아교육 환경구성
제 II 부 유아교과교육의 실제
제 7 장 교수-학습 계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제1
3분 이내의 곡으로 감상을 위한 곡으로는 적당하다.
아기염소들이 즐겁게 노는 모습이 담긴 바장조 부분과 아기염소들의 슬픈 모습이 담긴 바단조 부분의 분위기와 의성어, 의태어로 표현한 노랫말을 통해 유아들이 음악의 분위기를 쉽게 인
다양한 음악 장르의 노래를 통해 시작되었는데, 교사가 지침을 제공하고 함께 노래를 부르는 과정을 통해 아이들에게 음악적 표현의 기초를 익히게 됩니다. 1. 서론
2. 본론
(1) 음악수업 내용 설명
(2) 음악수업에 대한 느낌
3. 결론
유아프로그램개발과평가 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 원
음악성이 첨가되는 측면을 강조한다. 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
(2) 유아
유아들의 언어 발달을 지원하고, 부모나 다른 교사와의 협력을 통해 유아들의 발달에 필요한 지원을 제공해야 한다. 이 장에서는 디지털교육1 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를
30여 년 전 시작 초기부터 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다. 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육방법을 말한다.
1919년 독일의 사상가인 루돌프 슈타이너에 의해 처음
교육 철학과 원칙을 가지고 있으며, 학생의 개인적이고 창의적인 발전을 촉진하는 데 기여한다고 하겠다. 영유아프로그램개발과평가 2023학년도 2학기 공통형 기말 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및
유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대
3) 매슬로(Maslow)가 제시한 다섯 가지 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
① 생리적 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
② 안전의 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
③ 소속감과 사랑의 욕구에 대한 자신의 견해와 경험
④ 자아존중의 욕구에 대한
유아기관과 가정에서의 생활지도
제3부 아동생활지도와 아동상담
제 8 장 아동생활지도와 아동상담
제 9 장 놀이를 이용한 상담
제10장 음악을 이용한 상담
제11장 미술을 이용한 상담
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
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논문
음악과 결부하여 적용방안의 한 예로 삼는다.
Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목표와 영역
2. 코다이의 음악교육법
3. 오르프의 음악교육법
교육활동지도서는 과거부터 현재까지 현장 교사의 의존도와 활용도가 높은 편이다(박찬옥 외, 1997; 이윤경, 이영애, 조인경, 2000). 국가수준 유치원 교육과정에 근거한 유아교사와 유아를 위한 지도집은 제3차 유치원 교육과정(문교부, 1981)이
교육과정에서도 추구하는 인간상이 ‘기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람’이며, 음악활동과 관련된 표현 생활영역 역시, 창의적인 표현 능력을 기르는 것을 목표로 하고 있다. Ⅰ. 서론 ･････ᦊ
유아동작교육을 들 수 있다. 유아동작교육의 개념에 관해서는 다양한 의견이 존재하나, 동작활동을 매개체로 유아의 전인적 발달을 위한 새로운 신체활동 지도방법, 교육방법이란 견해가 지배적이다(김성재, 2010; 전인옥, 이영, 2013). 유아동
3년제 유아교육전공 대학생(유아교육과 예비교사들의)의 스트레스에 관한 연구
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
사람은 누구나 건강한 삶을 원한다. 정신적, 신체적, 사회적으로 온전한(wholistic) 몸의 건강이 담보되어야만 자신
교육과정에서부터 유치원 교육과정의 가장 큰 특징은 영역별 교육 내용을 Ⅰ․Ⅱ수준 및 공통수준으로 구분하여 유아들의 발달 수준에 적합한 개별화 교육이 이루어질 수 있게 한 점이다. 일반적으로, Ⅰ수준은 3, 4세 발달 특성을 나타내
숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도 조사 -전남지역 3년제 유아교육과 재학생을 중심으로
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
전인적 인간발달 형성의 초석을 다지는 유아기의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없다. 이
유아들의 전인적 인간발달 형성에 도움이 되는 효과적인 활동임이 선행연구 결과들(김현정, 1999; 이정욱, 임수진, 2003; 조남숙, 2004; Schirrmacher, 2006)에 의해 보고되고 있다.
