레포트
청소년활동론3) 경험학습의개념과특징 진행원리 긍정적청소년개발(Positive youth development) 모델내용과작동체계 설명하고 논하시오0k
Ⅰ. 서 론
인간은 생존하는 기간 동안 항상 발달의 과정을 거치고 있다. 이런 정상적인 발달은 유아기 아동
청소년활동론3) 몰입경험의 개념과 특징 몰입경험의 진행원리에 대해 설명하고 몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논하시오0k
Ⅰ. 서 론
사람이 한가지일에 집중하여 빠져드는 것은 굉장히 흥미로운 일이라고 볼 수
청소년은 올바른 가치관과 인성 및 성교육을 통하여 장차 전인적인 인격을 갖출 수 있도록 지덕체 모든 부분에서 청소년 지원사업을 실시하여야 할 것이다. 이 장에서는 청소년교육과 청소년활동론3 1. 학교교육 현장에서 이루어지는 현장체
청소년 시기에 언어폭력이나 왕따가 처음 발생하는 공간이 디지털 미디어라는 점에서도 디지털청소년 교육을 통한 디지털의 건전하게 활용하는 법을 배우는 것이 중요하다. 이 장에서는 청소년활동론3공통 1. 창의적 체험활동의 개념에 대해
청소년활동론3)몰입경험의 개념과 특징에 대해 설명하시오. 몰입경험의 진행원리에 대해 설명하고, 몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논하시오.
1. 서론
최근 수년간 몰입경험이 인간에게 미치는 긍정적인 영향에
3가지 요소를 포함한 개념으로 보아야 할 것이다.
청소년 기본법에서는 청소년 수련시설을 “수련활동의 실시를 주된 목적으로 하는 시설(법 제3조 제5호)”이라고 정의하고 있으며, 그 설치와 운영은 국가와 지방자치단체는 물론 법인, 단체
[청소년활동론] 청소년활동의 3요소
1. 청소년시설
1) 청소년시설의 정의
"청소년시설"이란 청소년활동ㆍ청소년복지 및 청소년보호에 제공되는 시설을 말한다.(청소년 기본법 제3조 6항, 2014. 3. 24. 전문개정)
2) 청소년시설의 종류
청소
[청소년활동론 3학년] 1. 경험학습의 개념과 특징, 그리고 진행원리에 대해 설명하시오(10점).
Ⅰ. 서론
청소년의 긍정적 발달은 청소년을 더 이상 문제를 안고 있는 대상이 아니라 자원을 가진 존재이며, 사회의 변화를 성인과 함께 이끌어
[청소년활동론 3학년] 1. 몰입경험의 개념과 특징에 대해 설명하시오(10점). 2. 몰입경험의 진행원리에 대해 설명하고, 몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논하시오(20점).
Ⅰ. 서론
Csikszentmihalyi(1990)은 몰입현상의 특징
중심의 대전환시대를 맞이하고 있는 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논하시오(20점).
1) Digital Youth Work의 개념
2) Digital Youth Work의 개념이 디지털기술 중심의 대전환시대를 맞이하고 있는 청소년활동에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
(출석대체 청소년3) - 청소년활동론 - 몰입경험의 개념과 특징에 대해 설명
일상에서 우리는 ‘~하느라 시간 가는 줄도 몰랐다’는 표현을 심심치 않게 쓰게 된다. 재미있는 드라마나 영화를 보거나 좋아하는 사람과의 대화를 즐기는 상황, 흥
청소년활동론 ) 청소년지도자의 리더십 유형에 대하여 3가지 이상을 조사하여 서술하고 만일 본인이 청소년수련시설에 근무하게 되어 청소년활동지도를 전개했을 때 유용하게 사용할 수 있는 리더십 전략은 무엇인지 서술하시오
우리나라
청소년개발(Positive youth development) 모델의 내용과 작동체계에 대해 설명하고, 이 모델이 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 경험학습
1) 개념
2) 특징
3) 진행원리
2. 긍정적 청소년개발(Positive youth develop
청소년성취포상제의 운영현황과 활성화방안에 대해서 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 국제청소년성취포상제의 목적과 운영방식
2. 국제청소년성취포상제의 현황
3. 국제청소년성취포상제의 문제점 및 활성화 방안
III. 결 론
참
Ⅲ.청소년 활동의 영역과 실제
Ⅲ-2 문화 활동
Ⅲ-3 봉사활동
Ⅲ-4 야외활동
Ⅲ-5 인간관계 수련활동
Ⅲ-6 전통문화활동
Ⅲ-7 예절활동
Ⅲ-8 탐구활동
Ⅲ-9 놀이와 레크리에이션
Ⅳ.청소년활동 전개의 방향과 과제
청소년 활동론 문제
방송통신대
청소년은 올바른 가치관과 인성 및 성교육을 통하여 장차 전인적인 인격을 갖출 수 있도록 지덕체 모든 부분에서 청소년 지원사업을 실시하여야 할 것이다. 이 장에서는 청소년교육과 청소년활동론3 1. 학교교육 현장에서 이루어지는 현장체
청소년활동과의 연계 가능성에 대해 논하시오.(20점)
현장체험학습은 학교 교육과정의 일환으로, 학생들이 학교 밖의 다양한 장소를 방문해 직접 경험하며 배우는 활동입니다. 이는 학교 안에서의 이론적 학습을 넘어서 실제 생활과 밀접한
I. 서 론
청소년활동은 청소년의 균형있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동․교류활동․문화활동 등 다양한 형태의 활동(청소년기본법, 제3조)을 말한다. 청소년활동은 청소년의 자발적인 참여
