레포트
레지오에밀리아 접근법의 이론적 배경, 교육목표, 교육내용과 교수학습 방법 및 교사의 역할에 대해 설명하고 유아교육현장에서 적용할 때 장점이나 단점에 대한 개인의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
레지오에밀리아 접근법은 무엇을 전달
교육을 시도하는 레지오 에밀리아 접근법이 싹 틀수 있었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육
(영유아프로그램개발과평가 C형)레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초 교육목표 및 원리 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리,
영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
Ⅰ. 서론
레지오에밀리아 접근법은 영유아 보육과 교육
(영유아프로그램개발과평가 B형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
Ⅰ. 서론
자녀를 양육하는 부모에게 있어 교육은 언제나 가장 큰 관심사 중 하나이다.
영유아프로그램개발과평가4) 레지오에밀리아 접근법의 이론적기초 교육목표 및 원리 교육과정설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오0k
Ⅰ. 서 론
유아를 생각하는 부모의 마음은 극진하여 그런 추세에 발
(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해
Ⅰ. 서론
레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아 북부의 레지오
레지오 에밀리아교육 프로그램
1. 레지오 에밀리아 접근법의 개념
2. 레지오 에밀리아 접근법의 창시자
3. 레지오 에밀리아의 역사적 배경
4. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
1) 어린이에 대한 생각
2) 체재의 관계성
3) 부모의 역할
레지오 교육에서의 교사 협력이란, 교사 간 지닌 전문성을 유아의 지적 호기심의 발현과 앎의 즐거운 과정에 가치를 둔다.
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
교육 현장에 적용할 때 예상되는 각각의 강점과 약점에 대해서도 알아보도록 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리
1) 이론적 기초 2) 교육목표
3) 원리
2. 레지오 에밀리아 접근
[영유아프로그램개발과평가 4학년 공통] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오
(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초 교육목표 및 원리 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
Ⅰ. 서론
레지오 에밀리아 접근법이 시대적인 요구와 함
[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]영유아프로그램개발과평가(공통)프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고
Ⅰ. 서론
최근 우리 사회에서는 영유아 교육에 대한 중요
영유아프로그램개발과평가4공통) 프로젝트접근법과 레지오에밀리아접근법이론적기초 교육목표 및원리설명하고 강점과약점관해 비교설명하시오0k
Ⅰ. 서 론
영유아교육에 있어 한 팀의 팀위크를 짜서 프로젝트에 참여시키도록 하면 그만
방송통신대
레지오 교육에서의 교사 협력이란, 교사 간 지닌 전문성을 유아의 지적 호기심의 발현과 앎의 즐거운 과정에 가치를 둔다.
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
교육을 제공하는 것은 교육자와 학부모에게 중요한 책임이며, 이를 위해 다양한 교육 접근법과 프로그램이 개발되었다. 영유아 프로그램 중 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리와 발도르프 프로그램의 교육과정에 대해서 논의해 보
레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
① 유아의 역할
② 교사의 역할
③ 체계적 관계
④ 환
교육은 자연과 함께하는 교육이다. 자연의 흐름에 순응하고 조화를 이루며 살아가는 것이 인간 삶의 과정, 즉 인간의 본성에 적합한 생활이자 교육으로 보고 있다.
