레포트
2024년 1학기 디지털교육 기말
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
과거에는 전통적인
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1-1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 다양한 교수매체 제시
1-2. 제시한 디지털 교수매체 중 3개를 선택하여 장단점 분석
1)
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 학습을 위한 소통 도구로 SNS를 사용하여 즉각적
유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체는 다양합니다. 여기서는 대표적인 교
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점) 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점) 3. 미래 유아
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
최근 일어난 4차 산업혁명은 빠른 기술의 변화를 불러왔다. 그리고 인공지능, 증강현실
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
2) 태블릿PC 활용
3) AI 스피커 활용
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하였다. 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하였다. 3. 미래 유아교사에게 필
매체(교수매체)의 종류와 활용>
1) 실물
2) 표본
3) 모형
4) 칠판
5) 융판
6) 게시판
7) 자석판
8) 괘도
9) 사진․그림매체
10) 슬라이드와 필름스트립
11) 투시매체와 투시물 환등기
12) 교육영화
13) TV 교육방송
14) 컴퓨터
15) 멀티미디어
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에
교수기법
1. 강의식 교수기법의 단계
2. 강의식 교수기법의 유형
1) 순수강의식
2) 담화강의식
3) 문답강의식
3. 교사가 갖추어야 할 요소
Ⅴ. 강의방식의 장단점
1. 강의방식의 장점
2. 강의방식의 단점
Ⅵ. 강의와 매체의 관계
Ⅶ.
웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 개념과 장단점, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 상호작용원리와 교수설계원리, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육) 인터페이스설계, 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육) 효과
2010.04.15
장단점
1. WBI의 단점
2. WBI의 장점
Ⅵ. 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 상호작용원리
1. 학습자-내용 상호작용
2. 학습자-교수자 상호작용
3. 학습자-학습자 상호작용
Ⅶ. 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 교수설계원리
1. 교수 목
교수 프로 Ⅰ. 개요
Ⅱ. EBS 교육방송프로그램의 기능
Ⅲ. EBS 교육방송프로그램의 장단점
Ⅳ. EBS 교육방송프로그램의 활용형태
1. 교육 방송을 활용하는 목적이나 시기에 따라 나누어 보면 다음과 같다
2. 교육 방송 프로그램의 내용
장단점
3. 강의의 주요 단계
가. 준비 단계
1) 준비 시간을 충분히 갖고 정보를 수집
2) 강조점을 표시하고 전체 내용을 구조화
3) 내용을 이해시키기 위해 관련된 예들과 활용알 교수 매체를 미리 준비
4) 마음의 준비도 새롭게 하
방송통신대
2024년 1학기 디지털교육 기말
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
과거에는 전통적인
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1-1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 다양한 교수매체 제시
1-2. 제시한 디지털 교수매체 중 3개를 선택하여 장단점 분석
1)
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 학습을 위한 소통 도구로 SNS를 사용하여 즉각적
유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체는 다양합니다. 여기서는 대표적인 교
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점) 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점) 3. 미래 유아
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
최근 일어난 4차 산업혁명은 빠른 기술의 변화를 불러왔다. 그리고 인공지능, 증강현실
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
2) 태블릿PC 활용
3) AI 스피커 활용
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인
교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하였다. 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하였다. 3. 미래 유아교사에게 필
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에
교수가 각각 전문가인 척 하면서 나름의 중립성과 객관성을 가지고 챗GPT의 장단점에 대해서 분석한다. 전체 기사는 챗GPT에 대한 설명과 장래성을 높이 평가하면서도 윤리 문제나 편향성 문제를 지적하고 있다.
