보육교사자기소개서+유치원교사자기소개서+어린이집교사자기소개서 BEST10, 지원동기, 다른 사람과 함께 일을 진행한 경험, 입사후 포부, 성장과정, 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험, 성격의 장단점, 지원동기, 열정을 쏟아 몰입한 경험, 본인의 가치관

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• 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 디지털교육)유아 디지털교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시 교수매체가 지닌 장단점 인공지능의 개념 및 원리 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털역량 등
• 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오. 1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 (1) 유아교육에서 교수매체의 흐름 유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의 《세계도회》를 시작으로 프뢰벨 은물, 몬테소리 교구 등의 사례처럼 과거부터 오감각을 통한 유아용 교수매체가 활용되었다. 그리고 1950년대에는 TV와 그림책 비디오가 최초로 교수매체로서 도입되었다. 또한 반두라의 사회학습이론을 기초로 유아들이 TV와 시청각 미디어를 통해 관찰하고 모방함으로써 새로운 지식과 행동을 학습한다는 이론이 대두되었다. 그러나 과거의 TV와 비디오는 일방향적 특성으로 유아들이 수동적인 관찰을 통해 공격적 행동을 모방하는 부정적 결과가 많이 우려되었다. 반면, 최근의 디지털 TV는 쌍방향 상호작용이 가능하다는 점에서 유아교육의 교수매체로서 긍정적으로 평가받는다. 과거의 그림책 비디오에 대해 유아 발달에 대한 논쟁도 있다. 반대론자는 그림책 영상화로 인해 유아가 생각하고 상상할 수 있는 기회가 줄어들고 유아 스스로 책을 읽고자 하는 주도성을 제한하며 시간에 종속된다고 주장한다. 반면, 찬성론자는 책이라는 인쇄매체는 정지된 공간의 제한이 있지만, 비디오는 이야기 세계에 몰입할 수 있는 실제감, 현실감을 제공하며, 문학성, 미술성, 음악성이 첨가되는 측면을 강조한다.
• 2020년 보육교사 자기소개서 보육교사자소서 합격자소서자기소개서 취업 자소서보육어린이집교사자소서국공립유치원교사자소서보육교사자기소개서 유치원교사자기소개서 보육교사자소서지원동기 유치원교사자소서
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• 2023년 1학기 유아과학교육 출석수업대체시험 과제물(놀이중심 환경교육 활동계획안)
• I. 서 론 과학을 이해한다는 것은 단순히 사실을 아는것 그 이상이다. 과학적 탐구를 통해 유아는 자신의 생각을 변화시킬 수 있는 새로운 데이터를 얻거나 중요한 과학적 원리에 대해 깊이 이해할 수 있다. 추론, 주의깊은 관찰, 논리적 분석과 같은 중요한 능력도 발전시킬 수 있다. 유아 과학교육은 과학자들처럼 사물을 관찰하며 의문을 가지고, 새로운 사실을 발견해나가는 과정에서 유아 스스로 이론을 형성해 가도록 돕는 교육이다. 또한 유아 과학교육은 과학적 사실과 개념을 이해시키는 것에 중점을 두고 유아가 스스로 탐구하며 새로운 개념을 이해하고 구성할 수 있도록 지원하는 것으로 변화되어야 한다. 2019 개정 누리과정 자연탐구 영역의 목표와 내용범주는 유아가 호기심을 가지고 궁금한 것을 적극적으로 탐구하는 과정을 즐기며 생활 속의 문제를 수학적, 과학적으로 탐구해 보면서 생명과 자연환경을 존중하는 내용으로 구성되어 있다. 이 레포트는 유아 환경교육 관련 ① 놀이상황, ② 교사의 지원 방향, ③ 5가지 접근법(유아의 일상적 질문에 기초한 탐구활동, 자연친화적 접근을 통한 과학교육, 문학 및 과학 이야기를 통한 과학교육, 예술 활동을 통한 과학교육, 요리 활동을 통한 과학교육) 중 2개를 선택하여 ④ 동일 놀이상황에 대해 선택한 2개 접근법의 놀이중심 환경교육 활동계획안을 작성하되, ⑤ 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하였다. II. 