청소년육성제도론 2023학년도 2학기 중간과제물
I. 서 론
「청소년활동 진흥법」에 따라 설치·운영되는 주위의 ‘청소년수련시설’ 중 한곳을 선정하여, 해당 기관에서 추진하는 주요 사업에 대한 탐색 보고서를 작성하시오. 청소년은
론
II. 본 론
1. 전환기(transitional period)
2. 체험학습활동의 조건과 방법적 원리
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 전환기란 무엇이며.hwp
2. 전환기란 무엇이며2.hwp
3. 정소년기의 전환기의 특징.hwp
4. 청소년시기에
3. 문헌 고찰
1) 문헌 검토
2) 문헌 분석
4. 연구 방법
1) 설문 조사 (Survey)
2) 인터뷰 (Interview)
3) 데이터 수집 방법과 절차
5. 연구 결과 기대
1) 사회적 영향
2) 심리적 영향
3) 학업적 영향
6. 결과 요약과 결론 도출
7. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
론
II. 본 론
1. 자연주의 접근방법
2. 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 구조화된 프로그램.hwp
2. 비구조화된 프로그램.hwp
3. 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램
청소년지도자는 지역사회 속에서 다양한 청소년조직(시설‧기관‧단체 등)에 소속되어 지역 청소년들을 대상으로 청소년정책 및 사업을 직ㆍ간접적으로 수행하고 있는 핵심 구심점이다. 지역사회의 대표 청소년활동시설로 전국
론
II. 본 론
1. 청소년 상담자의 역할과 자질
2. 중요하다고 생각되는 자질과 그 이유
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 본인이 가장 중요하다고 생각되는 자질과 그 이유.hwp
2. 청소년 상담자의 역할.hwp
3. 청소년
론
II. 본 론
1. 기관에 대한 개관
2. 방문 기관에 대한 정보
3. 방문 소감 및 비평
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 한국사회복지관에 대한 방문소감 및 비평.hwp
2. 한국사회복지관에 대한 정보.hwp
3. 한국사회복지
청소년지도방법론3공통형 주변 청소년 1명을 선정하여 그 청소년의 학습활동과 관련한 SWOT 분석을 한 다음, 이를 토대로 학습지도방안을 제시하기로 하자 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 철수의 학습활동과 여건
2. 청소년(철수)의 학습활동과
활동을 통해 해결할 수 있는 길이 모색되고 있다. 이 장에서는 레크리에이션활동지도3 오늘날 청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계에 대하여 설명하기로 하자 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오늘날 청소년기의 주요 사회문제
1) 정신
외로움
2) 운동 부족
3) 과도한 스크린 타임
4) 학업 부담 증가
5) 사회 경험 부족
3. 청소년기 여가생활 개선방안을 2가지 이상 제안
1) 안전한 외부 활동 지원
2) 온라인 활동 다양화
3) 스크린 타임 관리
Ⅲ. 결 론- 나의 제언
참고문헌
설명하고, 각각의 조건과 원리가 왜 체험학습활동에서 중요하다고 생각하는지 그 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오
1) 체험학습활동의 조건과 방법적 원리
2) 왜 중요한지 자신의 생각 기술
3) 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
활동 참여가 자기효능감을 매개로 학교생활 적응에 미치는 영향”을 심도 있게 분석하는 것을 목적으로 한다. 특히, 지역사회 활동이 사회조사방법론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문헌 고찰
1. 연구 제목
2. 연구 목적
3. 연
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논문
청소년활동프로그램 ------------------------ 16
3) 청소년의 역량개발 ------------------------- 18
다. 청소년활동의 실태와 바우처제도 도입의 필요성 --- 19
2. 청소년활동 바우처제도 설계의 고려사항들 -------- 19
Ⅴ. 결론 및 시사점 -----------------------
론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 제한점 및 한계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아르바이트의 개념 정의
2. 법적 제도 리뷰
3. 선행연구 고찰
4. 외국의 청소년 고용지원 실태
Ⅲ. 실태 및 연구방법
1. 청소년 아르바이트
론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중요성
Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태
1. 10대 여가활동 참여비율 추이
2. 쉬는 토요일 휴일
활동으로 보내는 평균 여가 시간은 얼마나 됩니까?