교육인적자원부(2001)의 사립유치원 조기․특기교육 실태조사에 의
유아체육 용어는 어떠한 개념으로 파악되며 그 문제점은 무엇인가?
1-2. 학문적으로 유아동작교육 용어는 어떠한 개념으로 파악되며 그 문제점은 무엇인가?
1-3. 학문적으로 유아움직임교육 용어는 어떠한 개념으로 파악되며 그 문제점은
교육이라고 정의 내린다.
숲유치원의 형태는 만 3-5세 혼합연령으로 구성된 15-20명의 유아들이 주 5회, 일일 활동시간 4시간 이상 숲으로 등원하고 숲에서 모든 과정이 진행되며 숲에서 귀가하는 독일형태의 전형적인 숲유치원과 기존
교육과정 운영 정상화 등 국가차원에서의 유아교육 정책을 수립하여 다각적인 시행과 발전을 도모하고 있다. 목 차
제 1 장 서론 1
제 1 절 연구의 필요성 및 목적 1
제 2 절 연구의 문제 3
제 3 절 용어의 정의 5
제 2 장 이론적
3년제 유아교육과에서 ‘교과교육론’ 전공과목을 수강한 2학년 여학생 36명이다. 이들을 대상으로 학기 전후에 자기효능감 정도를 측정하여, 수업의 효과를 검증하였다. 이 결과를 토대로 긍정적인 변화를 보인 상위 10명의 학생을 수업 효과
유아가 각 민감기를 효과적으로 보낼 수 있도록 도움을 주어야한다.
나. 흡수정신
흡수정신이 목 차
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2
1. 이론적 배경 2
2. 교육사상 3
3. 교육과정 4
Ⅲ. 발도
교육실습환경에서 실습이 이루어지도록 방향을 제시해 주고자 한다.
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있
유아의 적극성, 능동성, 협동성, 자기 주도성 등을 실천하게 한다. 프로젝트 접근법을 통해 학습자의 다양한 능력을 향상시키기 위해 가장 중요한 것은 학습자에게 의미 있는 교육과정으로 실천되어야 한다는 것이다. 지옥정(2003)은 학문 중심
자기소개서
유아교육대학원 학업계획서, 음악교육대학원 연구계획서 2편 포함) 진학동기 연구계획 및 학업계획 작성 요령 교육대학원 합격 예문
1. 대학원 학업계획서 작성 팁 및 예시, 2. OO대학교 교육대학원 학업계획서 합격 예문(유아교육), 3. 연세대
교육적 변화를 잘 이끌어 가고 있는 곳이 OO유치원이라고 생각합니다. 대학생활과 유아교육 활동 속에서도 OO유치원의 교육철학이 대한민국 유아교육에서 얼마나 큰 역할 1) 성장과정 및 가족관계
2) 성격 및 생활신조
3) 학력 및 경력사항
▶ 성장 과정
▶ 성격의 장 - 단점
▶ 생활신조 및 인생관
▶ 특기 및 활용 가능성
5. 강남00어린이집 합격(음악전담교사)
학창 시절
성격의 장점과 단점
전공 및 경력사항
지원동기 및 포부
B. 어린이집 및 유치원 교사 면접자료
3.지원동기 및 교육관
*차별화된 유아교수방법의 확립
(생략)....직접 참여해 일상생활을 지도할 수 있는 다양한 능력과 기술들을 개발해 보기도 했습니다. 또한 최근 발전되어 지고 있는 음악,미술, 논리 등......(생략)
4.임용후 포부
*아동
교육과
(5) 수학교육과
(6) 역사교육과
(7) 유아교육과
(8) 식물자원학과
(9) 국민윤리교육과
(10) 일반사회교육과
(11) 물리교육과
(12) 화학교육과
(13) 생물교육과
(14) 지구과학교육과
(15) 문헌정보교육과
(16) 환경교육과
(17) 음악교육과
교육기술을 갖추고 있어야 한다는 사실을 깊이 깨달았습니다. 그리고 다양한 유아교육 커리큘럼과 풍부한 관련 세미나 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
