아동문학 2024년 1학기 중간과제물- 아동문학에 대해 정의, 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정 두 가지 그림책을 비교하여 분석, 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성

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• 2023년 1학기 가족발달 출석수업대체시험 핵심체크
• 제6장 가족발달과 사회적 맥락 1. 가족과 일 1) 일과 가족 ① 산업사회에 접어들면서 일은 가족의 생존에 필요한 자원을 획득하는 수단이 됨 ② 일은 개인의 발달 과정과 가족의 발달 과정을 연결하는 고리의 역할을 하기도 함 2) 일·가족의 분리와 성별 분업 ① 농경시대: 가족은 노동의 일차적인 현장 - 노동: 생존을 보장하기 위한 주요활동으로 생활 그 자체 - 모든 가족구성원이 일을 해야 했음 - 가족 내부의 일과 가족 외부의 일의 구분이 없었으며, 성별에 따라서도 구분되지 않음 ② 18세기 영국에서 시작된 산업혁명: 일과 가족의 경계를 변화 - 노동 장소의 개별화: 남성→공장, 여성→가정, 아동→학교 - 시장중심적인 생산방식: 가족의 의식주 생활, 자녀돌봄과 관련된 분야까지 지배 ③ 공적영역과 사적영역의 분리: 남성의 영역과 여성의 영역으로 분리 - 가족 내에서 여성의 특별한 전문성을 인정 - 사회적인 일에 참여할 기회나 사회적인 지위에서 여성은 점점 더 배제됨 - 성 역할 분담은 일부 계층에서만 적용될 수 있는 사회적 산화 - 모든 가족구성원이 일을 해야 하는 저소득계층 가족의 주부: 성별분업이 어려워 임금노동과 가사노동을 모두 담당 - 여성의 경제활동참여율이 지속적으로 증가하면서 문제와 갈등의 원인이 됨 ④ 여성의 경제활동 참여율 증가에도 불구하고 여성의 일에 대한 적절한 가치평가 어려움 - 일자리, 임금수준, 승진 기회 등에서 성별구분이 나타남 - 한국 여성의 M자형 경제활동 참가율: 일과 자녀돌봄을 병행하는 것이 아니라 순차적으로 수행함을 보여줌 ⑤ 새로운 역할분담체계가 나타날 것이라는 긍정적 전망도 존재 - 탈산업화시대에는 과학기술의 발달로 사회를 유지하기 위해 필요한 절대적 노동시간이 감소 - 일과 가정생활을 균형 있게 양립할 수 있도록 지원하는 가족정책과 제도가 확대 3) 일과 생활의 균형 ① 가족구성원의 정서적 지지와 협조는 일을 하는 데 중요한 자원이 되며, 직장에서의 경험은 가족 내 여러 가지 문제를 해결할 때 도움이 되기도 함 ② 일-가족관계를 설명하는 대표적 이론 - 전이이론: 일과 가족 각각의 영역에서 경험되는 느낌, 행동, 태도가 서로 영향을 미침에 주목 - 보상이론: 한 영역에서 부족한 점을 보충하기 위해 다른 영역에서 반대의 경험과 만족을 추구하는 것이 가능 ③ 일과 가족의 상호작용에 관한 연구: 일-가족의 관계가 성별에 따라 다르게 나타난다는 점을 강조 ④ 일과 가족은 어느 하나를 희생하고 다른 하나를 선택할 수 있는 영역이 아님 4) 빈곤과 가족 ① 경제: 가족생활을 유지하는 하나의 큰 축 ② 가족의 경제생활을 위기상황에서 더 중요한 의미를 가짐 ③ 가족생활의 경제적 측면: 가족이 가지고 있는 인적, 물적 자원뿐만 아니라 사회적 조건에 의해 결정 ④ 빈곤문제: 젠더 이슈와 함께 고려되어야 함 ⑤ 경제 위기하의 가족의 삶의 궤적은 생애주기이론에서 많이 다루었음 ⑥ 빈곤은 여러 경로를 통해 찾아오고 지속됨 ⑦ 빈곤의 만성화: 저소득층이나 하층으로 계층이 고착되고 가족생활은 계층적 특성을 나타냄 ⑧ 빈곤가족이 경험하는 경제적 문제는 물질적 곤궁을 통해서 잘 드러남 ⑨ 아마티아 센 - 사회구성원으로서 살아가는데 필요한 기능을 수행할 수 있는 능력에 초점을 맞추어 빈곤을 개념화 - 개인의 삶을 구성하는 가치 있는 상태와 행위를 성취할 수 있는 자유를 어느정도 가지고 있느냐에 따라 빈곤을 평가 - 빈곤 분석의 일차적 관심을 수단에서 목적으로 이동시킴 ⑩ 빈곤문제 - 꼭 필요한 소비지출을 할 수 있는 소득자원이 부족한 상태이며, 식생활이나 주거생활, 의료 등의 여역에서 불안정하고 결핍된 생활을 하게 됨 - 부모세대의 빈곤이 자녀세대의 빈곤으로 계속 대물림 - 특별한 정책이나 사회적인 배려 없이 빈곤문제를 해결하는 것은 쉽지 않음 - 중략 -