본론에서는 첫째, 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하
레지오에밀리아 접근법은 유아의 자발성과 탐구 능력을 존중하는 교육법이다. 유아들이 자유롭게 생각하고, 자발적으로 계획, 평가하고 목차
서론
본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
1, 개
레지오에밀리아 접근에서는 환경과 재료의 역할을 강조하는데 학습 환경과 재료는 유아들이 활동을 수행하고 탐구를 진행 목차
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 발도르프 프로그램의 교육과정
레지오 에밀리아 교육의 주창자인 로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)는 레지오 교육을 “상호작용, 구성적 특징, 강력한 관계성, 협력정신의 중요성, 그리고 개별적이면서도 집단이 함께 하는 탐구활동”이라고 주장하며 학교의 목표를 모든 표현
교육 중의 하나일 것으로 여기어 진다 그런 교육을 주장한 학자가 슈타이너이며 그는 발도르프프로그램을 개발하여 교육학에 있어 새로운 이정표를 세웠다. 이 장에서는 영유아프로그램개발과평가4 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및
레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육원리
4) 레지오 에밀리아 접근법의 한국 유아교육 현장에
교육을 지향한다. 이 두 방법은 영유아교육 분야에서 큰 영향을 미치고 있으며, 교육의 목적과 방법에 대한 새로운 시각을 제시하고 있다. 따라서 이하 본론에서는 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리를 논한 후 발도르프 프로그램의
영유아프로그램개발과평가
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
레지오 에밀리아 접근법은 아동 교육 및 개발과 평가를 위한 중요한 교육 철학과 방법론으로, 2차 세계 대전 이후 이탈리아의 교육자 마리아
레지오 에밀리아
2. 프로젝트 접근법의 교육 목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정
1) 주제의 선정
2) 수업의 전개
3) 교사의 역할
4) 환경의 구성
4. 프로젝트 접근법의 강점과 약점
1) 프로젝트 접근법의 강점
2) 프로젝트 접근
교육 목표를 설정하게 해 주고, 각 목표마다 어떤 연령층의 유아에게 얼마만큼 기대할 수 있는가를 판단하는 근거가 된다.
레지오 에밀리아에서는 탐색 활동을 중요하게 생각한다. Piaget의 물리적 지식활동의 두 가지 관점에서의 특징을 살펴
교육 현장에 알맞은 방식으로 수정되어가고 있다. 이러한 프로젝트 접근법은 다음과 같은 특성이 있다.
① 아동의 능동적, 적극적, 주체적 참여가 이루어진다.
② 아동의 내적 동기 유발을 가능하게 한다.
③ 교육과정의 상위목표 달
1. 서론
레지오 에밀리아 프로그램은 이탈리아의 교육학자인 레지오 에밀리아가 개발한 수학 교육 프로그램으로서, 학습자들의 능동적이고 창의적인 학습을 도모하는데 초점을 맞추고 있습니다. 이 프로그램은 전통적인 교육 방식과는 다
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논문
레지오 에밀리아 접근법에서의 유아미술 교육과 아뜰리에리스타의 역할에 대한 고찰
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
미술이란 자신의 감정을 표현하고 인간의 감성적·지적·도덕적 측면을 계발해 줄 뿐만 아니라, 일반 학문에서 가르쳐
방송통신대학교 졸업논문- 레지오에밀리와와 프로젝트접근법의 교사의 역할
1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경
레지오에밀리아는 이탈리아 북부의 풍요롭고 진보적인 지역인 에밀리아 로마냐 지역에 있는 인구 약 13만 명의 도시 이름이
Anderson의 교육목표 분류체계를 이용한 대학수학능력시험 생물Ⅱ 문항 분석
I. 서 론
1. 연구 배경
1.1 대학수학능력 시험 개관
대학수학능력시험(이하 수능시험)은 대학에서 수학할 수 있는 능력을 측정하기 위하여 고등학교 교육과정의 내
청소년기 인성교육의 기본방향과 활성화 방안
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
인성교육은 창의성과 더불어 학교에서 가르쳐야 할 교육목표일 뿐만 아니라 교육적 차원을 넘어 세기 세계화시대의 국가 경쟁력을 높이는데 필요하다.
교육방법은 교수방법뿐 아니라 교육과정, 교육평가까지 포함하는 보다 포괄적인 의미를 가진다. 따라서 구체적인 의미의 교수-학습 방법이란 설정된 교육목표를 성공적으로 달성하기 위해 선정된 교육내용을 학습자에게 구체적으로 실천하
교육과정에서 중시하는 교육목표에 적합한 한국화 교육중 사군자를 중학교 미술 교과서를 분석하여 문제점을 파악하고 미흡하나마, 지도내용의 개선방안을 표현하고자 시도하였다.
Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및
교육목표, 수업운영 측면에서는 평균 4점대 이상의 높은 비율을 나타내었으나, 교육내용과 교육환경에서는 2-3점대의 분포를 보여 상대적으로 교사들의 인식정도가 좋지 않음을 보였다. 기관유형에 따른 유아체육활동의 인식관련 하위 요소
성인태권도의 인식 조사
2) 성인태권도의 분석 및 활성화 방안
5. 성인태권도의 교육 방안
1) 성인태권도의 교육목표 조사
2) 성인태권도의 교육목표 분석
6. 성인 활성화를 위한 태권도의 교육 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육목표를 설정합니다.
