레포트
만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성등을 고려하여 작성하기로 하자. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만3세 누리과정의 도입
2. 일일활동계획안
3. 주간교육계획안
Ⅲ. 결 론- 나의
3B형) 만 3세반 생활주제 교육계획안(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)을 작성하기로 하자. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생활주제 교육계획안 주제선정이유
2. 생활주제 교육계획안의 내용
1) 연간 교육계획안
2) 주간 교육 계획안1
3) 주
만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성등을 고려하여 작성하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 주간 교육계획안과 일일활동 계획안
주간⋅일일 교육계획은 연간⋅월간 교육계획을
[2019 영유아교수방법론2B][출처표기] 9월 셋째주 만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소 주제 활동의 연계성 등을 고려하여 작성하시오
1. 만 3세의 발달과 교사역할
만 3세에서 만 5세까지를 유아교육
교육을 하고 있습니다.
한빛 어린이집은 연령별 발달 수준에 맞추어서 10개의 반으로 나누어져 있습니다. 원아는 생후 6개월부터 36개월까지 6개월 단위로 나누어 6개의 반으로 구성되어 있으며, 만3세반 2개, 만5세반 1개로 구성되어 있습니다.
어린이집 주간교육 계획안을 생활 주제와 연령(만3~5세 중 선택)을 선택하여 짜고, 주제 및 연령 선택 이유와 계획안을 짜며 느낀점을 서술하시오. - 만3세 주간교육계획안
Ⅱ 본론
1. 생활 주제와 연령 선택 및 이에 대한 어린이집 주간교육
2014년 2학기 교과교육론 중간시험과제물 A형(만3세 월간, 주간, 일일교육계획안)
생활주제 - 나와 가족
누리과정 관련 요소
·신체운동·건강-신체를 인식하기-신체를 인식하고 움직이기
·신체운동·건강-건강하게 생활하기-바른 식생활하
주간교육계획안 만3세 1월 3,4,5주안
주간교육계획안
주 제 : 「생활과 도구」 1주차 - 활동기간 : 월 일 ~ 월 일 (3주간)
이번 주 주제진행내용 :
이번 주에는 우리 주변의 다양한 생활도구에 대해 관심을 가지고 알아보는 활동을 통해 내
교육 : [안전교육]문,창문,베란다에서의 안전
7:30~ 9:00
등원 및 맞이하기 (통합보육)
활동내용 및 방법 :
[사회관계증진]추석 지낸 이야기
*추석에 어떤 일을 하며 지냈는지 이야기 해 본다.
*유아들을 반갑게 맞이하고 유아
버스를 탈 때나 유치원 버스 안에서는 어떤 약속이 필요할까요?
- 화장실을 사용할 때는 어떤 약속이 필요할까요? 만 4세반 연간 교육계획안
만 4세반 월간 교육계획안
만4세반 주간 교육계획안
영역별 계획안(3월 3주)
세부활동계획안
유아교육과정 일일, 주간 교육계획안(만3,4,5세)
새로운 어휘
- 교통기관, 자동차, 기차, 자전거, 오토바이, 경찰차, 소방차, 병원차, 포크레인, 트럭
이렇게 도와주세요.
- 이번 주에는 ‘여러 가지 탈 것’ 이라는 생활주제로
5세반 연간계획안 월간교육계획안 일일교육계획안 주간교육계획안 개념도
월
단 원
주 제
행사
단 원
3
나와
유치원
①유치원이 좋아요
입학식, 신체검사
학부모•유아 오리엔테이션
성교육
사회생활-나를 알고 사랑하기-나의
교육계획 ,월간교육계획안(*주제에 따른 통합적 교육과정 구성망)
,주간교육계획안, 일일교육계획안 으로 구성되어있습니다.
1.만 5세 연간교육계획안
2.만 5세 월간교육계획안
(*주제에 따른 통합적 교육과정 구성망)
3.만 5세
3791;신발을 바르게 신어요
안전교육
복도에서 걸어 다니기
교실에서 걸어 다니기
가방을 던지지 않아요
가위조심해서사용하기
< 중략 >
10월1주 주간교육계획안 (만3세)
주 제 : 시원한 바람
교육 운영이 될 수 있다.
♧연간교육계획이란?
♧주간교육계획이란?