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• 2022년 1학기 아동문학 출석수업대체시험 과제물(유아를 위한 그림책 문학적, 미술적) 1. 유아를 위한 그림책 중 3∼5세 유아에게 좋은 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오. 1) 그래봤자 개구리 (1) 좋은 그림책으로 선정한 근거 그림책 『맴』으로 알려진 장현정 작가가 6년 만에 내놓은 두 번째 그림책 그래봤자 개구리이다. 아동을 위해 출판된 책이 모두 훌륭한 책이라고 하기는 어렵다. 그 이유는 책의 독자가 아동인 만큼 아동들의 발달수준 및 흥미 등에 적합하여야 하기 때문이다. 그래봤자 개구리는 그림 속에 글이 첨가되어 있어 그림
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• Ⅰ. 서 론 현대 사회는 컴퓨터의 정보통신의 발달로 인한 세상이 매우 편리해지고 시공간을 초월하는 흐름으로 흘러가 온라인상 모든 일이 이뤄지고 있다. 그에 따른 유비쿼터스 세상이 매우 빠르게 우리 곁에 다가오고 있다. 유비쿼터스란 말은 근래에 들어 자주 쓰이는 말이다. 신문이나 방송에서 자주 쓰이고 있지만 막상 무엇인가? 라고 물었을 때에 속 시원히 대답하기 어렵다. 뭔가 편하고 쉬운 어떤 것 이긴 한데 막상 구체적으로 떠오르지 않는다. 유비쿼터스는 농업 혁명, 산업화 혁명 그리고 정보 통신 혁명에 이어 새로운 패러다임을 말하고 있고, 유비쿼터스는 단순히 혁신 기술만을 말하는 것이 아닌 모든 현실 공간의 사물(object)과 가상 공간이 하나로 어울러져 조화를 이루는 그러한 혁명을 뜻한다. 미국에서는 유비쿼터스 기술을 홈오토메이션·생태 모니터링 등에 시험적으로 적용하고 있다. 앞으로 사회기반시설 안전 감시, 산불 감시, 산업시설 감시, 국방 등의 분야에서 널리 활용될 전망이다. USN에서 가장 중요한 기술은 정확한 정보를 빠르게 전달하는 신뢰성이다. 또 전력 소모도 매우 중요하다. 현재 건전지 하나로 몇 년 동안 쓸 수 있는 USN 기술이 국내에서 개발된 바 있다 이 장에서는 미래 유비쿼터스컴퓨팅 사회를 논하시오. 우리의 미래 생활에서는 다양한 4차산업 관련 기술이 보편적으로 사용될 것으로 예상됩니다. ‘유비쿼터스 컴퓨팅 개론‘ 교재에 언급된 유비쿼터스 컴퓨팅 기술 중에서 미래 일상생활 시나리오에 언급될 4개의 기술을 설명하십시오. 그리고 유비쿼터스 컴퓨팅 기술을 활용한 미래 일상생활 시나리오를 일기형식으로 기술하십시오. 마지막으로, 미래 환경에서 발생할 수 있는 문제점과 관련한 과제에 대한 학생의 생각을 결론으로 작성하기로 하자
• 아동문학 2024년 1학기 중간과제물- 아동문학에 대해 정의, 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정 두 가지 그림책을 비교하여 분석, 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성