셋째, 각 아동의 독특한 행동양식,강점, 과제 해결 전략을 명시합니다.
넷째, 부모들의 아동에 대한 목표와 그들 자신을 위한 요구를 명시합니다.
다섯째, 부모가 자기자신에 대한 능력과 가치를 느끼도록 강화합니
교육에 관한 분석을 하는 데 있어서 문헌연구와 교과서에 의한 분석연구를 병행하였다. 세계화와 한국경제 정세의 전반적인 고찰을 위해서 세계화에 대한 문헌연구와 이에 연계된 우리나라 고등학교 경제교육의 목표와 내용을 살펴보고, 경
교육의 정상화와 여러 사회적 문제점들을 해결해야 할 필요가 있었다. 그래도 공교육은 공적인 목표(전인적 인재 양성) 아래 정부의 주도하에서 이뤄지는 것인데, 마치 학원의 기능을 하고 있으니 대책이 필요했을 것이다. 게다가 어느 고등
논 문 요 약
중학교 발명교실 담당교사가 인식하는 발명교육 교육과정에 대한 중요도와 동의수준
김 봉 수
한국교원대학교 대학원 기술교육전공
(지도교수 이 상 봉)
이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용,
교육에는 여러 접근법이 있다.
Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법
Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1 활동의 필요성
2.2 활동의 개념
2.3 활동 목표
2.4
교육 과정 이념과 교육 목표에 부합하는 문학 교육적 교수-학습법을 알아보는 것을 목적으로 한다.
제 7차 교육과정에서 제시한 국어과의 문학 교육 목적은 “언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하며”, “문학의 수용과 창작이라는 문
목표를 가져야 하고 어떤 마음가짐으로 어떻게 행동해야 하는지가 분명해 진다면, 그것을 알려주고 내면화시켜줘야 하는 교육의 목표도 나타날 것이다. 그러한 목표를 기준으로 우리가 강의 시간에 배웠던 여러 내용들의 적절성에 대한 비판
자기소개서
교육청 직무수행계획서, 감사담당관, 직무수행계획서
서언
1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함
학생들이 가장 많은 시간을 보내는 학교를 즐거운 학교로 만들고, 나아가 가고 싶은 학교로 행복한 교육공동체를 실현하겠다는 교육목표
직장인으로써 느끼는 것의 몇 배로 커졌습니다. 2016학년도 전기 석사학위과정 경희대학교 교육대학원
학업계획서
1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4.졸업 후 희망
5.기타
목표 달성에 실패하더라도 목표를 이루기 위해 투자한 자기개발은 관련된 목표의 달성에 도움이 된다는 믿기 때문입니다. KBS 꿈의 피라미드 면접도전의 실패를 통해 그 동안 저의 면접 문제점을 파악하였습니다. 이는 다른 기업 취업을 실행
교육, 프로젝트, 대외활동 등)을 3개 이내의 키워드로 기재해 주시고, 이에 대한 본인의 의견을 자유롭게 기재해 주세요. (700자 이내로 내용을 입력해주세요.)
3. 공동의 목표를 달성하기 위하여 노력하였던 점과 목표 달성에 어떤 영향을 주
교육 프로그램을 담당하게 되면서”
저는 대학을 졸업하기 전에 회사 경험을 해보고 싶다는 마음에 여름 방학 동안 모 회사에서 인턴 사원으로 근무하였습니다...
“목표를 가지고 일에 임하는 사람은 분명히 다르다.”
저는 목표의
목표를 이룰 수 있는 집념과 강한 추진력이 있습니다. 항상 겸손하게 배운다는 자세로 최선의 노력을 다하겠습니다. 그리고 긍정적이고 진취적인 자세로 저의 맡은바 직무에 최선을 다하겠습니다.
