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6)수학-경우의 수와 확률-한 가지 일이 일어나는 경우의 수 구하기(중안) 자료입니다.
목차
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본문내용
단 원
5. 경우의 수와 확률 (1/8차시)
교과서
68쪽~69쪽(76쪽~77쪽)
학습형태
전체학습-모둠학습-개인학습
수업모형
문제 해결 모형
학습주제
한 가지 일이 일어나는 경우의 수 구하기
학습자료
그림지도, 주사위, 원판, 동전, 숫자카드
학습목표
한 가지 일이 일어나는 경우의 수를 구할 수 있다.
T: 여러분, 선생님이 이 주변 지리를 잘 몰라서 그러는데 이 지도를 보고 선생님이 효성남 초등학교에서 경인교육대학교까지 가는 방법을 알려줄래요?
T: 그렇군요, 그럼 여러분이 말한 경우가 모두 몇 가지입니까?
T: 그래요. 모두 4가지의 경우가 있었어요. 오늘은 경우의 수가 무엇인지 알아보고 경우의 수를 구하여봅시다.
.
S1: 경인교대 후문 쪽으로 직진하여 걸어가는 방법이 있습니다.
S2: 작전역으로 가서 지하철을 타고 경인교대까지 갈 수도 있습니다.
S3: 585번 버스를 타고 경인교대 후문까지 갈 수 있습니다.
S4: 588버스를 타고 가다가 내려서 경인교대 후문까지 걸어갈 수도 있습니다.
S: 4 가지입니다.
5‘
★ 그림지도
학습목표제시
학습활동안내
【활동1】주사위 던지기
【활동2】원판에서 바늘이 가리키는 경우에 대해 알아보기
【활동3】여러 가지 상황에서 경우의 수 구하기
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
해결방법탐색
계획실행
참고문헌
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