• 아동문학 2024년 1학기 중간과제물 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. 1) 아동문학의 정의 아동문학은 태어난 직후부터 초등학교 6학년까지의 아이들을 위한 문학으로, 그 형태와 내용이 문학적, 예술적 기준을 만족하면서 아동의 정신적, 감정적 성장에 기여한다. 이러한 문학은 아동의 상상력과 창의력을 자극하고, 언어 능력을 발달시키며, 사회적 및 도덕적 가치를 학습하는 데 중요한 역할을 한다. 아동문학은 아이들의 호기심을 자극하고, 다양한 인생 경험과 문화적 배경을 소개함으로써 그들의 세계관을 확장시킨다. 아동문학은 아이들이 자신의 감정을 이해하고 타인의 감정에 공감하는 능력을 키우는 데 도움을 준다. 이야기 속에서 다양한 감정과 상황을 경험함으로써 아동은 자신의 감정을 더 잘 표현하고 조절하는 방법을 배울 수 있다. 또한, 이야기 속의 다양한 캐릭터와 사건을 통해 아동은 복잡한 인간 관계와 사회적 상황을 이해하며, 문제 해결 능력을 키울 수 있다. 아동문학은 아이들에게 도전적인 생각과 창의적인 해결책을 탐색할 기회를 제공한다. 아이들은 이야기를 통해 가상의 세계를 탐험하며, 자신만의 독창적인 생각을 개발할 수 있다. 또한, 이러한 문학은 아동이 자신의 생각과 감정을 타인과 공유하는 방법을 배우게 하며, 이는 그들의 사회적 기술과 공감 능력을 향상시킨다. 종합하면, 아동문학은 아이들의 인지적, 정서적, 사회적 발달을 촉진하는 다채로운 이야기와 경험을 제공한다. 이는 아동이 즐겁게 읽을 수 있는 내용으로 구성되어 있으면서도, 그들의 성장과 발달에 필수적인 교육적 가치를 내포하고 있다. 따라서 아동문학은 단순한 오락을 넘어서 교육적 목적으로도 큰 의미를 가지며, 아동의 전인적 성장을 돕는 중요한 매체이다. 2) 아동문학의 교육적 의의 아동문학의 교육적 의의는 다면적이다. 첫째, 아동문학은 아이들에게 책을 사랑하고 즐기는 습관을 길러준다. 독서를 통해 아이들은 지식을 탐구하고, 다양한 이야기에 몰입하며, 새로운 세계를 경험하게 된다. 이는 평생 독서를 즐길 수 있는 기반을 마련해 준다.(엄마와 마법 주머니)
• 사진의이해1공통 유명사진가사진선정 알프레드 스티글리츠 Alfred Stieglitz 특징주제조명컬러앵글을 모티브로 3장의사진촬영하고대상선정 콘셉트촬영방법 서술하시오00
• Ⅰ. 서 론 사진의 세계에 빠져 들수록 묘한 매력에 심취된다. 사진을 통해 그 순간의 희로애락을 그대로 나타내고 새로운 분위기와 상황을 순간적으로 찾아낼 수 있으며, 세월이 가도 영원이 남아 후대까지도 전수되기도 한다. 따라서 아무리 바쁜 세상에 카메라로 기록을 하기도 하지만 소중한 순간을 사진을 통하여 오랫동안 그 시절을 회상하기도 한다. 이에 따라 앞으로도 사진예술은 디지털 시대를 맞이하여 더욱더 진화•발전할 것으로 보인다. 또한 사진은 카메라에 찍힌 동적인 그림보다는 정적인 그림을 통하여 우리들에게 뭔가를 깊게 생각할 수 있는 여운을 남긴다. 특히 칼러 풍의 사진을 보다가 고풍의 흑백사진을 보면 더욱 그 사진의 의미가 강하게 느껴지기도 하고 내면을 좀더 깊게 생각할 수 잇는 계기가 되고 있다. 그런 부류의 작가가 알프레드 스티글리츠와 로버트 프랭크의 자진집이라고 볼 수 있다. 알프레드 스티글리츠 사진을 보면 독자에게 뭔가를 깊게 생각할 수 있는 강력함을 우이레게 선사하고 있다. 미국사회의 1차 2차 대전이 지나고 세계 대공항기의 사람들의 모습과 사회상을 그대로 강렬하게 전해주고 있다. 알프레드 스티글리츠(Alfred Stieglitz)는 미국의 사진가이자 사진작가로, 20세기 초기에 미국 사진 예술의 선구자로서 큰 영향력을 끼쳤다. 등가라는 용어는 알프레드 스티글리츠(Alfred Stieglitz)의 작품 시리즈 이름으로, 구름을 주제로 한 시리즈를 가리킨다. 이 시리즈는 1920년대에 스티글리츠가 찍은 구름 사진으로, 그의 사진 작품 중 가장 유명하고 중요한 작품 중 하나다. "등가" 시리즈는 구름을 단순한 자연 현상이 아니라 감정과 정서를 나타내는 예술적 표현으로 취급한다. 스티글리츠는 구름을 통해 자신의 감정과 내면 세계를 표현하고자 했다. 그의 작품세계는 다양한 주제와 스타일로 구성되어 있으며, 다음은 그의 주요 작품세계를 살펴보겠다. 이 장에서는 사진의이해1공통 유명 사진가의 사진을 선정하고, 그 사진 작업을 조사하여 그 특징(주제, 조명, 컬러, 앵글)을 모티브로 3장의 사진을 촬영하고 대상 선정, 콘셉트, 촬영 방법에 관해서 서술하기로 하자