보육하는 어린이집은 어린이집의 원장이 보육교사를 겸임할 수 있다. 정원기준 보육교사의 경우, 만1세 미만 ⇒ 영아 3인당 1인, 만1세 이상 만2세 미만 ⇒ 영아 5인당 1인, 만2세 이상 만3세 미만 ⇒ 영아 7인당 1인, 만3세 이상 만4세 미만 ⇒ 유
만2세까지이며, 유아기 또는 후기유아기는 주로 만3세부터 취학 전 유아를 지칭한다.
- 중략 - 아동과 청소년의 정의는 시대와 지역에 따라 다양하다. 여러 자료를 바탕으로 아동·청소년의 정의를 비교 분석하시오.
- 목 차 -
I. 서
1. 보육실습일지+지도교사조언 (총18건)
2. 부분수업계획안+제작교구결과물 (총3건)
3. 교재교구제작계획안 (총2건)
4. 종일수업계획안
5. 보육실습소감문
보육교사 현황 등의 특징, 비교를 통하여 개인적 의견을 제시해보려 한다.
II. 본론
1. 영유아 현황
1) 국공립
국공립 어린이집인 ‘꼬마 어린이집’의 총 정원은 20명이며, 0세반 정원 6명, 만1세반 10명, 만2세반 7명이며, 총 현원은 만0세
Ⅱ. 본론
1. 영아를 위한 환경구성의 중요성
2. 영아를 위한 환경구성의 원리
3. 영아를 위한 환경 구성 시 고려사항
4. 영아를 위한 교실환경구성(어린이집, 만2세)
5. 영아를 위한 환경구성에 대한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
보육환경 구성에 있어 고려할 요소
(1) 안전성 (Security)
(2) 건강 (Health)
(3) 안락성 (Comfortability)
(4) 편리성(Convenience)
(5) 영유아의 신체 크기(child-size)
(6) 융통성 (Flexibility)
(7) 이동성 (Movement)
(8) 선택 (Choice)
3. 만2세 어린이집 교실환경의 구
보육과정의 내용범주는 놀잇감을 안전하게 사용하기, 위험한 상황을 알기로 구성된다.....(중략)
.
.
4) 내용 및 수준별 세부내용 비교
① 공통점
표준보육과정의 기본생활영역은 연령별로 만2세 미만, 만2세로 구분하여 연령별 목표와
보육과정의 집단은 만2세 미만, 만2세, 만3-5세 영유아로 구분한다. 각 영역은 연령별 목표와 내용을 기술하되, 세 연령집단의 보육목표와 계열성 있게 경험하도록 제시한다.
. 김영옥 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체, p466-467
2)
[2018 유아건강교육A] 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교ㆍ분석하시오 비교ㆍ분석[출처표기완료
Ⅰ. 서 론
국가수준의 표준적인 내용수준을 결정하여 영
(유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교ㆍ분석하시오 비교ㆍ분석 시 그 차이가
Ⅰ. 서론
현재 우리나라는 영아보육에 대한 요구가 날로
만2세영아반 평가인증에 맞춘 관찰일지 입니다.
식습관
배변습관
수면습관
신체
언어
사회
관찰내용
죽을 먹다가 흘리자, 교사를 바라본다. 휴지를 이용해 닦으라고 하자 휴지 한 장을 뽑아 흘린 죽을 닦는다. 남은 죽을 다 먹고 난 후
만2세영아반 평가인증에 맞춘 6월관찰일지 입니다.
식습관
배변습관
수면습관
신체
관찰내용
반찬만 골라서 먹고 있다. 00이에게 밥과 함께 먹으라고 권유하자 고개를 끄덕이고 숟가락으로 반찬을 떠서 먹는다. 밥을 다 먹고 기다린다.
만2세영아반 평가인증에 맞춘 7월관찰일지 입니다.*^^*
식습관
배변습관
수면습관
신체
언어
배식을 받은 후, 수저통에서 숟가락을 꺼낸다. 밥은 먹지 않고 국만 먹는다. 재혁이에게 밥과 반찬을 먹으라고 권유하자, 반찬을 집어 먹는다.
<과제내용>
- 영유아를 위한 연간 보육계획안 작성(만2세미만, 2세미만, 2세, 만3세, 만4세, 만5세 연령 중 원하는 연령을 택하여 작성) 또는 생활 주제를 기반으로 만5세 주간 보육계획안을 작성(생활주제는 자유롭게 택하여 작성) 하시오.
& 협동학습법)
2) 일과중심의 교수방법
3) 역할놀이
4) 그림책
5) 멀티미디어자료를 통한 놀이안전교육
6) 부모교육
2. 표준보육과정 만2세 “안전한 생활”의 내용
3. 2세를 위한 안전교육 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