♧일일교육계획이란?
만5세반 연간 교육계획안
10월 넷째주
생활주제 : 가을
시 기 : 10월 넷째주
주 제 : 풍요로운 가을
5세반 일일 교육계획안
가
방송통신대
3월 초의 만 5세반 가정통신문을 작성하시오.
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오.
①신학기 환경 준비, ②입학식 준비(오리엔테이션 포함), ③3월 교육과정 구성, ④신학기 생활지도 계획, ⑤신학기 학부모 상담 계획, ⑥하루
3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시
교육은 유아 때부터 시켜야 할 것이다. 이 장에서는 교과논리및논술3 1. (1) 본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고, (2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보시오. (10점) 2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술
3공통 1. 교재의 1장 4절에서는 교육기관인 대학에서 교육의 품질보증을 확보하기 위해 어떤 일을 해야 하는지 설명하였다. 행정기관인 교육부에서 행정의 품질보증을 확보하기 위해 어떤 일을 해야 하는지 설명하시오(정답은 없음). (10점)
2.
교육시설 : 노인이 주로 모이는 장소 선택 → 가정, 요양원, 요양병원, 경로당, 노인복지관, 주간보호센터 등 교육내용을 교육할 장소 선택
2. 교육대상 : 노인, 가정 내 보호자, 시설 종사자(요양보호사, 사회복지사 등) 등 선택
3. 교육주제 :
3) 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점 정리
4) 가족개념에 관한 나의 생각
2. 성인 자녀와 부모 간의 관계 개선을 위한 가족교육 프로그램을 설계하시오. (배점: 20점)
1) 성인 자녀와 부모 간의 관계 개선
2) 성인 자녀와 부모 간
교육현장에서도 교육청으로부터 ‘느닷없이’ ‘다문화’ 개념이 전달되면서 갑자기 ‘다문화가정 자녀’를 발견하고 이들과 관련해 ‘다문화교육’이라는 이름의 활동을 전개해야 하는 상황이 펼쳐지고 있다.
이 장에서는 교육사회학3
교육 과정, 어린이집은 보육 과정을 각각 적용하였으며, 2011년 5세 누리과정 고시와 법령 개정을 통해 2012년 만 5세 누리과정 도입과 2013년 만 3~4세 누리과정으로 확대 적용한다. 정부는 2017년 12월, 출발선 단계부터 교육기회의 평등을 보장하
교육적 의의 분석 내용이 타당하도록 서술할 것/ 두 가지 그림책을 비교 분석한 내용이 포함되어야 함) 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로
3) 환상동화와 사실동와의 비교분석
3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의
교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에 관심가지기’에 해당하는 내용이 무엇이 있는지 서술하고, 읽기 1가지, 쓰기 1가지씩 예시를 드시오.
3. 유아와 놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육활동계획안을 작성하시오.
4
3) 환상동화와 사실동와의 비교분석
3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의
교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에 관심가지기’에 해당하는 내용이 무엇이 있는지 서술하고, 읽기 1가지, 쓰기 1가지씩 예시를 드시오. (10점) 3. 유아와 놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육활동계획안을 작성하기
교육론2 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점) 2. 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오. (20) 3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정
3) 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 기술
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린
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논문
교육실습의 인식을 통해 교육 실습의 효율성을 높이고, 보다 나은 교육실습환경에서 실습이 이루어지도록 방향을 제시해 주고자 한다.
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1.
프로그램 2
1. 이론적 배경 2
2. 교육사상 3
3. 교육과정 4
Ⅲ. 발도르프 프로그램 8
1. 이론적 배경 8
2. 교육사상 9
3. 교육과정 10
Ⅳ. 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램 비교분석 13
Ⅴ. 결론 15
참 고 문 헌 17
교육 현황 및 문제점
보건복지부의 통계자료에 따르면 소득이 가구규모별 최저생계비(2011년 4인가족 기준 : 1,439,413원/월)에 미달하는「국민기초생활수급자」는 2005년 151만명에서 2009년 157만명으로 4년새 약 4% 증가하였다.