뉴스 제작 과정에서 스토리텔
교수⋅학습방법을 강구한다. 예상되는 목표를 달성하기 위해 필요한 교육과정을 계획해야 하며 집단의 특성과 상황에 적합한 효율적인 지도방법을 선택해야 하며, 또한 유아들이 충분히 흥미와 관심을 가질 수 있는 교육매체를 사용하
교수·학습 상황에서 체계적인 교수매체 사용을 위해 로버트 하이니히(R. Heinich) 등이 제시하였다. ASSURE 전략은 실제 수업에서 매체와 자료의 활용을 위한 계획의 수립과 관련된 교사의 임무를 자세히 기술하고 있다. ASSURE는 학습자 분석(A),
교수-학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대
(2) 교수매체
단순한 기기 이상의 것, 사고하는 과정이며 방법을 내포, 교수학습과정에서 학습내용을 효과적으로 송수신할 수 있도록 전달하는
교수공학을 전면에 내세워 교육공학의 실제적인 중심이 되는 대상인 수업을 강조
ㆍ하위영역으로서 설계, 개발, 활용, 관리, 평가를 구체화
ㆍ교육공학이 이론적인 학문의 대상뿐만 아니라 실천 그 자체임을 강조하는 정의를 설정하여, 매체
검색 결과가 없습니다.
논문
교수매체의 부족, 교사 대 유아의 높은 비율, 교사의 전문적인 지식의 부족(차금안, 2007; 김인희, 2007) 등으로 인해 유아교사들은 미술교육의 운영이나 교수방법 등 효율적인 지도․관리에 있어 낮은 자신감을 나타내고 있다. 이런 낮은 자
교수매체이므로 교사들과 학습자들이 이 첨단매체의 사용법에 익숙하지 않다는 점이다. 초․중등학교에서 인터넷을 활용하는 것에 대한 신중론이 존재하더라도, 정보화 교육은 강화될 것이고 열린교육은 확산될 것이기 때문에 학생들과
교수-학습 매체라고 할 수 있겠다.
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
포트폴리오는 한 개인의 기술, 아이디어, 흥미 및 성과물들을 담아두는 그릇의 의미로 용기(Folio)에서 나온 말이다. 전통적으로 포트폴리오는 원래 미술, 건축, 사진, 문학
또 다른 예술로 볼 수 있으며 최근 세계선수권 대회에서 출전음악으로 사용 된 <One Day More>는 세계 4대 뮤지컬이자 영화로도 개봉 된 “레미제라블”의 OST이다. 대중매체를 통하여 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
장단점을 분석하여 보완함
②문자, 소리, 의미를 함께 연결하여 익힐 수 있도록 음소인식, 파닉스, 어휘, 유창성,
이해력에 통합적으로 접근함
③파닉스 학습의 중요성을 강조하고 전면에 내세우면서 총체적 접근법과의 절충을
시도함
④스
매체의 정의
① 개념
② 정의
③ 내용
④ 역사
2. 매체의 특징
① 특징
② 유리의 특성
③ 유리병의 특성
④ 유리의 물리적 특성
⑤ 유리의 전기적 특성
3. 매체의 활용
직업윤리
2.2 직업윤리 준수 현황
2.3 언론윤리의 문제점
3. 방송윤리와 신문윤리- 비평적 윤리를 중심으로
3.1 매체비평의 문제점과 윤리의식
3.2 언론윤리 관련 시사터치
4. 매체비평의 바람직한 방향
Ⅲ 제언
참고문헌
것이다. ‘그 무엇’과 관련하여 ‘그것의 가치, 목적, 필요성, 내용 및 방법 등을 깊이 있게 인식할 뿐만 아니라, 정의적인 측면에서도 긍정적인 태도를 가지고 학습자를 대한다면 높은 교사효능감을 지닌 교사라 할 수 있을 것이다.
지닌 작품이 많다. 80년대의 이념적 반성을 거치면서 바뀌기는 했으나 냉전과 억압적 체제 아래서 자란 ‘순수주의’는 학습이 삶 자체와 괴리된 현실 때문에 여전히 살아 있다.
셋째, 쉬운 시나 학생들의 작품이 배제되고 지나치게 난해한
매체와는 달리 보다 유연한 성격을 지닌 인터넷언론이 등장하게 되었고, 개인이라도 하나의 사실을 공론화 할 수 있는 강력한 영향력을 행사할 수 있게 된 것이다. 이러한 개방적 즉시 소통의 인터넷 공간은 시간이 지남에 따라 더욱더 그 범
장단점
1) 장점
2) 단점
7. QR코드의 활용사례
1) 국내 활용사례
2) 국외 활용사례
8. QR코드 마케팅
1) QR코드의 마케팅 커뮤니케이션 활용이 늘어나게 된 배경
2) QR코드 마케팅 장점
3) QR코드 마케팅의 전략적 시사점
9. QR코드의 전망
1) QR
교수방법을 비교 분석하여 예비 유아교특수 유아교육을 이해하는 데 필요한 기초적인 자료를 제공하는 데 목적을 두었다.
