![[철학의 이해] 데카르트 방법서설(Discours de la méthode by René Descartes) (데카르트, 데카르트의 삶, 데카르트의 사상, 데카르트의 영향력, 방법서설 본론, 데카르트의 방법서설을 읽고)](/data/preview/2014/06/data1288488_001_b.gif)
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[철학의 이해] 데카르트 방법서설(Discours de la méthode by René Descartes) (데카르트, 데카르트의 삶, 데카르트의 사상, 데카르트의 영향력, 방법서설 본론, 데카르트의 방법서설을 읽고)
| 자료번호 | s1288488 | ||
|---|---|---|---|
| 수정일 | 2014.11.10 | 등록일 | 2014.06.24 |
| 페이지수 | 27Page | 파일형식 |  한글(hwp) |
| 판매자 | ye******* | 가격 | 3,000원 |
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- [방법서설]데카르트의 철학
- 서설 Discours de la méthode〉을 출판했다. 이 책은 라틴어로 쓰지 않은 최초의 근대철학서이다. 〈방법서설〉의 각 부를 이루고 있는 세 논문에서 데카르트는 과학적 진리를 찾기 위한 이성의 사용법을 예증했다. 〈광학〉에서는 굴절법칙을
- [철학] 데카르트의 철학에 대해서
- 희망을 갖고 출판을 자제했다(→ 코페르니쿠스 체계). 교회가 두려웠지만, 한편으로는 자신의 물리학이 언젠가는 아리스토텔레스의 물리학을 대체할 것이라는 희망도 품었다. 1637년 〈방법서설 Discours de la méthode〉을 출판했다.
르네 데카르트(Ren Descartes)- 르네 데카르트(Ren Descartes) 데 카 르 트 (1596 ~ 1650) 1596.3.31 프랑스 투렌 지방의 라에에서 출생 1604-1612 라 플레슈의 제수이트 대학 교육 저서 -우주론(Le Monde, 1633) -방법서설 (Discours de la methode, 1637) -제 1 철학의 성찰
소개글
데카르트 방법서설,생애,느낀점,데카르트가 남긴점 등등
목차
Ⅰ. 책장을 넘기며………………………………………………3
Ⅱ. 데카르트에 대하여 ………………………………………………3
Ⅲ. 데카르트의 삶………………………………………………6
Ⅳ. 데카르트의 사상………………………………………………9
Ⅴ. 데카르트의 영향력………………………………………………11
Ⅵ. 방법서설 본론………………………………………………12
Ⅶ. 데카르트의 방법서설을 읽고………………………26
Ⅱ. 데카르트에 대하여 ………………………………………………3
Ⅲ. 데카르트의 삶………………………………………………6
Ⅳ. 데카르트의 사상………………………………………………9
Ⅴ. 데카르트의 영향력………………………………………………11
Ⅵ. 방법서설 본론………………………………………………12
Ⅶ. 데카르트의 방법서설을 읽고………………………26
본문내용
[철학의 이해] 데카르트 방법서설(Discours de la méthode by René Descartes) (데카르트, 데카르트의 삶, 데카르트의 사상, 데카르트의 영향력, 방법서설 본론, 데카르트의 방법서설을 읽고)
Ⅰ. 책장을 넘기며
‘철학의 이해’ 수업을 통해 나는 철학이란 무엇이고 철학자와 비철학자는 무엇이 다르며 왜 철학이 필요한지에 대해 배우고 있다. 대학입학 후 나 스스로 나의 무식함을 느낀다. 고등학교 때에는 논술 시험을 대비해서 신문도 보고, 사설도 읽고, 책도 읽었었는데 지금의 나는 간호학과라는 과 특성상 국가고시 준비를 위한 4지선다형 문제를 풀기 위한 교육을 받아왔고, 그로 인해 깊이 생각하기 보다는 외우고, 가장 적절한 것을 고르는 것에 익숙해져 있다. 깊이 생각하는 것은 귀찮게 여기고 상식같은 건 좀더 여유가 생기면 차차 쌓지 뭐.. 하며 미루며 지낸 것이 대학 3년이다. 사실 데카르트의 ‘나는 존재한다 고로 나는 존재한다’ 라는 말도 아스라이 기억할 뿐이다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅲ. 데카르트의 삶
1596년 3월 31일 프랑스 트레느주의 라 에이(La Haye)라는 마을에서 데카르트는 넷째로 태어났다. 그의 어머니는 그가 태어난 이듬해 출산 중 사망했다. 아버지는 판사였으며 아버지가 있는 법정(브르따뉴)은 그가 있는 곳에서 멀리 떨어져 있어 아버지는 일년 중 절반도 집에 머무르지 못했다. 아버지는 곧 재혼했고 그는 할머니의 집에서 키워졌다. 데카르트는 어려서부터 체질이 약했기 때문에 모든 관심을 지적 호기심에 돌리게 되었던 것이다. 아버지의 가장 큰 관심은 그를 양육하는 것이었으므로 대단한 응석받이로 성장했다. 그는 어린 시절을 외롭게 보냈다. 이러한 고독은 그의 병약한 체질 때문에 더욱 심화되었다. 그는 친구 없이도 잘 지내는 법을 터득했다. 그는 어린 시절부터 내성적이었으며 말이 없었다. 파리한 얼굴에 굵고 곱슬곱슬한 검은 머리카락, 크고 그늘진 눈을 가진 아이였으며 검은 외투와 무릎까지 오는 반바지를 입고 머리에는 챙이 넓은 모자를 쓰고 목에는 긴 양털 목도리를 두른 차림으로 과수원을 서성거리곤 했다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅶ. 데카르트의 방법서설을 읽고
근세철학의 창시자라고도 할 수 있는 데카르트, 그의 학문 전체의 체계가 내포되어 있는, 즉 데카르트 철학의 요약집인 방법서설을 읽으면서 새롭게 알고 느낀 점이 있다면 데카르트가 사고했던 것이 나로서는 상상이 안가는 엄청난 것만은 아닌 나도 한 번쯤은 의심해 볼 만할 일들이나 문제라고 생각했던 것이었다. 물론 데카르트와 나의 차이점은 너무나 명백하지만 말이다.
