본인의 영유아 시절의 놀이 환경 및 특성과 현대 사회의 영유아 놀이 환경 및 특성을 비교 분석하고 그 내용을 바탕으로 영유아를 위한 놀이 환경 및 특성에 대한 제안점을 기술하시오
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본인의 영유아 시절의 놀이 환경 및 특성과 현대 사회의 영유아 놀이 환경 및 특성을 비교 분석하고 그 내용을 바탕으로 영유아를 위한 놀이 환경 및 특성에 대한 제안점을 기술하시오

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본인의 영유아 시절의 놀이 환경 및 특성과 현대 사회의 영유아 놀이 환경 및 특성을 비교 분석하고 그 내용을 바탕으로 영유아를 위한 놀이 환경 및 특성에 대한 제안점을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 영유아 시절과 현대 사회의 영유아 놀이 환경 및 특성 비교 분석
2. 영유아를 위한 놀이 환경 및 특성에 대한 제안점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

본인의 영유아 시절의 놀이 환경 및 특성과 현대 사회의 영유아 놀이 환경 및 특성을 비교 분석하고 그 내용을 바탕으로 영유아를 위한 놀이 환경 및 특성에 대한 제안점을 기술하시오
Ⅰ 서론
놀이성에 대한 최근 연구들은 유아들의 놀이성에 영향을 미치는 관련 변인으로 유아 내면적 성향 요인 외에 유아들의 놀이가 이루어지는 외부 환경적 요인의 측면을 함께 강조하고 있다. 사회적 환경은 개인이 그 과제를 수행하려는 동기에 가장 결정적으로 작용한다. 즉, 놀이성은 변하지 않는 개인의 내적 특성이 아니라 환경적인 중재를 통해 발달이 가능하며 특정 놀이 환경이나 활동의 제공을 통해 영유아들의 놀이성이 증진될 수 있다는 것이다.
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.
Ⅱ 본론
1. 본인의 영유아 시절과 현대 사회의 영유아 놀이 환경 및 특성 비교 분석
첫째, 신체발달과 관련된 놀이 환경 및 특성이다. 과거 본인의 영유아 시절에는 개인별 발달 정도에 관계없이 예산에 맞는 혹은 공간에 맞는 놀이 환경이 갖추어졌었다. 그리고 특별히 실내 공간은 갖추어지지 않았고 거의 실외 놀이터 수준의 환경만 조성되었다.

참고문헌

- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 레티투항, “유아교육에서의 놀이환경에 관한 고찰”, 계명대, 2004
- 장정백, “실내ㆍ외 놀이환경에 따른 유아의 인지사회적 놀이행동연구”, 숙명여대, 2002
- 백소진, “유치원 실외놀이 환경에 따른 유아의 창의성 및 놀이성 차이”, 중앙대, 2014
- 윤경원, “유아 놀이환경을 위한 벽지 디자인”, 이화여대, 2005
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 심성경외외, “유아교육개론”, 창지사, 2000
- 이경혜, “생태유아교육 실태에 대한 연구”, 한국교원대, 2008
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