논문 예비 계획서
21세기에는 세계화, 정보화 시대를 맞이하여 ‘지구촌’시대에 들어섰다. 이미 다민족으로 구성된 미국이나 유럽 국가들은 다문화주의를 수용하여 교육에 적용하고 있으나, 우리나라는 단일민족으로 구성된 국가였기에 다
적용범위
3. 성문화 형성의 사회적 조건
3.1 교육적 측면
3.2 경제적 측면
3.3 문화적 측면
4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점
4.1 소유, 지배, 정복의 성개념
4.2 성의 대상화, 상품화
4.3 21세기 성문화, 시뮬레이터 통
교육’을 강조하던 7차 교육과정에서 벗어나 ‘음악을 통한 교육과정’으로 개정 되었다. 학교음악교육이 수업시간 동안에만 학습자에게 영향을 주고 적용되는 것에서 벗어나 이제는 학습자의 실제 생활까지 음악교육이 활용되어 그 들의
유아교육의 신체적 접근과 현장적용 고찰
Ⅰ. 序 論
가르치는 일과 배우는 일, 즉 교수와 학습이라고 하는 교육방법은 교수방법뿐 아니라 교육과정, 교육평가까지 포함하는 보다 포괄적인 의미를 가진다. 따라서 구체적인 의미의 교수-학습
<음악교육법에 따른 유아의 음악교육 적용방안>-코다이와 오르프의 음악교육법을 기초한 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안을 중심으로-
Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
현재의 음악교육에 막대한 영향을 끼치고 있는 음악교
[박사학위논문] 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과
Ⅰ. 서 론
A. 연구의 필요성 및 목적
유아는 ‘몸 움직임’을 통해 사물을 인식하고 개념을 형성해나가는 존재여서 유아기 ‘동작 교육’에 대한 이
언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1 활동의 필요성
2.2 활동의 개념
2.3 활동 목표
2.4 교사의 역할
2.5 교수 , 학습 방법
Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
학교 현장에서 도덕교육의 필요성
오는 2011년부터 2009 개정 교육 과정이 적용된다. 2011년이면 2007년에 개정된 교육과정이 적용(2010년부터 적용)된지 1년 밖에 되지 않았는데도 불구하고 새로운 교육과정이 다시 시작되는 셈이다. 물론 적용시
교육을 공부하게 된다. 1900년에서 1907년까지 몬테소리는 로마 대학에서 교수로 인류학을 강의하였다. 1907년 어린이집의 책임을 맡게 되면서 세계의 방법을 정상 어린이의 교육에 본격적으로 적용해 보게 된다. 몬테소리의 저술과 활동들은 유
교육의 경험이 일반학생들의 성인시기 장애인관에는 어떤 영향을 미치는 가에 관한 연구는 미흡한 실정이다. 통합교육의 보다 지속적인 영향력을 알아보고 현실에 적용하여 통합교육의 중요성과 운영필요성에 대해 고찰해보고자 본 연구를
교육에 있어서 학교는 가장 중요하다. 그러나 현 학교들은 한동안 신자유주의라는 항구에 배를 정박했다(혁신학교p5). 신자유주의교육이란 시장원리의 개념을 교육에 적용시킨 것으로 교원성과급제, 교원평가제, 일제고사와 성적 공시, 학교
태아교육을 통한 태아와 부모신앙교육
본 연구는 태아교육이 어떻게 산모와 태아의 정서적, 신체적, 지적인 안정을 가져올지에 관하여서 살펴보고 전통적으로 또한 현재 실시하고 있는 태아교육 방법을 기독교교육적인 시각으로 적용·해석
교육 개혁 운동에 많은 영향을 끼쳤고, 단순히 미국 내에서 뿐만이 아니라 현대 교육사에 있어서 그가 차지하는 비중과 위상은 매우 크고 높다.
어떤 사상을 교육 현장에서 적용하고 실현하기 위해서는 교사의 투철한 교육철학이 있어야 한
교육은 기술의 발전에 미치지 못하고 수박 겉핥기식의 교육이 이루어지고 있다. 2000년부터 적용된 7차 교육과정에서의 컴퓨터 활용을 위한 정보통신기술 교육은 소프트웨어의 활용을 통한 활용 기술 습득에 중점을 두었기에 컴퓨터교육에의
교육 시설인 유치원과 어린이집의 교육 현황을 살펴보면 자연 생태 체험에 관련된 프로그램을 일상적으로 적용하거나 정규과목 중 하나로 선택하거나 특별한 날의 행사라는 명목으로 진행하고 있었다. 위의 자연 생태 체험 프로그램은 생태