교육과정 운영은 성문 형태의 교육과정이든 불문 형태의 교유과정이든 그것의 지속적이고 자연스러운 변화과정이다. 이 입장의 가정은 교육과정을 적용하는 집단은 그들의 상황에 가장 적절한 것을 적용하므로 교육과정의 정확한 성격은 미...
Ⅱ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리 분석
해당 유치원이 유아교육과정 운영의 계획
- 교사는 국가 수준의 교유과정이 지향하는 바가 학습자의 발달수준...
발도르프 교육은 꾸준히 발달되어오고 확산되어 지고 있다. 교육의 돌파구를 찾고 있는 교육계에 발도르프 교육은 새로운 교육의 장을 안내해 줄 것이며, 그 교육의 어떤 철학을 두고 있는가. 어떤 목표를 두고 있으며, 교육과정을 두고 있는...
교유평가- 세 가지 관점(측정관, 평가관, 총평관), 교육평가의 유형(상대, 절대평가, 수업과정의 단계에 따른 진단, 형성, 총괄평가, 수행평가, 주.객관식 평가)타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도 등의 교육평가도구의 질을 판단하는 기준과 검증...
과정에서 가장 중시가 되어야 하는 것은 바로 내담자이며 상담자는 내담자에게 지식적인 태도를 취하여서는 안되며 무조건적인 긍정과 공감을 주어야 한다고 생각하였다. 이러한 그의 이론은 그가 행동발달에 대하여 어떠한 입장을 취하고 ...
발도로프 학교' 는 적자생존의 가치가 강조되고 기존 질서를 일방적으로 주입시키는 학교에 반기를 든 것이었고 1921년 설립된 영국의 서머힐도 산업화과정에서 기계부속품으로 변하는 인간성을 자연 그대로 회복하려는 대안이었다.특히 산...
발도로프 학교는 제 1차 세계대전 후 1919년 9월 7일 슈타이너(Rudolf Steiner: 1861 -1925)에 의해 최초로 설립되었다. 이 학교는 8학급, 256명의 학생과 12명의 교사들로 시작하였으며, 모든 계층을 위한 자유로운 일반교육의 실현을 목적으로 하였다.
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