교육대학원학업계획서 음악교육대학원 연구계획서 연세대학교 교육대학원 음악교육 석사 학업계획서 연세대 이화여대 음악교육대학원 합격 학업계획서 자기소개서 경희대 중앙대 서울대 연구계획서
3. 학습 목표 및 계획
대학원에 입
음악교육 기반을 만들어 갈 것입니다. 이러한 교육대학원 과정의 기본적인 연구과정을 이수하면서 제가 그동안 쌓아온 음악교육 설계자......(생략0
3.기타 특기사항(지원분야,경력,연구활동,수상경력 등)
(생략).....지속적으로 관찰해 수강
음악이 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 음악의 중요성을 깨달으며 음악 전공자로서 지금이 음악교육의 새로운 지향점을 제시하고 학생들에게 문화 창의성을 전달해.....(생략)
3.학습목표 및 계획
(생략)........실행되고 있는 코다이, 오
, 가장 하고 싶은 분야인 음악 속에서 제 미래를 더욱 넓게 펼치고 싶기 때문입니다. 저는 슈베...…<중 략> 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획 및 포부
4. 기타 특기사항
5. 면접질문
촉진합니다. 또한, 음악은 창의적 사고와 학습능력을 향상시키는데 도움을 줍니다. 이러한 음악의 힘과 가치에 대한 믿음이 저를 음악교육 분야로 이끄는 큰 원동력입니다..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
교육의 효과적 설계가 실제 현장에서 어떻게 적용되고 활용되어야 하는지에 대해서 깨닫게 되었으며, 기존의 음악의 형식 및 분석 지식 이론만으로는 해결하기 힘든 다양한 음악감상 프로그램들 또한 경험하였 1.자기소개
2.진학동기
3.
교육대학원 지원동기
*가천대학교 교육대학원의 교육성숙도 높은 교육과정의 주인이 되고 싶습니다.
2. 교육대학원 학업계획
*정보화시대에 걸맞는 교육학습자 중심의 음악교육 교수법을 연구할 것입니다.
3. 연구실적(수상경력 등을
싶습니다. 발달에 지체를 보이는 아동들처럼 발달의 여러 영역에서 지연을 보이는 아동들은 이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 연구계획서
1.교육대학원 진학의 동기
2.음악치료교육 전공 분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
분석 검토하고 다양한 케이스에서 제시하고 있는 음악치료 철학에 대해 비판적 사고능력을 이화여자대학교 대학원 음악치료학과 학업계획서/연구계획서 예문
1.음악치료학과 진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
지식백과
유아기 발달 이론에 기초한 평가와 교육 실제를 보여 주는 데 적합하다고 본다. 이는 유아의 능력 있는 분야를 판별해내고 능력이 있는 분야의 발달을 촉진하는 목적을 가진다. 프로젝트 스펙트럼은 지금까지 중요시되지 않았던 음악, 미술, ...
유아가 가장 즐기는 활동은 미술활동이다. 한 조사에 의하면 어린이집에서 미술활동은 주 2-3회 정도 하는 것으로 나타나며, 자유선택활동에 미술영역 대부분 구성되어 있다. 이처럼 중요한 미술교육이 영유아의 발달에 적합하기 위해서는, ...
유아는 0-6세의 아동을 의미한다.
유아교육의 대상연령이 다양하고 각 연령의 발달에 적합한 교육이 요구됨에 따라 유아교육은 다양한 교육기관에 의해 이루어져 왔다. 우리나라의 유아교육기관은 만 3세부터 취학전 유아를 대상으로 하는 ...