① < 목 차 >
1. 서론
1.1 연구의 필요성과 목적
1.2 선행연구 검토
1.3 연구내용 및 방법
2. 여가의 기능과 필요성
2.1 여가란 무엇인가
2.2 여가의 기능
2.3 청소년
청소년 복지분야가 확대될 수 있음을 시사한다. 청소년 문제 해결을 위해서 학생청소년이 건전하게 자랄 수 있는 환경을 만들어 나가야 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
5. 요약 및 결론
※ 참고문
교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
7. 홍보활동 강화
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
활동이기도 하다.
Ⅰ.서 론
1. 연구 배경
Ⅱ.본 론
1. 여성태권도의 역사
2. 여성 태권도 수련의 필요성
3. 태권도를 통한 여성 체육의 목표
4. 여성들의 태권도 참가 동기 부여
5. 여성의 신체 구조를 이해
6. 여성 태권도 수
론적 고찰
1) 정보화 사회
2) 정보통신 윤리교육
3. 정보화 사회의 역기능
1) 프라이버시의 침해
2) 지적재산권 침해
3) 불건전 정보유통
4) 컴퓨터 범죄
4. 외국의 청소년 정보통신 윤리교육 비교분석 및 시사점
1) 미
론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 국기 태권도
2. 태권도 가치
3. 태권도의 교육
4. 태권도의 수련
5. 태권도지원단체
1) 국기원(World Taekwondo Headquarters)
2) 세계태권도연맹(World Taekwondo Federation)
3) 대한태권도협회(Korea Taekwondo Associatio
론
Ⅱ. 방과후 아동보육의 이론적 배경
1. 방과후 아동보육의 개념
2. 방과후 아동보육시설 유형
Ⅲ. 방과후 보육 정책 및 현황
1. 보육시설 방과후 보육 정책 및 현황
2. 지역아동센터 정책 및 현황
3. 초등 방과후 보육교실 운영 정책 및
활동이 젖을 먹는 입에 집중되므로 구강기로 불린다. 이 시기에 무시당하거나 보살핌을 제대로 받지 못한 아이는 성인이 되어 부족한 보살핌에 대한 강한 갈망을 느끼며, 타인에 대한 불신을 갖게 된다.
두 번째 단계는 18개월부터 3세까
청소년의 특성에 적합한 집단치료와 창조적 활동을 가장 잘 연결시키는 것이 집단미술치료라 할 수 있다. Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 3
3. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 미술치료 6
1) 미술치료의
론
1. 연구의 목적
2. 연구의 접근 방법
Ⅱ. 한국의 민간경비
1. 한국의 민간경비 발전 과정
2. 한국의 민간경비 발전 현황
3. 한국의 민간경비원 교육 현황
Ⅲ. 선진국의 민간경비
1. 미국의 민간경비
1) 미국의 민간
3 g/kg/day로 보았을 때 남자 대학생의 평균필요량은 45 g/day, 권장섭취량(RI : Recommended Intake)은 55 g/day이며, 여자 대학생의 평균필요량은 35 g/day, 권장섭취량은 45 g/day이다(8). 목 차
Ⅰ. 서 론 ………………………………………………………
자기소개서
3. 사회활동 : 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 다양한 경험 중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 기술해주세요.
독실한 크리스천인 저는 교회 청소년부원들과 함께 봉사활동 수요처를 찾던 중 저소득층 아이들에게 공부를 가르쳐주
책임감을 고취시키는 것도 의미 있다고 생각했 1. 성장과정
“다양한 것을 경험하며 성장하다.”