[ 교육목표 및 대학 이념 ]
[ 교육추진전략 ]
적극적인 성격이고 사교적인 성격입니다…
3. 대구카톨릭대학교의 지원동기 및 포부를 기술하시오
자기자신에 대한 믿음이 있고 나의 목표를 이루겠다는 사람이면…
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
[ 교육이념 ]
[ 교육목표 ]
교육수행 계획서
1. 교육목표
◈ 창의와 융합을 근간으로 하는 4차 산업혁명시대의 국가 핵심인력으로서 창의성과 도전정신을 갖춘 인재 양성
◈ 창의융합문화 공간 활용으로 창의력 발휘를 위한 사회풍토와 환경 조성
◈ 창의적 아
교육, 따뜻하고 재밌는 교육이 충청북도의 미래를 책임진다고 생각하며, ‘지속가능한 충북교육’을 실현하겠다는 윤건영 충청북도교육감의 교육목표를 실현하는데 있어 일조하는 안전관리자가 되고자 한다.
본인은 그동안 충청북도 청
교육목표는 진리탐구와 자유정진을 바탕으로 기독교정신으로 다듬어진 창조적 전문인양성이다. 사회를 이끄는 봉사적 지도자와 열린 마음의 학생들을 길러내는 데 목표가 있다. 연세대는 세계화, 정보화, 특성화라는 세 가지 대학발전의 기
교육사무 업무를 해 본 적이 있는지
5. 취미는
6. 주말엔 주로 무엇을 하는지
[ 교육목표]
[ 비전 ] 1. 자신의 성장과정을 기술하시오
자유로운 생활 속에 저 자신의 인생관과 정직한 마음을 잃지 말라는……
2. 성격의 장단점을 기술하
교육을 실천하고 저의 미진하지만 정성이 담긴 교육으로 아이들에게 큰 사랑을 실천하고 기쁨을 줄 수있는 교사가 될것입니다. 그리고 저의 교육목표는 아이들에게 서로 사랑하고 협동하는 인성교육을 하면서 구성원들간의 [유치원교사
교육을 통하여 세계적 수준의 직업교육혁신대학 완성
교육목표
대한민국 교육의 근본이념에 입각하여, 기독교 정신 구현 및 직업교육을 위한 각 분야의 전문적인 지식과 이론을 교수·연구하고 독창적 능력을 계발하여 국가발전과
교육목표를 가슴에 새기고, 특수교사로서 완벽하게 모든 것을 갖추어야 한다는 욕심을 버리고, 차근차근 한 단계씩 발전할 수 있는 특수교사가 되겠습니다. 교사는 아이들이 부모 다음으로 만나게 되는 특별한 존재라고 생각합니다.
아이들
교육목표 달성을 위해 교사 교육활동 지원, 학교회계, 공문서처리, 학교시설유지 및 환경관리, 민원사무처리를 하고 교원들이 본연의 업무인 수업에 집중하실 수 있도록
4. 직무수행능력
저는 학생과 학부모, 교사에게 헌신 봉사하는 마음으
지식백과
레지오 에밀리아 접근법의 보급과 실천은 대체로 개인 혹은 유아교육기관에서 연구회 형식으로 이루어졌다. 레지오 에밀리아 접근법에 깊은 관심과 이해가 있는 학자들의 강연과 연구를 통해서 전개되기도 하고 유아교육기관(어린이집, 유...
교육운동에서는 권위적인 교사와 교과중심의 주입식 교육방식, 그리고 암기위주의 수동적인 학습에 반대한다. 진보주의 교육자들은 아동의 흥미와 요구사항, 경험을 존중한다.
레지오 에밀리아 접근법 또한 듀이의 진보주의 교육관과 마...
레지오 에밀리아 시의 지역적, 문화적, 역사적인 배경에서부터 출발된 레지오 에밀리아 교육기관의 초대 원장이었던 Malaguzzi는 레지오에서의 교육철학이 어떤 한 교육자나 교육이론을 중점적으로 적용한 것이 아니며 자신의 교육적 경험, Dewe...
7차 교육과정에선 <그림1>에 나타나는 것처럼 전통문화를 이해하고 계승하는 것을 주요한 교육목표로 삼고 있다. 그래서 현 교육과정에서 민족문화에 대한 교육이 국어, 사회, 윤리, 국사, 음악, 미술 등의 여러 교과목에서 행해지고 있으나, ...