이러한 방법서설을 읽으면서 가장 마음에 와 닿았던 내용은 방법의 주요한 규칙이나 자연학의 문제들의 순서와 같은 등의 것들과 같은 방법서설의 주요한 내용이 아닌 조금은 엉뚱한 것이었다. 그 엉뚱한 내용인 즉, 데카르트가 남들보다 훌륭하였고 학교에서 가르치는 학과들에서 얻을 것이 별로 없다고 생각했음에도 불구하고 학과공부에 소홀히 하지 않았다는 점이었다.
Ⅰ. 책장을 넘기며
‘철학의 이해’ 수업을 통해 나는 철학이란 무엇이고 철학자와 비철학자는 무엇이 다르며 왜 철학이 필요한지에 대해 배우고 있다. 대학입학 후 나 스스로 나의 무식함을 느낀다. 고등학교 때에는 논술 시험을 대비해서 신문도 보고, 사설도 읽고, 책도 읽었었는데 지금의 나는 간호학과라는 과 특성상 국가고시 준비를 위한 4지선다형 문제를 풀기 위한 교육을 받아왔고, 그로 인해 깊이 생각하기 보다는 외우고, 가장 적절한 것을 고르는 것에 익숙해져 있다. 깊이 생각하는 것은 귀찮게 여기고 상식같은 건 좀더 여유가 생기면 차차 쌓지 뭐.. 하며 미루며 지낸 것이 대학 3년이다. 사실 데카르트의 ‘나는 존재한다 고로 나는 존재한다’ 라는 말도 아스라이 기억할 뿐이다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅲ. 데카르트의 삶
1596년 3월 31일 프랑스 트레느주의 라 에이(La Haye)라는 마을에서 데카르트는 넷째로 태어났다. 그의 어머니는 그가 태어난 이듬해 출산 중 사망했다. 아버지는 판사였으며 아버지가 있는 법정(브르따뉴)은 그가 있는 곳에서 멀리 떨어져 있어 아버지는 일년 중 절반도 집에 머무르지 못했다. 아버지는 곧 재혼했고 그는 할머니의 집에서 키워졌다. 데카르트는 어려서부터 체질이 약했기 때문에 모든 관심을 지적 호기심에 돌리게 되었던 것이다. 아버지의 가장 큰 관심은 그를 양육하는 것이었으므로 대단한 응석받이로 성장했다. 그는 어린 시절을 외롭게 보냈다. 이러한 고독은 그의 병약한 체질 때문에 더욱 심화되었다. 그는 친구 없이도 잘 지내는 법을 터득했다. 그는 어린 시절부터 내성적이었으며 말이 없었다. 파리한 얼굴에 굵고 곱슬곱슬한 검은 머리카락, 크고 그늘진 눈을 가진 아이였으며 검은 외투와 무릎까지 오는 반바지를 입고 머리에는 챙이 넓은 모자를 쓰고 목에는 긴 양털 목도리를 두른 차림으로 과수원을 서성거리곤 했다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅶ. 데카르트의 방법서설을 읽고
근세철학의 창시자라고도 할 수 있는 데카르트, 그의 학문 전체의 체계가 내포되어 있는, 즉 데카르트 철학의 요약집인 방법서설을 읽으면서 새롭게 알고 느낀 점이 있다면 데카르트가 사고했던 것이 나로서는 상상이 안가는 엄청난 것만은 아닌 나도 한 번쯤은 의심해 볼 만할 일들이나 문제라고 생각했던 것이었다. 물론 데카르트와 나의 차이점은 너무나 명백하지만 말이다.
이러한 방법서설을 읽으면서 가장 마음에 와 닿았던 내용은 방법의 주요한 규칙이나 자연학의 문제들의 순서와 같은 등의 것들과 같은 방법서설의 주요한 내용이 아닌 조금은 엉뚱한 것이었다. 그 엉뚱한 내용인 즉, 데카르트가 남들보다 훌륭하였고 학교에서 가르치는 학과들에서 얻을 것이 별로 없다고 생각했음에도 불구하고 학과공부에 소홀히 하지 않았다는 점이었다.
참고문헌
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