2. 성격
“도전의 가치”
3. 학교생활
“단체 활동 및 개인 활동”
4. 지원동기
“한국청소년활동진흥원”
5. 면접기출문제
하여 향후 위원회활동과 시책에 반영하기 위한 초석을 다지는데 일익을
담당하였습니다. * 공적요약서
* 공적조서(개인용)
(27) 공 적 사 항
1. 청소년 참여기구 활동
2. 지역사회 자원봉사 기획 및 참여
3. 우수한 학교활동
때, 이전에 없던 또는 이전과는 다른 방식으로 문제를 해결하고자 했던 경험(당시 발생한 문제 상황과 귀하가 제시했던 해결방안을 함께 제시)에 대해 기술해 주십시오. (500자 이내)
6. 한국청소년활동진흥원 면접족보 (면접 기출문제)
론 저 또한 학창시절 성적우수상, 참가상 등을 수상하며 나름으로 본분을 다해나갔습니다만 부모님이 주신 것에 비하면 제가 드린 기쁨은 너무나 작습니다. 1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.청소년지도사 지원동기 및
성격을 가지고 있습니다. 1. 다른 사람과 협동하며 우리를 알고, 조금 더 배려하기 위한 방법
2. 내가 속한 집단의 목표를 동료와 함께 이루어 본 경험
3. 지원분야의 능력을 쌓기 위해 한 노력들
4. 한국청소년활동진흥원에서의 목표
활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“자율 동아리 활동”
“수상 실적 동아리”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을
두루 갖춘 인재를 육성하는 일이 점점 어려워지고 있습니다. (후략) [계약직 공무원 직무수행계획서]
1. 직무수행 방향 및 업무비전
2. 직무에 대한 이해와 목표
3. 업무의 중요성
4. 업무의 발전 방안
5. 업무 수행 위한 전략
친절히 상담하는 서비스직에서도 일하고 싶습니다. 다양한 경험들을 통해 학생이나 환자나 고객이나 누구든지 어떤 환경에서 일할 수 있고, 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
론사무원라는 직업을 삶의 중심에 두고 매일 매일을 최대한으로, 최선을 다해 살고 싶습니다.
4. 지원동기 및 포부
대학교 3학년 재학당시, 학점을 위해 공부만 하던 저에게 ‘내가 과를 졸업하고, 여기서 배운 경험과 지식을 어디에 활용하면
300자 이내 입력)
◉ 협력이라는 것이 개인에게 가져오는 즐거움
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. (300자 이내 입력)
◉ 동아리 활동과 사회활동
활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를
청소년과 함께하기 위해 온 분들이라면 단순히 겉으로 드러난 물질적 보상을 넘어서 변화를 두려워하지 않고 함께 가치관을 공유하며 서로를 믿고 함께 나아갈 수 1. 성장배경
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5.
부모님이 자랑스러웠고, 종종 봉사활동 같은 소소한 나눔에도 동참하며 부모님의 가르침을 실천했습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 청소년지도사로서의 포부
청소년수련관에서 봉사활동 인력이 필요한 사실을 알고 적극 지원에 나섰습니다. 먼저 학생임원들과 더불어 교내 방송을 통해 봉사자를 모집하였고 수련원 담당자에게 연락하여 봉사활동......
.
.
.
리더로서 자신의 장∙단점을
지식백과
청소년수련활동으로 발달하였다. 법 제 11조 및 동 시행령 제3조 등의 관련 내용을 종합하면 “청소년 수련활동은 청소년의 균형 있는 성장을 위하여 생활권 및 자연권 수련시설에서 청소년들이 능동적으로 참여하여 심신단련․자질배양&#...
청소년활동을 청소년기의 활동이라 포괄적으로 정의하는 대신 청소년활동의 세부영역과 활동내용을 규정하면서부터 비롯된 것이라 할 수 있다. 즉, <한국청소년 기본계획>에서는 청소년활동을 3가지 영역으로 나누어 주로 학교나 직장, 군대...
청소년으로 육성하자는 목표를 가지고 있다. 그래서 청소년기본계획과 청소년기본법은 덕(德)과 예(禮)의 육성계획 내지 육성법이다. 이 청소년기본법 3조에서 청소년육성이란 ①청소년의 복지를 증진하고, ②청소년의 수련활동을 지원하며,...