북한 교육의 목표는 의심할 여지없이 북한 사회 전반의 지도이념인 주체사상의 구현이라고 할 수 있다. 북한은 1972년 12월 27일 제정한 구 헌법 제4조에서 “맑스․레닌주의를 우리나라의 현실에 창조적으로 적용한 조선로동당의 주체사상...
교육목표를 설정하는데 자원이 되는 것은 첫째, 교육철학이다. Kohlberger Mayer(1972)는 유아교육 프로그램이 인간발달과 관계가 있다고 주장하며, 유아교육 이데올로기를 낭만주의, 문화 전달주의, 진보주의 등 3가지 조류로 설명하였다.
Roussea...
2007년 개정 유치원 교육과정
7차 교육과정 개정의 교육목적 및 교육목표
유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 하고, 이의 실현을 위하여 다음과 같이 교육목...
즉, 놀이는 영유아의 생활 그 자체로서 전인적 발달을 도모하는 수단인 동시에 효과적인 학습의 기본조건을 갖추고 있다. 따라서 영유아 교육의 교수-학습은 설정된 교육목표와 내용을 바탕으로 놀이 활동이 계획되고 전개된다.
그러므로 ...
목표는 얼굴이 있는 학교, 창의력을 함양시키고 다양성과 개인차를 인정하는 인간주의적 학교의 정립이다.
오늘날 급변하는 세계 정세에 따라 국가 경쟁력에서 뒤지지 않도록 사회는 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 인재양성과 선발...
＊ 교육과정 : 국가가 정한 학교 교육의 일반적 공통적 기준
(교육목표, 교육내용 및 방법, 평가 방법 등)
＊교육과정의 법적 근거
<초 중등 교육법 제23조(교육 과정) >
① 학교는 교육 과정을 운영하여야 한다.
② 교육부 장관은 제1항의 ...
성교육의 도입과정에서 기본적으로 명심해야 할 것은 “학생이 졸면 수업은 없고 수업이 없으면 교육 그 자체도 존재하지 않는다”는 사실이다. 아무리 훌륭한 교육목표가 있다해도, 아무리 잘 짜여진 교육내용이 있다해도, 학생이 졸고 있...
교육의 과정은 교육에서 학생행동의 변화에 필요한 다양한 요소와 다양한 단계의 종합이라고 볼 수 있다. 여기에 포함될 수 있는 사항은 교육목표, 교육내용의 선정 및 조직, 학습경험, 그리고 평가 등이다. 이러한 의미에서 교육과정의 계획...
교육의 치명적인 결점은 이런 중요한 문제를 충분히 추궁하지 않았다는 점이다. 교육목표는 있어도 그것이 그 아이들에게 있어서 실제로 실현되었는지 여부를 분명하게 따지지 않았다. 인간은 본래 개성적이라는 점과 그리고 가르치는 내용...
교육에 관한 일련의 믿음, 즉 교육철학은 교육목표의 설정에 결정적인 영향을 미치며 교육내용의 선정 그리고 교수방법의 선택을 좌우한다. 교육과 사회에 관한 기본가정 그리고 학생들을 어떻게 교육시켜야 하는가 하는 신념이 교육과정과 ...
교육과정운영
1. 교육방향과 프로그램 형태
◇ 교육방향 ◇
①원 훈: 몸과 마음이 건강하고 깊이 생각하여 지혜롭고 남을 먼저 배려해주는 친절한 어린이
②교육목표
- 체육활동으로 몸과 맘이 튼튼한 어린이
- 지혜로운 생각으로 꿈을 ...
레지오에밀리아 접근법의 이론적 배경, 교육목표, 교육내용과 교수학습 방법 및 교사의 역할에 대해 설명하고 유아교육현장에서 적용할 때 장점이나 단점에 대한 개인의 의견을 제시하시오.
스터디 플래너 템플릿 
스터디 플래너 템플릿 
스터디 플래너 템플릿 
파워포인트(PowerPoint, PPT) 발표_ PPT템플릿, PPT서식, PPT양식_ 각종 발표자료에 활용 
