환상동화의 특징, 교육적 의의 및 역사, 유형, 평가준거.

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• [언어지도] 환상동화의 본질(정의와 특성, 유아교육적 가치)과 환상동화의 역사(환상동화와 환상그림책의 발전) 및 환상동화의 유형 1. 환상동화의 본질 ① 환상동화의 정의와 특징 환상동화(fantasy)는 현실과는 다른 초자연적인 소재나 대상, 사건이 중심이 되는 이야기 이다. 환상동화는 자연 세계에서 발견되지 않는 어떤 요소들을 담고 있으며, 그러한 요소는 마술, 말하는 동물이나 무생물, 공간과 시간의 제약으로부터의 자유로움 등을 들 수 있다/ 환상동화의 특징은 전래동화와 우화와의 비교를 통해 더 잘 파악 할 수 없는 환상적 요소와 초현실적인 쇼오를
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• 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하여 논하고, 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책 선정하여 그 평가 제시 -“팥죽 할멈과 호랑이“와 “노래하는 볼돼지” 유아언어/문학 “팥죽 할멈과 호랑이“와 “노래하는 볼돼지” I. 들어가는 말 유아가 접할 수 있는 동화는 아이들에게 예술적인 심미감을 심어 주며 건전한 상상력을 키워 주고 동시에 언어 발달의 촉진제 역할을 하며 도덕의식을 고취시켜 준다. 이러한 동화의 종류에는 구전으로 시작하여 전해진 전래동화와 작가와 자신의 생각과 상상력을 발휘하여 만들어 낸 창작동화, 역사동화, 생활 동화 등을 유
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• 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. 아동문학에 대해 정의한 사람은 여러 사람들이 있다. 먼저 서덜랜드가 아동문학에 대해 정의한 바는 다음과 같다. 아동문학이란, 아동이 읽는 책이자 즐길 수 있는 책이다. 아동이 읽기 위하여 아동을 위해 만들어진 책으로 문화적 기준 및 예술적 기준을 만족시켜줄 수 있는 책을 이야기한다. 이원수의 정의에 따르면, 아동을 대상으로 만들어진 문학의 일종으로, 아동과 관련되어 있는 소재를 다루고 있다. 아동이 이해하 . . . 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