또한 2009
[졸업논문]학교에서의 안전교육과 안전지도 대책 방안
Ⅰ. 서 론
2002년 7월 현재 우리나라 총 인구는 4,764만명이며, 9세 이하 어린이는 654만 8천명으로 전체인구의 13.7%이고, 9-24세의 청소년 인구는 1,137만 8천명으로 전체인구의 23.9%를 차지하
3단계 이상의 수준으로 세분화하여야 수준별 교육내용의 실효성을 거둘 수 있다고 하였다. 많은 교사들은 실제로 수준을 다르게 지도하고 있지만 교육과정에 근거하여 지도하는 교사는 드물다. 유치원에서 선정하는 생활주제도 교육과정의
3층으로 계획되고 기둥의 간격의 일정적으로 안전성이 높다
- 1point는 에코스트리트를 형성하여 대상지 안으로 이어지는 길을 형성
하였으며, 바람길 형성은 필로티로 형성
- 2~3point는 단층으로서의 안전적이지만 데크가 길어지는 단점이 있
교육
보건교육 계획안
학습목적(1) 당뇨병의 정의와 발병원인을 설명한다.
1. 정의
2. 원인
학습목적(2) 당뇨병의 전반에 대해 설명한다.
1. 종류
2. 증상
3.합병증
학습목적(3) 당뇨병의 관리, 예방방법을 설명한다.
1)스트레스 방지
3. 교육내용 선정 및 조직
4. 교수․학습방법 및 교사의 역할
5. 평가
B. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적
3.두 시대의 문화적 특징 비교
D.노인에 대한 청소년의 인식
1.노인에 대한 청소년의 지식과 태도
2.조부모와의 관계가 청소년의 인식에 끼치는 영향
3.노인부양에 대한 청소년의 의식
E.청소년들의 인식 변화를 위한 기독교교육자의
교육 공간으로 활용하는 교육 시스템으로, 계절이나 날씨에 상관없이 날마다 숲에서 자유롭게 활동하며 자연의 다양한 구조와 색깔, 형태, 냄새, 변화를 온몸으로 익히는 대안교육이라고 정의 내린다.
숲유치원의 형태는 만 3-5세 혼합
이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향
5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
만을 제시하고 있다.
다중지능 이론은 지금까지 학교교육에서 소흘히 다루었던, 소위 예․체능 과목이라고 부르는 영역에 대한 지적인 활동의 근거를 주었으며,
I. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중
교육의 이론적 고찰
제1절 평생교육의 개황
1 평생교육의 정의
2 평생교육에 내포된 개념
3 유사한 개념의 정의
제2절 평생교육의 특성
제3장 평생교육 체제의 문제점과 외국의 사례
제1절 평생교육 체제의 문제점
1 평
미국의 영어 읽기 교육의 역사와 균형적 영어교수법의 6가지 읽기 지도요소의 활용
3. 균형적 접근법(Balanced Approach)의 특징
체계적이지만 지루하고 딱딱한 파닉스 접근법과 이상적이지만 더디고 비효율적인 총체적 접근법 간에 엎치락뒤치
3. 새로운 승진 제도의 제안
가. BSC의 발전
나. 균형의 개념
다. 성과평가 지표
라. 성과중심의 관리체계 모델로서의 BSC
마. 타회사의 BSC 도입 사례
제3절. 교육훈련에 관한 고찰
1. 인적자원개발과 교육훈련
자기소개서
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획 및 졸업
교육을 담당하는 것뿐이지만 앞으로 자라나갈 아이들에게 장애라는 벽 없이 자연스럽게 친구의 이름으로 서로를 묶어주는 프로그램을 담당하는 것은 저에게 큰 자부심을 주었습니다.
