[사회복지 개입 레포트] 왕따 학생의 사회복지 개입사례(가계도 및 생태도 포함)[2012년 A+추천 레포트]

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• (사회복지실천기술론) 자폐증에 대한 이해와 자폐증 아동의 사례개입 실천사례 (생태도, 가계도 포함) (2007년 우수 추천 레포트 선정) 장애인 가족 장애 출연율 우리나라 4.59% (07년도 장애범주확대예정) 일본 4.7%, 독일 10.2%, 미국 19.3%, 영국 19.7% 장애가족 장애를 가진 성원이 1명 또는 그 이상이 있는 경우 장애인의 타인의 도움 정도 장애인의 대부분이 가족의 도움을 받고 있어 장애인 가구의 ‘돌봄’ 부담이 매우 높은 실정. 일상생활에서의 타인의 도움 장애종별로는 발달장애가(91%), 정신지체(82,1%), 뇌병변장애(7
• 영화 길버트 그레이프를 통해 살펴본 사회복지 개입 사례분석 보고서(2012년 추천 우수 레포트 선정)
• 영화 길버트 그레이프를 통해 살펴본 사회복지 개입 사례분석 보고서(2012년 추천 우수 레포트 선정) Ⅲ. 심리사회적 정보 2) 경제적상황 남편과 큰 아들 레리의 부재로 경제적 수입은 작은 아들 길버트의 몫인 상황 3) 사회적기능 및 지지망 -C't(보니)의 사회적 기술  어른으로서의 행동력을 지니고 있다. 가족간의 화합을 중요시 여기며 중재자의 역할을 하고 있다. -C't의 일상생활 능력  움직이기도 힘든 고도비만의 C't는 일상생활능력이 거의 불가능한 상태이다. -사회적 지지망으로는 가족이 C't에게 제공하는
• [사회복지 개입 레포트] 왕따 학생의 사회복지 개입사례(가계도 및 생태도 포함)[2012년 A+추천 레포트]
• [사회복지 개입 레포트] 왕따 학생의 사회복지 개입사례(가계도 및 생태도 포함)[2012년 A+추천 레포트] 단계 및 분석 1.시작하기, 문제규명, 계약하기 첫만남을 통해 상담가와 클라이언트는 자신을 소개하고 클라이언트가 어떻게 상담가를 찾아오게 되었는지를 말했다. 비밀보장에 대해서 상담가가 클라이언트에게 미리 말을 해둠으로써 클라이언트가 긴장을 풀 수 있도록 도와주었다. 그리고 상담가는 클라이언트로 하여금 자신의 문제를 스스로 발견할 수 있도록 질문들을 잘 해주었고 그래서 클라이언트는 자신의 문제에 대해 어느정도 자발적으로 말을 하게 되고 자신의 문제를 인식했으며 해결하기를 원하는 것이 보여졌다. 처음 만남치고는 관계 형성에 소홀히 한 점으로 어색한 부분들이 많았고 상담가가 문제 규명을 위해 여러 가지 탐색하는 과정이 보였지만 너무 빠르게 화제를 전환하는 모습 때문에 딱딱한 느낌이 약간 들었다. 클라이언트의 학교생활에 부적응의 문제들을 하나하나 짚어가면서 문제와 관련된 사회 환경적 맥락으로써 친구 관계나 가족에 대한 이야기도 유도해나갔다.과제중심모델을 사용하였으므로 문제와 목표 과제를 설정하는 과정에서 클라이언트의 견해를 잘 반영하려고 노력하였다. 친구가 없다는 문제점에 대하여 구체적인 목표를 세우는 과정에서 클라이언트는 친구와 친해져야겠다고 말을 했고 상담가는 좀 더 구체적이고 명확하게 짝꿍과 친해지는 것을 목표로 하자고 말하면서 타협했다. 상담가에게 많이 아쉬웠던 점은 지지가 부족했다는 것인데 약간의 고개 끄덕임과 언어적인 지지가 있기는 했지만 감정의 반영에 있어 많이 약해서 공감 형성이 어려웠다고 볼 수 있고 비슷한 말들로만 지지해서 약간 형식적인 지지로 보이기 까지 했다. 전체적으로 첫만남은 문제에 대하여 탐색하느라고 그런지 희망적이고 긍정적인 방향으로 이끌기 보다는 문제자체에만 중점을 두어 경직된 느낌이 든다.
• [우수레포트]사회복지 개입 사례_ 한부모가정의 정서 경제 및 자녀양육문제에 대한 개입사례
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