2. 연구문제
본 연구는 대전지역 특수학교 유치부 학급 운영의 실태를 파악하고 동시에 특수학교 유치부의 장애영
지닌 사이드는 1998년 「사이드의 독백 – 나는 왜 투쟁하는가?」에서 다음과 같이 고백하였다.
≪ … 중 략 … ≫
2. 본론
2.1. 오리엔탈리즘은 “동양”에 대한 “담론”이다.
오늘날 활발하게 논의되고 있는 탈식민론
지닌 거대한 소비시장으로 볼 것이 아니라, 중국이 해외 기업의 투자 유치 및 교류를 통해서 진정으로 원하는 성과가 무엇인지 정확히 파악을 한 후, 즉 중국의 입장이 되어 본 후에 전략을 세우고 장기적인 관점에서 대중국투자에 대한 프로
통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
자기소개서
교수설계자 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험
상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
매체, 홈페이지 등) 중 한 가지를 선정 예문
1.귀하의 장단점을 기술하시고 단점을 보완하기 위해서 어떤 노력을 했는지 기술하여 주십시오.
2.인생에서 겪은 가장 의미 있던 경험은 무엇이며, 의미 있던 이유와 그 일이 귀하에게 미친 영향
교수님으로부터 좋은 평을 받았습니다. 이를 통해 분석적 사고와 적극적인 참여의 중요성을 깨우칠 수 있었습니다.
성격의장단점
<꼼꼼하고 신중한 경찰아저씨>
저는 군 생활 중 수배자 체포에 관련된 문서 작성과 운전자 검문을
등의 흥미 있는 기사가 나올 때면 '세상이 이렇게 변해 가는 구나……. 그럼 난?' 이런 생각을 하고 저 스스로에게 질문을 던져 보곤 합니다.
1. 지원동기
2. 본인의 역량 및 장래포부
3. 성장배경 및 학창시절
4. 성격의 장단점
상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
2.성격의 장단점
“커뮤니케이션 능력”
3.특기사항
“목표가 분명한 사람은 열정과 온도가 다르다.”
4.지원업무에 대한 경험 및 본인의 강점
“장사꾼의 끼를 지닌 인재”
5.지원동기 및 입사포부
“오가다의 마케터”
지닌 글
4) 표현이 명료한 글
5) 자기(성격, 흥미, 특기)와 지망 대학, 학과와 일치하는 글
3. 자기소개서의 내용
1) 성장과정과 장단점 특기를 기록하여야 한다.
(1) 어렸을 때 가정 분위기, 부모님의 교육관, 가정환경, 가훈
(2) 어렸을 때 인
직무와 관련된 이력을 간결하게 나열해주시기 바랍니다. 100자 ~ 500자
학교수강교과목, 외부교육수강 이력, 프로젝트 경험 등을 제목/경험/성적(또는 성과) 등으로 기술해주시면 됩니다. ※ 예시) 디스플레이 개론 수강(2013) / A학점 취득
적정한 체중을 유지하고 의복을 통한 개성을 표현하도록 하여 자아정체감을 형성하고 건강한 생활을 실천할 수 있는 능력을 길러야 한다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
지식백과
장단점을 고려하여 이 두 가지 방식을 결합하여 사용하는 것이 일반적이다.
즉, 본문은 이미지 저장 방식으로 입력하고, 이미지와 연결된 목록정보는 아스키 데이터로 저장하는 방식을 사용한다. 이 때 디지털화된 이미지의 높은 품질을 ...
교수매체
단순한 기기 이상의 것, 사고하는 과정이며 방법을 내포, 교수학습과정에서 학습내용을 효과적으로 송수신할 수 있도록 전달하는 매개체
광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교수-학습과정에 동원되는 학습자료를 포함하...