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 동아리·봉사
만)
2. "아름다움과 건강"에 대해 귀하가 생각하는 정의는 무엇이며, 왜 그렇게 생각하는지 서술하시오. (1200 byte 미만)
3. 귀하가 팀의 일원이었던 경험(회사,학교,기타 과외 활동) 중에서, 팀 내의 다른 일원과 있었던 갈등에 대하여 서술하시
. 하지만 꿈을 실현하겠다는 의지하나만으로 학업에 몰두했고, 제가 원하던 대학교의 특수교육학과에 입학할 수 있었습니다.(후략) 특수교육교사 자기소개서
1. 성장배경
2. 성격 (장점 및 인생관)
3. 학교생활
4. 희망업무 및 포부
웃음이 나올만한 꿈과 내 정신과 몸이 성장해 나아 갈수록 스포츠와 사회 정치 분야 등에 진출하는 꿈을 품으며 유년 시절을 자라왔다. 그중에서 나는 스포츠에 관심이 많았다. 1. 성격, 장단점
2. 성장과정
3. 장래희망
4. 나의 포부
[ STX엔진 - 3D설계 ] 합격 자기소개서 합격 예문 (자소서 샘플)
STX는 2001년 출범이후 진취적이며 도전적인 경영전략으로 10년 만에 100배의 성장을 이룩한 도전정신에.....(중략)
제가 배운 이론들과 현장적응교육에서 경험한 ERP(Enterprise Resource
교육에 남다른 관심을 갖고 계셔서 제가 원하는 분야의 직업을 갖도록 인......(이하생략) 1. 성장과정(250자)
2. 성격 및 장단점(300자)
3. 학창시절 및 교내외 동아리/봉사활동(400자)
4. 이문화 체험 및 어학학습 노력(400자)
5. 지
교육프로그램의 하나로 자리매김 하고 싶습니다.
다도 이외에도 종이접기, 구연동화, 생활 예절 지도사의 1. 성장과정
“ 책임과 사랑의 힘 ”
2. 성격의 장.단점
“ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ”
3. 학교생활
“ 우리 아이들에
3. 대학생활 중 가장 주목할 만한 성과 세 가지를 구체적으로 작성해 주십시오.[1200자 이내]
“봉사활동”
“농구동아리 활동”
“미국 어학연수”
4. 한솔교육에 입사 후, 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 지속적으로 시간과 자원을 꾸
3. 대학생활 중 가장 주목할 만한 성과 세가지를 구체적으로 작성해 주십시오.
Q4. 한솔교육에 입사 후, 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 지속적으로 시간과 자원을 꾸준히 투자하여 자기계발을 한 경험을 기술하여주십시오.
Q5.
3. 대학생활 중 가장 주목할 만한 성과 세가지를 구체적으로 작성해 주십시오. (1,200자 이내)
1. 봉사 동아리 활동
2. 각종 아르바이트 경험
3. 어학연수 경험
4. 한솔교육에 입사 후, 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 지속적으로 시
만하다는 말을 들어 왔습니다.
3. 지원동기
온오프라인 교육의 선도기업으로서 그 가치를 유지발전 시키기 위해서는 최상의 결과로 끌어올리는 희소성 있는 교육가치 서비스를 실현해야 된다 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동
3. 대학생활 중 가장 주목할 만한 성과 세가지를 구체적으로 작성해 주십시오.
토익점수 900점대를 기록한 부분과, 5회에 걸친 장학금 수여,……
Q4. 한솔교육에 입사 후, 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 지속적으로 시간과 자원을 꾸준히
따른 별점제를 도입하여 봉사활동에 적극적으로 참여하기를 도모한적이 있습니다.
Q3. 대학생활 중 가장 주목할 만한 성과 세가지를 구체적으로 작성해 주십시오.
3년동안 하루 한갑이상 피던 담배를 학창시절 금연에 성공했 없음
3. 대학생활 중 가장 주목할 만한 성과 세가지를 구체적으로 작성해 주십시오.
3년동안 하루 한갑이상 피던 담배를 학창시절 금연에 성공했다는 점과, …
Q4. 한솔교육에 입사 후, 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 지속적으로 시간과 자원
지식백과
인성확립을 위하여 인성교육을 강화하고 있다 할 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 인성교육 덕목 중 도덕성을 강조한 만 5세반 연간인성교육계획안을 작성하고 한 가지 활동을 선택하여 인성교육 활동계획안을 작성해보도록 하겠다....
만5세
생활주제 : 가을
주제 : 풍성한 가을
목표
ㆍ 가을에만 볼 수 있는 가을과일과 곡식을 말할 수 있다
ㆍ 곡식에 대한 편견과 편식을 줄일 수 있다.
ㆍ 우리에게 풍요로움을 주는 자연에 감사한 마음을 갖는다.
3월
우리 반과...
교육계획은 학급별 혹은 유아교육 기관별로 계획하되 유아의 개별성을 최대한 보장하여야 한다. 주간 계획은 유아교육기관의 이러한 장기 계획에 기초를 두어야 한다. 주간계획안을 작성할 때에는 유아의 연령, 요구, 흥미 영역을 동시에 포...