청소년에 대한 결연사업 추진
④ 저소득 청소년의 자연체험 활동기회제공 및 생활수기 발표대회 개최
(2) 무직 미진학 청소년 보호 지원
① 무직 미진학 청소년 에 대한 정기적 실태조사 및 상담 취업 알선
(3) 근로청소년 취미활동 지원 ...
청소년으로 육성하자는 목표를 가지고 있다. 그래서 청소년 기본계획과 청소년기본법은 덕(德)과 예(禮)의 육성계획 내지 육성법이다. 이 청소년기본법 3조에서 청소년육성이란 ①청소년의 복지를 증진하고, ②청소년의 수련활동을 지원하며...
론 : 인간의 관점은 합리적 인간관과 자연적 인간관으로 구분하고, 조직에 대한 관점은 폐쇄적 관점과 개방적 관점으로 구분한다.
제1기 : 합리적 인간관과 폐쇄적 조직관이 지배하던 시기 1900-1930년까지. 과학적 관리론, 관료제론, 행정원...
청소년 복지기관에 잘 맞아 떨어지는 곳이라고 생각한다. 여기에서는 한국청소년상담복지개발원을 대상으로 청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서를 작성해 정리해 보도록 하겠다.
청소년복지론 청소년복지 실천현장의 인터넷 방문보...
청소년상담원은 물론 교육부 및 각급학교사 부모교육의 중요성을 인식하고 부모교육 특강 및 프로그램 운영과 학부모 교실운영 등을 통한 부모교육 활동을 전개해 나가고 있다.
부모교육 특강 및 프로그램 운영, 부모교육 교수요원 양성 및 ...
청소년 아파트(각 아파트에 2~3명 함께 생활, 독자적인 사회생활을 위한 준비, 471명수용) 등시설의 지원 방법은 다음과 같다.
① 아동 및 부모 상담
② 사회그룹활동 지원(함부르크 16개 장소에 22~5명의 사회사업가 채용)
③ 가정지원 등...
청소년들의 신체적, 정신적 미성숙단계에 있고, 행위판단능력이 부족하다는 점을 감안하여 이들의 권리는 최대한 보장하고 공공복리와 보호를 위한 제한은 최소화한다는 것이라는 것이다.
제도화된 학교 내에서 이루어지는 교육활동을 말...
체적인 삶을 영위하도록 하고 더 나아가 청소년을 둘러싼 환경이 청소년의 성장을 돕기 위해 최적의 기능을 발휘할 수 있도록 청소년과 가정, 사회를 통해 직 간접적으로 제공되는 모든 사회정책과 관련제도 및 전문적 활동으로 정의한다....
청소년복지는 아직 초보적인 단계에 있다고 볼 수 있다고 하였다.
또한 아동 ․ 청소년복지, 청소년복지, 청소년정책, 청소년복지정책, 청소년 육성정책, 청소년복지활동 등으로 혼동되게 사용되기도 한다.
따라서 청소년 문제에 대한...
활동을 전개했다. 특히 82년 정부가 교원 우대 시책을 검토하고 있는 것을 계기로 「82년을 교권 확립의 해로 설정할 것」과 「스승의 날을 부활할 것」을 강력 건의해 이를 실현했다. 82년 5월 11일 열린 국무회의는 각종 기념일에 관한 규정을 ...
활동을 전개했다. 특히 82년 정부가 교원 우대 시책을 검토하고 있는 것을 계기로 「82년을 교권 확립의 해로 설정할 것」과 「스승의 날을 부활할 것」을 강력 건의해 이를 실현했다. 82년 5월 11일 열린 국무회의는 각종 기념일에 관한 규정을 ...
3과목 이상
①필수과목(10)
사회복지(사업)개론, 사회복지법규, 인간행동과 사회환경, 사회보장론, 개별지도, 집단지도, 지역사회조직, 사회복지조사, 사회복지행정, 사회복지실습
회복지발달사, 사회사업통합방법론 중 1과목 이상, 아동 ...
![[애니형]체육활동 템플릿(자동완성형 포함)](/data/img_template_cp_2nd/0023/tp_cp_2385_001_2.jpg)
![[고급형]체육활동 템플릿](/data/img_template_cp_2nd/0023/tp_cp_2393_001_2.jpg)
![[고급형]줄넘기하는 아이들 템플릿(자동완성형 포함)](/data/img_template_cp_2nd/0023/tp_cp_2394_001_2.jpg)
체육활동과 아이들 
[애니형]체육활동 템플릿(자동완성형 포함) 
어린이 교육 템플릿 