3명), 파랑반(2명), 분홍반(3명), 주홍반(3명)
장애 통합반에는 각각 1명의 특수교사가 배치된다. 이들은 일년에 1학기와 2학기로 나누어 아동에 대한 효과적인 교육 및 지원방법 계획을 세워 아동의 신변처리, 대근육, 소근육, 사회성, 인지, 언...
유아가 놀이와 학습을 통해 서로를 더욱 신뢰감 있게 만들어 주며 아이들의 자신감을 높혀 준다.
3) 부부가 함께 참여 한다면, 부부간의 양육 문제에 대해 조금 더 생각하게 하며 서로 아이들을 돌보는 것에 대한 지식을 만들어 준다.
4) 교육...
유아, 부모가 서로 잘 모르게 되어 위계질서를 중시하는 관료화가 되기 쉽고 유아도 가정과 같은 안정감을 느끼기 어렵게 한다.
레지오 에밀리아 시의 지역적, 문화적, 역사적인 배경에서부터 출발된 레지오 에밀리아 교육기관의 초대 원장...
유아가 경험할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식 및 기술을 포함하며 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 전인적 성장을 이루도록 한다.
우리나라 유아교육체제는 교육인적자원부가 3세 이상의 유아에 대한 교육을, 보건복...
교육과정 모델들을 필두로, 개방주의 교육의 프로그램, 아동중심 프로그램 등의 외국의 유아교육 프로그램의 일부가 국내에 소개되었다.
교원노조가 비공식적으로 박해를 무릅쓰고 조직 활동을 전개하게 되었다.
· 제3차(1982년)와 제4차...
유아기에 가장 왕성하게 발달하는 뇌의 구조와 기능 발달은 유전과 환경의 상호작용에 의해 결정된다는 것이다. 이러한 시기를 특별한 성장과 변화의 시기로 인식하고 아동 양육과 교육에 많은 자원을 투자해야 한다는 인식이 생기며 이른 ...
유아교육기관에 방문을 통해 실질적인 유아교육 실태를 알아보고자 한다.
‘왕따’
따돌림 당하는 것을 일컫는 말이다.
신생아 예방접종 중 결핵예방주사(BCG)가 있다. 이는 주사식과 도장식 접종이 있는데 주사식은 약 3만원으로 정부가 ...
교육의 실시를 강조한 것은 1960년대 이후로 비교적 최근의 일이다. 일어난 배경은 정상화 ,주류화, 최소제한환경의 3가지로 설명할 수 있으며 , 통합의 개념은 정상화, 주류화, 최소 환경이라는 세 가지 개념을 포함하면서 의미를 보다 확장 시...
3회 정도로 회수를 구체화하여야 한다고 생각한다.이에 평가의 목적과 의의를 유아교육의 입장에서 논하고자 한다.
유아교육은 유아의 발달적 특징이나 교수방법의 특수성 때문에 자질과 능력에 의해 교육의 성패가 직결되므로 유아교사...
관계가 아닌 수평적인 관계에서 유아를 담당하는 모든 사람의 참여와 협조가 필요하다.
(3) 객관적인 자료에 의한 치밀한 계획이 필요하다.
(4) 인적·물적 자원을 최대한 합리적이고 효율적으로 활용하는 경영의 능률화를 추구해야 한다....
교육과 특히 관련이 있는 내용으로는 감각 및 신체 인식에서 "신체를 인식하고 움직이기"와 기본운동능력에서 "이동운동하기", "비이동운동하기", 조작운동하기", 신체활동에 참여하기"등의 내용을 들 수 있다.
개정된 6차 유아교육과...
유아의 사회적·학문적 능력에 많은 영향을 미치며 특히 유아의 놀이활동 및 인지발달과 중요한 관계가 있다(Clarke-Stewart, 1987: 105-108; Howes, 1988; 53-57; 김영옥, 1999: 407-425).
한편 유아교육 프로그램의 질적 요소와 가장 관계가 깊다고 보고되...
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음악여행 템플릿(자동완성형포함) 
음악여행 템플릿(자동완성형포함) 
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음대 악보 음악교육 피아노 플룻 바이올린 파워포인트 배경 