매우 구체적이어야 한다. 이에 본론에서는 실외활동, 자유선택활동, 대소그룹활동, 안전교육시간을 포함하여 평가인증 준비 시 보육일지 점검 사항에 유의하여 일일보육계획안에 대해서 논하고 일일보육계획안을 작성하고자 한다....
3. 영유아의 개인차,요구를 반영하였는가?
△
4. 교수학습방법은 영유아의 흥미와 활동 특성에 적합하였는가?
○
5. 하루 일과(또는 주간)의 활동 종류, 시간 배정은 적절하였는가?
○
6. 계획된 활동 중 변경되거나 추가된 활동 및 이유는 ...
교육을 진행하고, 교사와 대학교 학생들을 토지개혁운동에 참가하도록 하였다. 1951년 3월부터 5월까지 항미원조 선전을 위한 교육운동에 전국에서 100만 이상의 학생들이 참여하였다. 또한, 1952년 상반기에 각급 학교는 삼반, 오반 운동을 전개...
교육근대화의 사상적 맥을 이음.
2.관학
관학이란? 정부에서 관장하는 교육기관
1)성균관
Ø 명칭: 고려말 국자감의 명칭을 개칭하여 사용.
(=국학, 태학, 국자감, 반궁)
Ø 설립
조선 최고의 국립교육기관.태조 7년(1398)지금의 성균관 ...
교육의 기회를 확대하는 등으로 문화통치라고 불리었지만 사실은 간악한 식민통치를 은폐하는 기만정책이었다.
보통경찰제라고 해도 경찰의 권한은 이전과 다름없었으며 경찰의 수와 유지비는 오히려 더 크게 증가했다.
또한 언론의 신...
만 제도만을 놓고 볼 때, 브라질의 교육은 가히 이상적이라 할 수 있다.
국공립의 경우, 초 중 고의 보통교육은 물론 대학 이상의 고등교육조차도 무상교육이다.
더욱이 석 박사 이상의 과정에서는 공립학교 교사의 봉급($560˜$1,000)보다...
이루어지는 교육활동을 말한다. 학교 밖에서 이루어지는 학교 외 교육, 사회교육 또는 성인교육과 대조시켜 흔히 그렇게 부른다. 흔히 형식교육과 동의어로 쓰이며 유치원·초등학교·중등학교·대학에서 이루어지는 교육을 총칭한다....
만 일반적으로 유아는 0-6세의 아동을 의미한다.
유아교육의 대상연령이 다양하고 각 연령의 발달에 적합한 교육이 요구됨에 따라 유아교육은 다양한 교육기관에 의해 이루어져 왔다. 우리나라의 유아교육기관은 만 3세부터 취학전 유아를 ...
자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고, 전인발달을 이루도록 구성하고, 셋째 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두어 구성하도록 하며, 넷째 만 3~5세아의 발달 특성을 고려하여 연령별로 구성하도록 하여야 한다....
여러 나라, 환경과 생활, 봄․여름․가을․겨울이다. 여기에서 이번에 교육계획안 작성을 위해서 선택한 주제는 우리 동네이며, 세부적인 주제로는 우리 동네 모습, 우리 동네 생활, 우리 동네 사람들, 우리 동네 전통과 문화이다....
교육이 실시되어온 지 반세기에 이른다. 세계화의 물결과 함께 영어 교육에 대한 관심은 점점 높아지고 있는 것이 현실이다. 이것은 영어 교육 담당자에게 일단 좋은 기회라 할 수도 있지만 위기상황을 가져올 수도 있다는 것을 알아야 한다. ...
프랑스의 학생들은 만 3세부터 시작되는 유아원, 초등학교, 중학교, 고등학교의 의무교육 기간을 거치고 나면 기본적인 교양과목은 모두 이수하게 되고, 일단 사회인으로서의 자질을 갖추게 된다. 덕분에 대학입학자격시험(바깔로레아)을 통...
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표준 교육 계획안2 
깔끔한교육계획안A 
표준 교육 계획안(자동완성형 포함) 
파워포인트(PowerPoint, PPT) 발표_ PPT템플릿, PPT서식, PPT양식_ 각종 발표자료에 활용 