협의의 정의
- 교과서를 포함한 모든 인쇄매체, 실물, 표본, 영화, TV, 게시판, 컴퓨터, 놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학...
교수매체로서의 높은 효과가 있다는 연구결과를 발표했다.
교수 게임 양식의 코스웨어는 오락적 도전을 내포하여 학습을 촉진시키고, 지식 및 기능의 습득과 개발을 위해 호기심 및 동기 유발적인 학습 환경을 제공하므로 코스웨어의 유형...
교수와 학습에 관련된 두 가지의 공학으로 구분되는데 하나는 컴퓨터, 멀티미디어, 인공위성과 같은 교수매체인 산출물 중심의 ‘하드테크놀로지’ 이고, 다른 하나는 교수․학습이론, 교수형태, 교수설계, 교수체제개발과 같이 교수․...
교수매체로 활용하여 지식, 태도, 기능 등의 교과내용을 학습자에게 가르치는 방법
- 컴퓨터를 활용해서 교수-학습활동을 기록, 분석하여 교사가 수업을 효율적으로 할 수 있도록 지원하는 체제
- 컴퓨터의 기능과 다른 통신기능을 결합, 통...
다양한 인성교육활동의 기존 교수매체와의 연계
학교폭력 근절에 대비하여 유아기에서부터 실시할 수 있고 있는 대표적인 교육방법은 인성교육이다. 유아 인성교육의 보육과정을 살펴보면, 표준보육과정은 자율적인 사람, 창의적인 사람, ...
교수매체를 지니는 교육적 기능을 갖추게 되었다.
부모는 직업이 아니다. 하다 힘들다고 그만 둘 수 있는 것이 아니란 말이다. 부모가 각기 살아온 방식과 교육받아온 교육방식, 연결 지어져 왔던 가족관계 등이 아이에게 영향을 끼칠 수밖...
교수-학습 상황에서는 다양한 입출력 장치의 실물을 학습자들에게 보여주고 실물로 보여주는 것이 불가능한 장치는 그래픽 자료나 동영상 자료를 활용하여 학습자들에 보여주는 방식으로 진행된다. 따라서 다양한 교수 매체가 활용되는 수...
이동전화의 특성을 살펴보자면, 첫째로 문자매체의 친밀성에 있다고 하겠다. 디지털 시대의 도래로 인해 문자매체는 시공간의 제약에 묶어 있던 ‘책’의 모습을 탈피하기 시작했다. 문자매체는 디지털 기술에 힘입어 개인화된 속성을 지닌 ...
따르는 부작용도 무시할 수는 없다.
본 과제를 통해 노인장기요양보험의 목적과 의미, 시행방안과 기대효과 등을 알아보고 의료인의 입장에서 이 제도가 지닌 장단점을 고찰해본 후 올바르게 나아가야 할 방향을 되짚어 보기로 하겠다....
매체 개념(physical science․media concept)의 교육공학이란 영사기, 녹음기, TV, 비디오디스크, 컴퓨터 등의 기계적인 장치와 이공학의 기술을 교수-학습과정에서 사용하는 자료와 프로그램을 제시하기 위해 활용하는 것을 의미한다.
매체개념...
매체라고 일반적으로 받아들여지고 있다. 하지만, 소셜미디어가 인터넷과 웹 2.0 환경에 의해 탄생한 새로운 커뮤니케이션 플랫폼이자, 미디어의 영역에서는 전통적인 매체와 상반되는 특성을 지닌 새로운 매체라는 점에서 마케팅과 커뮤니...
매체의 개념과 특성을 알아보기 위한 확인적 연구이다. 이로써 각 매체의 특성요인들과 각 학습에 알맞은 매체 선택에 대해 분석하고자 한다.
이러한 연구를 통하여 웹기반 원격교육의 교수설계에 있어 원격교육매체의 선정과 운영 방안을 ...
매체의 조화가 교수-학습의 목표를 얼마나 성취할 수 있는지 신중한 검토 뒤에 이루어져야 하며, 멀티미디어 학습이 늘 긍정적인 효과만을 낳지 않는다는 주장도 제기되고 있다. 따라서 교수-학습 내용과 목표에 부합할 수 있는 적절한 매체...