본 론 1. 자연친화적 접근을 통한 과학교육 활동계획안 유아의 일상생활 / 놀이 경험 -놀이상황 어느 날 바람이 해를 찾아온 오후, 친구들은 바깥에서 휴식을 취하고 있다. 바람과 해는 자기가 힘이 제일 세다며 힘자랑을 한다. 그리곤 내기를 하자고 한다. 지나가는 나그네의 외투를 벗기면 이기는 내기였다. 바람은 있는 힘껏 바람을 불었다. 나그네는 외투를 더욱 더 여미면서 더 꼭꼭 잠갔다. 바람은 실패를 했고 햇님이 나섰다. 햇님이 뜨거운 햇볕을 쨍쨍 내리쬐자, 나그네는 너무 더워서 외투를 벗어 버렸단다. 햇님은 내기에서 이겼고, 힘이 세다고 잘난 척한 바람은 혼쭐이나 달아났다. 우리 친구들은 햇빛이 쨍쨍 하면 어떤가요? 바람이 불면 어떤가요? 바람과 햇빛은 적당히 불고 비춰 주어야 해요 우리어린이집 주변에 어떤 나무가 많지요? 감을 깎아 줄에 매달아 놓으면 햇님과 바람을 적당히 받아서, 맛있는 곶감이 만들어 져요. 우리 그 곶감으로 맛있는 카나페를 만들어 볼까요? -유아의 놀이에 대한 교사의 이해 및 지원 방향 유아들이 놀이를  하던 중 해와 바람이 부는 이유와 곶감에 호기심을 갖는 것을 이해한다. 교수-학습 과정은 과학 주제 관심 갖기, 과학 문제 탐구하기, 과학 문제 평가하기의 과정으로 진행된다. 과학 주제 관심 갖기는 주제 및 활동을 소개한다. 과학 문제 탐구하기에서는 활동방법을 알아보고 활동을 해보는 것으로 관찰, 측정, 실험활동으로 구성하여 진행하도록 지원한다. 마지막으로 과학 문제 평가하기에서는 결과를 알아보고 활동을 평가하는 것으로 마무리한다. - 중략 -
• 행정, 유아교육, 교육, 청소년, 보건환경, 무역 사회복지학개론 1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오(10점). 첫째, 그 내용을 요약하시오. 둘째, 이것이 왜 인상적인지를 설명하시오. 셋째, 이로 인해 자신의 생각에 어떤 영향을 주었는지를 서술하시오. 2. 아래의 영상을 시청하시오 (20점)
• 1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오(10점). 사회복지학개론 초기 강의 중 가장 인상적인 주제는 '사회복지의 정의와 역사'였습니다. 이 부분에서는 사회복지를 단순한 개인의 복지가 아닌, 사회 전체의 복지를 향상시키기 위한 정책, 프로그램, 서비스로 설명합니다. 특히 산업혁명 이후 빈곤, 실업, 질병과 같은 사회적 문제들에 대응해 발전해 온 사회복지의 역사적 배경은 눈여겨볼 만합니다. 역사적 사건들, 예를 들어 영국의 엘리자베스 구빈법이나 미국의 뉴딜 정책 등은 사회복지 발전에 큰 영향을 미쳤고, 이러한 역사적 사건들을 통해 사회복지가 단순히 현재에만 집중된 개념이 아니라, 긴 역사적 맥락과 긴밀하게 연결되어 있다는 것을 알 수 있습니다. 이 주제가 특히 인상적인 이유는, 사회복지의 발전이 인간의 고통과 불평등에 대한 깊은 이해와 인식의 변화, 경제적·사회적 조건의 변화와 같은 여러 역사적 사건과 이념의 변화와 밀접하게 연관되어 있다는 점을 통해 복잡하게 얽힌 인간 사회의 문제들에 대한 깊은 통찰을 제공하기 때문입니다. 이러한 이해는 사회복지를 단순한 서비스 제공 이상의 것으로 바라보게 하며, 더욱 근본적이고 체계적인 접근을 필요로 한다는 것을 인식하게 합니다. 이로 인해 제 자신의 생각에도 상당한 영향을 주었습니다. 과거부터 현재에 이르기까지 사회복지의 발전 과정을 이해함으로써, 현대 사회의 다양한 문제들을 해결하기 위해 필요한 정책과 프로그램에 대해 보다 심층적으로 생각해 보게 되었습니다. 또한, 사회복지 서비스가 단지 개인적인 차원을 넘어 사회적, 역사적 맥락 속에서 이해되어야 한다는 것을 깨달았고, 이는 제가 사회복지에 대해 가지고 있던 관점을 보다 포괄적이고 다면적인 방향
• ★ 유치원교사 자기소개서 합격샘플 - 유치원교사자소서 유치원교사자소서자기소개서유치원교사 보육교사 자소서 유치원교사 어린이집교사자기소개서자소서 유치원교사 자소서 자기소개서
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